初中語文二年級教案設(shè)計范文-wenkub.com
2024-12-07 03:12 本頁面
【正文】 按課文預(yù)習(xí)要求進行預(yù)習(xí)?！ ?完成課后練習(xí)2) 指導(dǎo)朗讀這一段告訴我們盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地，讀這一段時要牢記侵華日軍罪惡，牢記這段歷史。) (3)每4人為一小組，根據(jù)課前向爸爸媽媽了解的知識，請同學(xué)們講一講。 思考：在這一段中，都講了什么?橋有什么特點? (板書：盧溝橋的獅子——數(shù)不清) (橋的特點：聯(lián)拱石橋，板畫理解) (2)結(jié)合橋的特點說一說這種設(shè)計的好處，體會古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。 ，背誦第二段?！ ?7)概括第二自然段主要講了什么。(完成課后練習(xí)2) (4)觀察兩幅特寫圖，在書中找一找描寫這種情態(tài)的句子?！ ?3)檢查朗讀情況 ①分段讀 ?、谧杂勺x全文(為進入重點、難點的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)) 學(xué)習(xí)第二段〈重、難點部分的學(xué)習(xí)〉 ?為什么? (具體寫?yīng){子的第二段，這段寫出了盧溝橋獅子的各種形狀，寫出了獅子的千姿百態(tài)。”學(xué)生對歇后語的理解，只知道什么樣的語句是歇后語即可?！ ±迕住∩踔痢≠艘馈〈蟾拧√詺狻⌒笳Z 挑釁 意義 蹲在 侵略 永遠(yuǎn) 盧溝橋 (2)出示帶有重點詞語的句子，重點檢查詞語的理解。(訓(xùn)練語言表達(dá)能力) ，討論對盧溝橋的總體感覺。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇看圖學(xué)文，著重寫的是盧溝橋的獅子。意大利旅行家馬可 ，傳閱觀察(或做實物投影)，說說觀察到的獅子的特點，歸納特點讓學(xué)生試著描寫。 二、重點、難點及解決辦法 重點： 理解并體會課文中對石獅子形狀的描寫。 能力訓(xùn)練點： ，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力?！ ∷?、作業(yè)：抄寫生字。 、評字?！ ??！ 爱悺薄ⅰ按恕薄ⅰ笆馈卑垂P劃記憶?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀 ?。憾鸩还贰 〕鍪緦W(xué)過的偏旁：門字框、木字旁、走之底、三撇?！ ！ ∷?、細(xì)讀體會：通讀課文體會獅子的樣子。這句話的意思就是告訴我們盧溝橋的獅子很多。指名讀后齊讀?！ 械摹€有的說一說還會有哪些形態(tài)嗎? 老師給大家?guī)硪恍┍R溝橋獅子的圖片，同學(xué)們看一看，邊看邊想象課文內(nèi)容。 、四句話，其他學(xué)生想象這些獅子的樣子。 ，并且相差那樣懸殊，真是太有意思了?！ 〗處煟合胍幌?0厘米有多高，再接著想一想這些獅子有幾十厘米呢?用手比劃出來。 生動活潑的樣子像活的一樣?！ ??！ ?，讀準(zhǔn)字音?！ ≈该x 你打算怎樣記住這兩個字呢? 學(xué)生用自己的方法記憶。 教學(xué)重點： 通過觀察圖畫和理解課文，感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點， 教學(xué)難點： 感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點?！ 〕踔姓Z文二年級教案設(shè)計最新范文4 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)盧、溝2個生字，靈活運用識字方法識字記字，能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。和小組同學(xué)互相說一說，互相幫助把句子說通順。 a)文中有四個“好像”。 f)指名美讀。有的小獅子倚在大獅子懷里，好像正在熟睡。它們有大有小，大的有幾十厘米，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清楚?！ ∮写笥行〈蟮摹〉摹踔痢 幼痈鞑幌嗤械摹械摹械摹械摹€有的……) a)自己讀，邊讀邊想象盧溝橋的獅子是什么樣的?！ ?如果學(xué)生不能解釋，讓學(xué)生帶著這個問題繼續(xù)學(xué)習(xí)) ，標(biāo)出有幾句話。 自由讀第一自然段，你有不明白的問題嗎? 學(xué)生可能提出兩個不理解的詞語：舉世聞名栩栩如生 指名互助解決?！ )齊讀?！ ∫炎忠糇x準(zhǔn)，把句子讀通順?！ 〕踔姓Z文二年級教案設(shè)計最新范文3 一、初讀，感知課文內(nèi)容。平均分成四小組進行游戲。個數(shù)多的加以鼓勵。以四列橫隊展開，調(diào)整距離。 教學(xué)過程： 對于二年級學(xué)生來說，初步學(xué)會跳短繩?！ ∩眢w健康：通過跳繩
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