快樂的小動物美術教案-文庫吧資料
2024-12-06 23:08本頁面
【正文】 觀察各種動物，如兔子、蛇等的動態(tài)，學習各種曲線的畫法。圓圈舞呀真—漂—亮！” “小螃蟹，力氣大，東爬西爬找—朋—友！” 3．3．出示畫有小動物的畫紙，引導幼兒畫出多種曲線，教師巡回指導?！ √釂枺骸坝心男┬游飦砗臀覀冏雠笥训?？”“它們是怎么來的？” 2．2．引導幼兒用手描繪各種小動物不同的動態(tài)，多次練習?！ ?．3．電腦制成的動畫（螃蟹、金魚及蜜蜂的動態(tài)及留下的`痕跡）配上兒歌?！ 』顒訙蕚洌骸 ?．1．日常生活中帶領幼兒觀察過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動物的活動，特別是爬、游、飛時的動態(tài)?！ 】鞓返男游锩佬g教案3活動目標： 1．1．學會畫折線、波浪線以及螺旋波浪線等幾種曲線。教師不可直接控制，而應以尊重和支持，引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動?！ 』顒臃此迹骸 ≌麄€活動過程還是比較流暢，活動過程中幼兒也比較配合，能夠安靜傾聽，和我一起學畫三種線條。 欣賞作品，評價?！ ≈笇дZ：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎？你想幫哪些小動物畫呢？等會兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動物先幫它粘在畫紙上，然后想想它們走路會留下什么樣的痕跡，用勾線筆在動物的后面畫下來?！ 澳求π穪淼臅r候又會留下什么樣的痕跡呢？“（一折一折的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線?！ √釂枺簛砹四男┬游镅?？它們是怎么來的？（請幼兒分別講述，并進行模仿各動物的動作） “看花蝴蝶飛來的時候，在后面留下了一條痕跡，是怎樣的呀？”（一圈一圈的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線。 指導語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動物？它們是怎么來的？ 放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友?！ ∶拷M一盒漿糊，毛巾若干?！ 』顒訙蕚洌骸 ‰娔X制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴
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