快樂(lè)的小動(dòng)物美術(shù)教案-閱讀頁(yè)
2024-12-06 23:08本頁(yè)面
【正文】 蠟筆、畫(huà)紙（畫(huà)有螃蟹、金魚(yú)和蜜蜂）?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 1．1．用電腦、電視放 出動(dòng)畫(huà)：“快樂(lè)的小動(dòng)物”，引起幼兒繪畫(huà)的興趣。邊用手指邊念兒歌：“小金魚(yú)，尾巴大，搖搖尾巴游呀游——！” “小蜜蜂，來(lái)跳舞?！ ?．4．欣賞作品、評(píng)價(jià)： 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：哪個(gè)小動(dòng)物最快樂(lè)，是一折一折的、一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈的在跳舞?！ 】鞓?lè)的小動(dòng)物美術(shù)教案4活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)畫(huà)折線、波浪線、螺旋線三種曲線?！ √岣哂^察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力?！ 「鶕?jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象?！ ∮變好咳艘恢Ч淳€筆，畫(huà)有背景的畫(huà)紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。 活動(dòng)過(guò)程： 放電腦動(dòng)畫(huà)，引起幼兒興趣。 引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡?！蹦墙痿~(yú)游來(lái)的時(shí)候，會(huì)在后面留下什么樣的痕跡呢？”（一彎一彎的）請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線?！ ∮變鹤鳟?huà)，老師巡回指導(dǎo)。提醒：手臟了，用毛巾擦一下?！ ≌?qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：你選了哪些小動(dòng)物？哪個(gè)最快樂(lè)，是一折一折的，一彎一彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的？ 活動(dòng)延伸： 你還想知道哪些小動(dòng)物，它們會(huì)留下什么樣是痕跡呢？請(qǐng)你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書(shū)上去找找?！ 』顒?dòng)反思： 在本次活動(dòng)中，我采用提問(wèn)法，發(fā)現(xiàn)法，引導(dǎo)孩子積極動(dòng)腦。由此孩子的活動(dòng)興趣很高，活動(dòng)效果明顯?！ 】鞓?lè)的小動(dòng)物美術(shù)教案5活動(dòng)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)畫(huà)折線、波浪線以及螺旋波浪線等幾種曲線?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．日常生活中帶領(lǐng)幼兒觀察過(guò)螃蟹、金魚(yú)、蜜蜂等小動(dòng)物的活動(dòng)，特別是爬、游、飛時(shí)的動(dòng)態(tài)?！ ?．電腦制成的動(dòng)畫(huà)（螃蟹、金魚(yú)及蜜蜂的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡）配上兒歌。 提問(wèn)：“有哪些小動(dòng)物來(lái)和我們做朋友的？”“它們是怎么來(lái)的？” 2．“小蜜蜂，來(lái)跳舞?！ ?．欣賞作品、評(píng)價(jià)： 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：哪個(gè)小動(dòng)物最快樂(lè)，是一折一折的、一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈的在跳舞。
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