快樂的小動物美術教案-預覽頁
【正文】 活動過程： ，觀察畫面，逐步感知三種不同的曲線。（請一位幼兒上來模仿）（點擊課件）別看螃蟹個小，力氣可大啦，它是來找朋友的，它后面留下了什么樣的痕跡呢？（一上一下、尖尖的）像什么？（牙齒）師：這種像牙齒一樣、一上一下的曲線叫曲折線，什么線？我們來學學看，（小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。 ，教師指導?！ ！ 】鞓返男游锩佬g教案2活動目標： 學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?！ 』顒舆^程： 放電腦動畫，引起幼兒興趣。 “那金魚游來的時候，會在后面留下什么樣的痕跡呢？”（一彎一彎的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線。 提醒：手臟了，用毛巾擦一下。幼兒的探索和發(fā)現離不開教師的引導，幼兒是學習的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的?！ ?．2．提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣?！ 』顒舆^程： 1．1．用電腦、電視放 出動畫：“快樂的小動物”，引起幼兒繪畫的興趣?！ ?．4．欣賞作品、評價： 請幼兒說一說：哪個小動物最快樂，是一折一折的、一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈的在跳舞。 提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力?！ ∮變好咳艘恢Ч淳€筆，畫有背景的畫紙，各種小動物的圖片若干。 引導幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。 幼兒作畫，老師巡回指導。 請幼兒說說：你選了哪些小動物？哪個最快樂，是一折一折的，一彎一彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的？ 活動延伸： 你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣是痕跡呢？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。由此孩子的活動興趣很高，活動效果明顯?！ 』顒訙蕚洌骸 ?．日常生活中帶領幼兒觀察過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動物的活動，特別是爬、游、飛時的動態(tài)。 提問：“有哪些小動物來和我們做朋友的？”“它們是怎么來的？” 2．“小蜜蜂，來跳舞?！ ?
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