人音版六年級(jí)上冊(cè)芬芳茉莉教案-文庫吧資料
2024-12-06 04:04本頁面
【正文】 學(xué)生情動(dòng)于中，有感而發(fā)，表達(dá)自己對(duì)《茉莉花》的感悟。 欣賞宋祖英演唱視頻。獲得全場(chǎng)來自世界各國的觀眾熱烈的掌聲。我國著名歌唱家宋祖英在澳大利亞悉尼歌劇院舉辦了一場(chǎng)世界性的演唱會(huì)。 教師：《茉莉花》不僅受到中國人民的喜愛，還受到世界人民的喜愛。 四、拓展欣賞（感受與體驗(yàn)多樣《茉莉花》） 欣賞人聲、器樂《茉莉花》片段（黑鴨子組合、女子十二樂坊演奏、薩克斯演奏） 教師：由于人們的喜愛和民歌的變異性，有了很多版本的《茉莉花》。 感受茉莉花的柔美、細(xì)膩與江南的人文風(fēng)情也有關(guān)系。 學(xué)生輕聲跟范唱帶試唱。 學(xué)生分組自由討論（婉轉(zhuǎn)、柔美）。 學(xué)生跟著老師的琴聲用“l(fā)u”模唱旋律。 你能把自己總結(jié)出來的歌曲風(fēng)格用歌聲表現(xiàn)出來嗎？ 教師播放歌曲范唱。 你感受到這首歌曲是什么樣的風(fēng)格？ 播放江蘇風(fēng)景課件。 教師伴奏全曲。 激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣，將音樂知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)融于感受和鑒賞領(lǐng)域中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 學(xué)生聽老師講故事。 二、欣賞普契尼歌劇《圖蘭朵》片段《東邊升起月亮》。 營造輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍。 分組討論、交流。 看：課件多媒體展示茉莉花的圖片。 六、教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
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