人音版六年級(jí)上冊(cè)芬芳茉莉教案-全文預(yù)覽
【正文】 于中，有感而發(fā)，表達(dá)自己對(duì)《茉莉花》的感悟。獲得全場(chǎng)來自世界各國(guó)的觀眾熱烈的掌聲。 教師：《茉莉花》不僅受到中國(guó)人民的喜愛，還受到世界人民的喜愛。 感受茉莉花的柔美、細(xì)膩與江南的人文風(fēng)情也有關(guān)系。 學(xué)生分組自由討論（婉轉(zhuǎn)、柔美）。 你能把自己總結(jié)出來的歌曲風(fēng)格用歌聲表現(xiàn)出來嗎？ 教師播放歌曲范唱。 教師伴奏全曲。 學(xué)生聽老師講故事。 營(yíng)造輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍。 看：課件多媒體展示茉莉花的圖片。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和評(píng)價(jià)能力。進(jìn)而通過游戲的方式使學(xué)生自己實(shí)踐并掌握音樂知識(shí)，再通過讓學(xué)生欣賞比較多種版本的《茉莉花》，螺旋上升拓寬知識(shí)面，感受《茉莉花》的無窮魅力，培養(yǎng)學(xué)生民族自信心、自豪感。以音樂為主導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，充分體現(xiàn)了合作、自主、探究的小組合作式學(xué)習(xí)。根據(jù)課本德內(nèi)容和教學(xué)大綱的要求，我將江蘇版、東北版和河北版的《茉莉花》和《東邊升起月亮》編排在一起，上了一堂欣賞課。按照教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度，今天的音樂課講授本單元的第一課時(shí)。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 這節(jié)課我想采用多媒體課件教學(xué)，能夠?qū)⒁魳贰D片、mtv相結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。因此在設(shè)計(jì)《茉莉花》這課時(shí)，特地以課前欣賞黑鴨子組合演唱的《茉莉花》營(yíng)造氛圍，再通過對(duì)茉莉花的了解導(dǎo)入新課，進(jìn)一步通過講述歌劇《圖蘭多》的傳奇故事，了解茉莉花音樂在世界音
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1