人音版六年級(jí)下冊(cè)《亞洲弦歌》-全文預(yù)覽
【正文】 師生小結(jié)。 播放樂曲。 播放樂曲錄音。 復(fù)聽，學(xué)生思考，這首歌曲可以分幾個(gè)部分？ 再次聆聽，對(duì)比每部分有什么區(qū)別。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)《郵遞馬車》 二、欣賞印度歌曲《搖籃曲》 初聽，感受印度歌曲特有的風(fēng)格。 指導(dǎo)學(xué)生能音準(zhǔn)、清楚、有感情地演唱歌曲，體驗(yàn)歌詞的內(nèi)容及所表達(dá)的歡快情緒。（加強(qiáng)歌曲中的變化音級(jí)） 讓學(xué)生找難點(diǎn)句，師及時(shí)幫助解決難點(diǎn)。這首歌在日本已傳唱三十年，從七十年代起就在我國逐漸傳播開來。 三．歌曲教學(xué)： （一）聽聽說說： 首先引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲《郵遞馬車》，說說感受，試著分析歌曲的音樂要素和表現(xiàn)手法。 課前準(zhǔn)備： 鋼琴，多媒體課件、一封 信等 教學(xué)時(shí)間： 四課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、出示一封信導(dǎo)入： 請(qǐng)學(xué)生幫老師來寄信，由此引出課題《郵遞馬車》，多媒體課件展示很久以前的郵遞馬車圖片，了解郵遞馬車
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