田野在召喚說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 01:23本頁面
【正文】 賞法、練習(xí)法。 教學(xué)有法，但無定法。 本課的重難點(diǎn)：新大綱指出提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美情趣，貫徹審美能力的培養(yǎng)為核心的指導(dǎo)思想，只要有音響就要伴隨著情感，重點(diǎn)不僅僅是歌唱，更多的是學(xué)生對歌曲感情的抒發(fā)。過程與方法體現(xiàn)在體驗(yàn)音樂的情緒，在小組活動(dòng)中能夠?qū)σ魳愤M(jìn)行舞蹈的創(chuàng)編。 根據(jù)新課標(biāo)和我對教材的理解，結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活水平，我從本課的目標(biāo)定以下三個(gè)。 對于四年級(jí)的學(xué)生來說，他們以形象思維為主和好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，具有良好的參與意識(shí)，而且已經(jīng)具備了一些生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，能夠有自己對音樂的理解。歌曲旋律明朗活潑，情緒歡快輕巧，表現(xiàn)力小朋友春游路上的魅力場景。音樂課是一堂發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感受美的過程，所以在我的課程中我會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，帶著同學(xué)們一起感受音樂的魅力。 拓展延伸 讓學(xué)生感受著大自然與人的關(guān)系，給他們帶來了創(chuàng)造的快樂。如果每學(xué)生都能參與到這個(gè)過程中來，那么這個(gè)設(shè)計(jì)就是成功的。那么我是怎么解決的呢？很簡單，用科學(xué)的方法，一步一步來，不使蠻勁。二聲部合唱是我設(shè)計(jì)的教學(xué)難點(diǎn)。 探究新知 從音樂課不可或缺的教學(xué)環(huán)節(jié)哼唱、有節(jié)奏的讀歌詞、模唱旋律等入手，培養(yǎng)孩子基本的學(xué)唱能力。 欣賞《田野在召喚》 利用多媒體課件，展示不同地域的田野風(fēng)景圖片，給學(xué)生提供不同感觀的刺激。 六、教學(xué)過程 導(dǎo)入新知 春天雖然來到了很久，可是外面的景象和冬天沒什么兩樣。 五、說學(xué)法 根據(jù)學(xué)生愿意表現(xiàn)自我、體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造活動(dòng)能力增強(qiáng)的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下學(xué)法： 用看老師變魔術(shù)、自己演魔術(shù)、模仿聲音等多種形式體驗(yàn)音樂，交流互動(dòng)，升華情感。因此，在活動(dòng)中，我運(yùn)用了多種教學(xué)方法，
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