發(fā)展性教學工作總結-文庫吧資料
2024-11-20 22:06本頁面
【正文】 的困惑與對策6 研討高二數(shù)學下教學中出現(xiàn)的困惑與對策7 認真學習高三數(shù)學最后階段強化訓練的教學安排及資料8 認真聽評二位新教師的匯報課校本培訓的形式是：① 確定每一次的研訓的主題、主講人，教研組確定專題的培訓的材料、試題，并提前一周發(fā)給教研組每一位教師，教師做好培訓的預習準備工作。發(fā)展性教學工作總結2經(jīng)過一年多的校本研修活動，我們組在理論與實踐上都基本上已經(jīng)走上了正常軌道，組內(nèi)同志對校本研修的意義都有了比較深刻的認識，校本研修實踐也取得了一定的成績。比如說如何體現(xiàn)復習的重要性，我會以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣!”以指導，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來提醒他們學習要塌實等。四、注重德育教育，引導學生全面發(fā)展作為一名教師，不僅要教書，更要育人。這些都為我能寫出一些又價值的反思提供了寶貴的資源，這個學期我完成了兩個反思：一個是案例反思《數(shù)學課堂應行走在收放之間》，另一個是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》?？傊?，要慢慢體會如何將課將活講深、講懂。b老師的一節(jié)較枯燥的新授課，上得深刻卻不覺深奧，重視知識的形成過程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅。最近三位“三壇”教師開了公開課，雖然課時很緊張，
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