閱讀興趣小組教案-文庫吧資料
2024-11-19 03:38本頁面
【正文】 運用。3）手臂的呼吸（手臂波浪時以肩為軸，肘、腕依次向上帶動吸氣，向下帶動呼氣，體會手臂連綿不斷的延伸感）。1）身體的呼吸（吸氣時身體拉長展開，呼氣時身體收斂內(nèi)含）。體會運用呼吸：壓、呼氣；立、吸氣（反復(fù)練習(xí)、體會）。旁壓時，以胯為軸心，上體保持平直，向動力腿折疊。用前額觸腳背。預(yù)備：45度面對把桿單手扶把，單背手，小八字腳位。舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平穩(wěn)均勻，而前者是有彈性，有韻律，有節(jié)奏的，有時長，有時短，有時平穩(wěn)，如何掌握運用呢？是一個堅持不懈的訓(xùn)練過程，現(xiàn)在讓我們在壓腿組合中初步體會一下在基訓(xùn)中如何運用呼吸。教學(xué)重難點：呼吸與動作的協(xié)調(diào)配合。五、活動教材：自己準(zhǔn)備舞蹈興趣小組第五周教案舞蹈中的呼吸 教學(xué)目的：1）在基訓(xùn)中運用呼吸，以更好地訓(xùn)練學(xué)生軟開度。2——8勾腳，腳跟向旁蹬出成45度 3——8左腳硼腳面 4——4左腳成旁吸腿 5——8左腳放至右腳旁還原反復(fù)共做二次，再轉(zhuǎn)身換成相反的方向。組合練習(xí)：通過動作的單一練習(xí)和組合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中增加學(xué)習(xí)的積極性和動作的協(xié)調(diào)性，是教學(xué)達到良好的效果。下課第五篇：舞蹈興趣小組教案舞蹈興趣小組第四周教案教學(xué)內(nèi)容：扶把組合練習(xí)準(zhǔn)備活動：以各關(guān)節(jié)為主，目的在于預(yù)防和減少關(guān)節(jié)損傷，增強各關(guān)節(jié)肌肉韌帶的彈性和靈活性，促使大腦中樞神經(jīng)興奮、克服人體活動上的生理惰性，振奮精神。集體齊奏《搖籃曲》。學(xué)生視奏練習(xí)。（3）、提示演唱方法與板書：[板書] 音量——輕音色——暗、柔情緒——親切、溫存節(jié)奏——平穩(wěn)、略有動蕩 速度——徐緩引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美抒情的情感演唱歌曲。學(xué)唱歌詞（1）、朗讀歌詞。（4）、在教師鋼琴的伴奏下，要求學(xué)生完整地唱好旋律。（2）、要求學(xué)生用韻母u輕聲哼唱。也才有你們今天所聽到的這首著名的《搖籃曲》。當(dāng)他低下了頭感到失望時，忽然看到桌上報紙上刊登的克勞蒂烏斯的一首短詩，便立即動筆把它譜成歌曲，并交給了店主換取了一份土豆來充饑。［說明：以加深學(xué)生對作曲家的認(rèn)識及對作品的了解］一天，十分饑餓的舒伯特，下意識地走進一家飯店，當(dāng)服務(wù)員向他遞去菜單時，舒伯特這時才感到身無分文顯得十分尷尬。教師小結(jié)。提問：聽了這首歌曲你們聯(lián)想到了什么？并請幾位同學(xué)用語言來描述一下。（二）、學(xué)唱歌曲《搖籃曲》師：現(xiàn)在我們來欣賞這首著名的《搖籃曲》。在他一生中共寫下十四部歌劇，九部交響曲，一百多首合唱曲，五百多首歌曲。師：這位就是奧地利作曲家、“歌曲之王”舒伯特（１７９７——１８２８）出身于維也納一個教師的家庭。特點： 安靜、溫馨、甜蜜、寧靜、安詳、幸福師：那么，今天這節(jié)課我也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《搖籃曲》，揭示課題與介紹。師：引伸——還有很多這種風(fēng)格的音樂作品。設(shè)計問題：（1）如果你是畫面中的媽媽，你想采用什么樣的音樂才貼切呢？為什么？（2）、如果你是畫面中的小寶寶，你會喜歡哪一種音樂來幫助你入睡呢？為什么？四、欣賞導(dǎo)入、品味親情（揭示課題）音樂是最能表現(xiàn)這種親情的藝術(shù)，有許多音樂家寫了很多歌曲來表現(xiàn)這種親情，下面讓我們一起來欣賞一首外國的音樂作品。表現(xiàn)的是什么親情？播放舒伯特《搖籃曲》和《美麗的村莊的》兩首歌曲。二、講述親情，分享親情展示幾個同學(xué)兒時的照片或和媽媽的合影，猜一猜他們是誰？并由照片的主人說說背后的故事。教學(xué)流程一、組織教學(xué)聽音樂進教室（拍手）。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、音響系統(tǒng)、電視機、光盤、口琴等。難點：（1）、聲情并茂地哼唱、演奏搖籃曲。（4）、初步掌握前倚音5 43的唱法與吹奏技能。（2）、指導(dǎo)學(xué)生用輕柔、圓潤、甜美的聲音演唱《搖籃曲》。通過(口琴)學(xué)吹《搖籃曲》進一步培養(yǎng)學(xué)生的吹奏技能和情感體驗。通過教學(xué)使學(xué)生初步認(rèn)識搖籃曲的音樂體裁，了解搖籃曲的風(fēng)格特點,感知其音樂要素。感悟藝術(shù)真諦。口琴學(xué)吹《搖籃曲》。因為有了您，我才能每當(dāng)我的時候，您總是每當(dāng)我的時候，您總是您教我，教我您為了我。二、你打算向媽媽表達母親節(jié)的祝福？三、用巧手讓媽媽開心一笑畫蛋寶寶做一道“愛心菜”為媽媽畫一張像寫出媽媽的評價四、做一張“心意賀卡”，并寫一首小詩來表達自己對媽媽的深情厚意。1913年，美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。1906年，美國費成 ，她悲痛萬分?；顒又攸c：讓學(xué)生進一步了解自己的母親，知道母親的偉大，了解母親節(jié)的來源，關(guān)趁此機會表達自己對母親的祝福活動難點：用自己的雙手做心意卡送給媽媽。六、現(xiàn)在你對自己的媽媽有了哪些新的了解呢？興趣小組教案活動目的：讓學(xué)生進一步了解自己的母親，知道母親的偉大，了解母親節(jié)的來源，關(guān)趁此機會表達自己對母親的祝福。媽媽的年齡： 媽媽最喜歡吃的東西： 媽媽最喜歡做的事情： 媽媽最大的心愿：二、根據(jù)自己對媽媽的了解，寫一寫我的媽媽三、根據(jù)自己的回憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情： 時間 事情 我的感受四、和媽媽談?wù)勑模M一步了解媽媽的生活與工作，把情況記錄下來。我們從小就享受著媽媽對我們的關(guān)心和照顧?；顒与y點：我們怎樣向媽媽表達自己的感激之情。我們怎樣向媽媽表達自己的感激之情。最后，算出所有參賽者的分?jǐn)?shù)，評選優(yōu)勝者，按名次發(fā)獎品，以資鼓勵。用兩分鐘準(zhǔn)備材料，然后上臺口述成語故事。
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