手工興趣小組教案-文庫(kù)吧資料
2025-05-04 08:54本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)。我們的學(xué)生真聰明，真能干。2．掌握折紙基本技能3．能合理添畫(huà)孔雀教學(xué)準(zhǔn)備卡紙，剪刀，水彩筆教學(xué)過(guò)程一．引出活動(dòng)內(nèi)容，了解孔雀基本特征你們見(jiàn)過(guò)孔雀嗎？在哪見(jiàn)過(guò)？“孔雀”有什么特點(diǎn)？想不想用小巧手把孔雀變出來(lái)？二、看步驟圖折“孔雀”并添畫(huà)1．（出示步驟圖）教師：請(qǐng)小朋友看一看折“孔雀”一共需要幾步？（8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下?；顒?dòng)時(shí)間參與人數(shù)指導(dǎo)老師教學(xué)內(nèi)容折孔雀教學(xué)目標(biāo)學(xué)生動(dòng)手做，教師巡視輔導(dǎo)。 2．展示同學(xué)們折成的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)怎么折呢？小鳥(niǎo)和小兔子很要好，我們只要把小兔子后幾個(gè)步驟稍作改變就能做成小鳥(niǎo)了。（邊和邊、角和角對(duì)整齊，折痕壓平整） 4．學(xué)生展示，教師總結(jié)。 2．教師示范制作小兔子步驟和方法。所有的折紙都是從單純的對(duì)角折或?qū)呎坶_(kāi)始的，先把邊角對(duì)齊，再對(duì)折，按照含有折紙符號(hào)的折紙圖反復(fù)動(dòng)手，就會(huì)折出各種各樣的我們需要的各種形狀了。）兒歌記憶：凹折線，一邊長(zhǎng)，折在里面看不見(jiàn)；凸折線，長(zhǎng)短變，折到外面來(lái)見(jiàn)面。 指示進(jìn)展 → 凹折線（虛線） （凹折線，要按照線的位置向里折。你想不想用紙折的方法折出一只小兔子呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)折紙。3．在折紙的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。2．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，通過(guò)不同的折紙方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 3．作品展示，師小結(jié)1．引導(dǎo)學(xué)生捏制自己喜歡的海底動(dòng)物，如熱帶魚(yú)、海龜、貝殼等。細(xì)節(jié)的處理（壓印、利用小棒進(jìn)行簡(jiǎn)單雕刻等）。（2）實(shí)物投影演示揉、撮、捏、團(tuán)、按等技法，使之出現(xiàn)所需的不同形狀。制作方法。二、學(xué)習(xí)新課1．學(xué)生分析不同魚(yú)的造型特點(diǎn)（師小結(jié)）欣賞課件圖片導(dǎo)入。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備泥工制作的作品課件；學(xué)生準(zhǔn)備橡皮泥、小棒等?；顒?dòng)時(shí)間參與人數(shù)指導(dǎo)老師教學(xué)內(nèi)容泥工——海底世界教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生能獨(dú)立捏制出不同造型的魚(yú)，并且能造型美觀。 三、做游戲：“品嘗”點(diǎn)心請(qǐng)學(xué)生將做好的點(diǎn)心送給好朋友“品嘗”，并對(duì)她們說(shuō)一句：“X X X，請(qǐng)吃小點(diǎn)心！”。請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手做一盤(pán)自己喜歡的點(diǎn)心。（2）教師重點(diǎn)示范、講解蛋卷的制作方法，即先壓長(zhǎng)、壓扁再卷起來(lái)。 3．帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)做點(diǎn)心。 2．請(qǐng)學(xué)生嘗點(diǎn)心。你們認(rèn)識(shí)這些點(diǎn)心嗎？”學(xué)生逐一認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出點(diǎn)心的名稱(chēng)。1．帶領(lǐng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)點(diǎn)心。教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 師：小朋友，告訴你們個(gè)好消息：智慧樹(shù)中的“紅果果”和“綠泡泡”要來(lái)和我們一起唱歌、跳舞了，來(lái)，我們一起來(lái)表演《餅干歌》。 2．橡皮泥、小盤(pán)子份，各種輔助材料如瓶蓋、牙簽、印章等。 3．能夠借助各種輔助材料，初步表現(xiàn)點(diǎn)心的基本特征。（學(xué)生自選活動(dòng)材料進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)） 四、作品評(píng)析： 小朋友制作了這么多水果娃，有高興的咧嘴笑的，有撅嘴生氣的，咱們看看哪些水果娃漂亮，有趣，可以參加舞會(huì)吧 五、結(jié)束部分： 我們做了這么多水果娃，高興嗎?讓我們跳起來(lái)表達(dá)我們快樂(lè)的心情好嗎？活動(dòng)時(shí)間參與人數(shù)指導(dǎo)老師教學(xué)內(nèi)容制作小點(diǎn)心教學(xué)目標(biāo)1．在泥工活動(dòng)中，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣。 三、制作活動(dòng)：漂亮的水果娃 我們認(rèn)識(shí)了好多水果，這些水果也要參加水果王國(guó)的化妝舞會(huì)，我們也把他們打扮一下，讓他們也去參加舞會(huì)吧。教學(xué)準(zhǔn)備1．水果化妝舞會(huì)的資料 2．秋天的水果實(shí)物 3．橡皮泥、彩紙 教學(xué)過(guò)程一、播放水果化妝舞會(huì)的資料，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣 教師：“孩子們，水果王國(guó)要舉行化妝舞會(huì)，好多水果都要參加，你們知道都有哪些水果參加了嗎？讓我們一起看看吧，教師邊說(shuō)邊播放水果化妝舞會(huì)的資料，提問(wèn)：你們看到了哪些水果？他們漂亮嗎？他們是用什么材料打扮的？你還知道哪些水果？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)好嗎？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的水果） 二、認(rèn)識(shí)秋天的水果： 老師這也有一些水果，都藏起來(lái)了，你能根據(jù)袋子里摸到的水果形狀，猜出是哪種水果嗎？教師邊說(shuō)邊出示封好的水果袋子，找學(xué)生前來(lái)摸水果袋子，并憑自己摸到的水果的形狀說(shuō)出是什么水果 ？再拿出來(lái)看一看是不是這種水果，并讓學(xué)生說(shuō)出這種水果的顏色，形狀。5． 總結(jié)，整理。剪好熱帶魚(yú)可按自己意愿去裝飾、剪貼、繪畫(huà)都行，最后讓魚(yú)游到“海底世界”去。 3．學(xué)生操作 說(shuō)明：因?qū)W生使用剪刀尚不靈活，折疊后剪有困難可展開(kāi)成雙三角在兩邊剪，不強(qiáng)求對(duì)稱(chēng)。 設(shè)問(wèn)1：制作熱帶魚(yú)先要折出一個(gè)形？ 說(shuō)明：此設(shè)問(wèn)主要是提示那些能力屬中等的學(xué)生的。教學(xué)過(guò)程1．參觀海族館（課件） 引導(dǎo)學(xué)生看看說(shuō)說(shuō)熱帶魚(yú)的特征：色彩斑瀾，背鰭、膠鰭、尾鰭的位置、形狀等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱帶魚(yú)的興趣。 2．墻面創(chuàng)設(shè)“海底世界”背景。 3．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)海洋生物的興趣。 四、 講評(píng)作品 活動(dòng)時(shí)間參與人數(shù)指導(dǎo)老師教學(xué)內(nèi)容美麗的熱帶魚(yú)教學(xué)目標(biāo)1．初步學(xué)習(xí)使用剪刀、學(xué)會(huì)在雙三角的基礎(chǔ)上變化各種圖形。 2．上色時(shí)注意顏色的搭配。 5．你們可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等動(dòng)物。 3．最后，我們用漿糊把宣紙一層層的粘上，直到全部報(bào)紙都給蓋住了。兔子的頭是什么形狀的？把報(bào)紙揉成圓形。教學(xué)準(zhǔn)備報(bào)紙、宣紙、各種顏色的顏料、漿糊、透明膠教學(xué)過(guò)程一、出示作品，引起學(xué)生的興趣。完成作品。 3．
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