【正文】 是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。C含義深刻的句子：①“白楊樹從來就這么直。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。2《絲綢之路》文化交流、經(jīng)濟交流（友誼之路）3《白楊》作者托物言志、借物喻人，歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。這句話作為全篇的結(jié)尾，點明了蒙漢兩族團結(jié)情深的中心。B說說對“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會。十、課文復(fù)習提綱 第一單元 1《草原》A作者老舍，全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：?！端⒆永睢罚核⒆永钍莻€技藝高超、自信、心細如發(fā)的人?！丁傍P辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵的人。胖墩兒是個豪爽、隨和的人?！逗锿醭鍪馈罚簩O悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。曹操是個謹慎多疑的人。周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人?！秹粝氲牧α俊罚后w現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心?！督鹕聂~鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人?！ㄓ《龋┨└隊柤偃缟钇垓_了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。）進曹營——一言不發(fā) *梁山泊的軍師——無（吳）*孫猴子的臉——說變就變（七）關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞語文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長（八）你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。《荀子》（三）地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）（四）關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語?！杜汲伞?*路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《周易》 *有志不在年高，無志空長百歲。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。山的南邊，有一大片（枝葉茂密）、（鮮果累累）的桃林，那是（夸父的手杖）變成的。女媧把它裝在（一個大盆里），（端到天邊），對準那個（大黑窟窿），（往上一潑），只見（金光四射），大窟窿立刻（被補好了）。五彩石（找齊了），女媧在地上（挖個圓坑），把五彩石（放在里面），用神火（進行冶煉）。山岡上燃燒著（熊熊大火），田野里（到處是洪水）。3《女媧補天》遠遠的天空塌下（一大塊），露出一個（黑黑的大窟窿）。哪家有（年輕的女孩子），巫婆就帶著人（到哪家去選）。地方上的官紳每年出面（給河伯辦喜事），硬逼著（老百姓出錢）。《西門豹》巫婆說；河伯是（漳河的神），每年要娶一個（年輕漂亮）的姑娘。我知道，此時，那里的（小朋友和鮮花），（正在睡夢中）等她，盼她??2《賣木雕的少年》（木雕），是非洲（最常見的工藝品）。有了網(wǎng)絡(luò)，（五湖四海）的人隨時可以（交流），咱們的地球就變成了（一個小村莊）。進入（網(wǎng)絡(luò)），就好像跨上了（信息高速路）。（峽深明月夜），（江靜碧云天）。（月來滿地水），（云起一天山）。月球是（一片荒漠）。2《月球之謎》2（1969年7月20日），（兩名美國宇航員）首次登上月球，第一眼看到的就是（十分奇異的景色）：這里的天空（黑沉沉的），表面卻（灑滿燦爛的陽光）。如果（沒有太陽），地球上將（到處是黑暗），（到處是寒冷），沒有（風、雪、雨、露），沒有（草、木、鳥、獸），自然也（不會有人）。太陽光有（殺菌的能力），我們可以利用它來（預(yù)防和治療疾?。?。太陽會（發(fā)光），會（發(fā)熱），是個（大火球）。2《太陽》太陽離我們有（）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。多么（盛大的節(jié)日）！多么（隆重的檢閱）！街道上（人山人海），樓房上（彩旗飄揚），主席臺上站滿了（國家領(lǐng)導(dǎo)人）和（外國貴賓）。（黑發(fā)不知勤學(xué)早），（白首方悔讀書遲）。（花有重開日），（人無再少年）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可 以（快好幾步）。雖然明天還會有（新的太陽），但永遠不會有（今天的太陽了）。1《和時間賽跑》所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。因此，當我們看見（別人把楊桃畫成五角星的時候），不要（忙著發(fā)笑），要看看人家是（從什么角度看的）。1《畫楊桃》你看見一件東西，是（什么樣的），就畫成（什么樣），不要（想當然），畫（走了樣）。它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛）?！扼@弓之鳥》它飛得慢，叫的聲音很悲慘?！对⒀詢蓜t》《亡羊補牢》告訴我們：（做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚）。山上的森林（郁郁蔥蔥），村前河水（清澈見底），天空（湛藍深遠），空氣（清新甜潤）。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。列車（開動了）。只有葦稈（還在搖晃），水波（還在蕩漾）。它（一動不動）地注視著泛著（微波的水面），等待（游到水面上來）的小魚。它（小巧玲瓏），一雙（透亮靈活）的眼睛下面，長者一張（又尖又長）的嘴。背上的羽毛像（淺綠色的外衣）?！洞澍B》它的顏色（非常鮮艷）。（一條石板鋪成）的小路，（彎彎曲曲）地穿過（小 1 山包）的密林。有的還是（花骨朵兒），看起來飽脹得（馬上要破裂似的）。有的才展開（兩三片花瓣兒）。荷葉（挨挨擠擠的），像一個個（碧綠的大圓盤）。小燕子從南方（趕來），為春光增添了（許多生機）。微風吹拂著千萬條（才展開帶黃色的嫩葉）的柳絲。注意要寫出你對動物的喜愛之情第四篇：第六冊語文期末復(fù)習第六冊語文期末復(fù)習帶反義詞的成語：大材小用 七上八下 九死一生 爭先恐后 不進則退 大驚小怪 取長補短 聲東擊西 出生入死 以假亂真 同甘共苦 東倒西歪 口是心非 生離死別 三長兩短 驚天動地 以少勝多 小題大做 左鄰右舍 棄暗投明 公報私仇 一無所有 橫七豎八 反敗為勝 轉(zhuǎn)敗為勝 有頭無尾 出神入化 眉來眼去 居安思危 顛倒是非 舍近求遠 自始至終 返老還童 橫七豎八 黑白分明 破舊立新 白紙黑字 半死不活 帶近義詞的成語：東躲西藏 南腔北調(diào) 歡天喜地 見多識廣 左思右想 胡言亂語 千言萬語 甜言蜜語 生龍活虎 左顧右盼 東張西望 奇形怪狀 興國安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉(xiāng) 長吁短嘆 道聽途說 丟盔棄甲 調(diào)兵遣將 甜言蜜語 眼疾手快 驚天動地 千辛萬苦 改朝換代 眼疾手快 大搖大擺 多才多藝 不慌不忙 左鄰右舍 日積月累 起死回生 兇多吉少 生不如死 三言兩語 千言萬語 帶動物名稱的成語：九牛二虎 鶯歌燕舞 狐假虎威 虎頭蛇尾 蛛絲馬跡 牛頭馬面 虎背熊腰 狼心狗肺 盲人摸象 雞鳴狗盜 亡羊補牢 畫蛇添足 對牛彈琴 守株待兔 鳥語花香 笨鳥先飛 小鳥依人 殺雞嚇猴 一石二鳥 兔死狐悲 龍飛鳳舞 畫龍點睛 蝦兵蟹將 雞犬不寧 狼狽為奸 車水馬龍 如魚得水 老馬識途 井底之蛙 走馬看花 葉公好龍 塞翁失馬 驚弓之鳥 飛蛾撲火 雞犬升天 打草驚蛇 殺雞取卵 聞雞起舞 伯樂相馬 狼吞虎咽 害群之馬 呆若木雞 魚目混珠 杯弓蛇影 九牛一毛 生龍活虎 千軍萬馬 放虎歸山 愛屋及烏 田忌賽馬 帶石的成語：石破天驚 石沉大海 石火電光鐵石心腸 玉石俱焚 金石為開 頑石點頭 金石之聲 一石二鳥 投石問路 點石成金 水滴石穿 海枯石爛 水落石出落井下石 以卵擊石 心如鐵石 堅如磐石 飛沙走石 AABC：好好學(xué)習天天向上 心心相印 翩翩起舞 人人有責 年年有余 念念不忘 戀戀不忘 悶悶不樂 欣欣向榮 躍躍欲試 依依不舍 頭頭是道 斤斤計較 草草了事 比比皆是 楚楚動人 彬彬有禮 步步高升 炯炯有神 綿綿春雨 默默無聞 姍姍來遲 夸夸其談 遙遙無期 娓娓動聽 念念有詞 面面俱到 昏昏欲睡 遙遙相對 遙遙相望 靡靡之音 面面相覷 冤冤相報 息息相關(guān) 星星之火 滔滔不絕 綽綽有余 依依惜別 振振有詞 竊竊私語 遙遙領(lǐng)先 井井有條 楚楚可憐 ABCC詞：眼淚汪汪 風塵仆仆 風度翩翩 喜氣洋洋 議論紛紛 怒氣沖沖 憂心忡忡 無所事事 野心勃勃 其樂融融 千里迢迢 得意洋洋 得意揚揚 情意綿綿 情義綿綿 來勢洶洶 小心翼翼 小心奕奕 氣喘吁吁 想入非非 死氣沉沉 涼風習習金光閃閃 心事重重 白發(fā)蒼蒼 果實累累 可憐兮兮 春雨綿綿 含情脈脈《燕子》一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀似）的尾巴，湊成了（活潑機靈）的小燕子。為什么要借鏡子？答：怎樣使用鏡子？答：用線把有關(guān)的人物和事件連起來。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)。小湯姆飛快地跑到鄰居家里，借來了四塊鏡子，放在病床四周，然后在每塊鏡子前面放上一盞（zhǎn）煤油燈?？墒切芳依镏挥忻河蜔?，光線太暗，怎么能動手術(shù)呢？爸爸愁得用雙手緊緊抱住頭，醫(yī)生急得在屋里踱來踱去。一天晚上，湯姆媽媽的肚子突然痛得非常厲害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。你是從課文的哪些詞語理解了“鮮艷”的意思？答：課文是按什么順序描寫以翠鳥的外形特點？答：請你用“”畫出本段最后一句話應(yīng)該重讀的詞語。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。八、閱讀（一）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。（3）這是有趣的一本童話書。（1）在老師的啟發(fā)耐心下，他很快做出了這道題。（5）小鳥梳理羽毛。（3）校園美麗。擴句（1）花兒開放。（3）同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。縮句（1）教師在燈下聚精會神地工作。六、寫出你平時積累的名詩佳句。（）仿寫：。（）我看見楊濤不像平時那樣活潑。（）小華長得像他的爸爸。（）五、判斷下列句子是否是比喻句，是的在后面的括號打“√”并仿寫一個比喻句。（）草木蒼翠茂盛，也比喻興旺的氣象。（）２ 饑餓和寒冷同時逼來，形容生活極其貧困。稈（）褐（）州（）拔（）裸（）桿（）渴（）洲（）跋（）棵（）繡（）俏（）殊（）澈（）貪（）銹（）峭（）株（）撤（）貧（）三、寫出下列字詞的反義詞清（）廉（）功（）勤（）獎（）優(yōu)（）善（）正（）得（）動（）沉重（）減少（）寬闊（）微?。ǎ┧?、根據(jù)意思寫出合適的詞語。u ji224。 m225。i ch225。ng zh224。shū sh236。 ru236。ng y236。yǎng()()()()()t242。n shān t225。 b236。i gān()()()()()J237。 b249。yCu236。師批改。師重點指導(dǎo)易錯的題目。試著修改。復(fù)習我們學(xué)過哪些形式的病句。（26）我在公園里看到奇異的一種花草。（24）老師講的知識，我基本上全懂了。（21）花園里的花很美麗極了?。?2）語文這門功課對我很感興趣。（19）森林里，小兔的房子造得堅固結(jié)實。（17）李方詳細地檢查了作業(yè)。（15）媽媽說明天可能不一定下雨。（13）商場里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。（11）在同學(xué)們的幫助下，我克服了錯誤。（9）海峽兩岸人民都愿望著祖國早日統(tǒng)一。（7）寬敞的草原是牛馬的樂園。（5）他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。（3）艱難地向高峰攀登。復(fù)習內(nèi)容：出示病句：（1）桑蘭是海內(nèi)外人士敬佩的。用“————”畫出文中打比方的句子，是把比作。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。（10分）蜂鳥世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。2．課間，我們不能玩太（）的活動。2．一輛寶藍色的小汽車奔馳在（）的公路上。六、選詞填空。把聽到的內(nèi)容寫下來，同桌互批。出示填空：只見毛澤東左手 端著茶杯，連 也沒有灑落，右手的那支筆仍在，畫的線，好像剛才什么都沒發(fā)生似的。采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習本單元的內(nèi)容。養(yǎng)成好的習慣，句子填完后要再用心讀一讀。提醒一定不能忘記加上標點。荷花（）（），多開心啊下課了老師對我說（）。()我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里?！?)星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。()小船順著水流向前漂去。齊背成語。同桌互批。同桌互背。二、復(fù)習成語。１、聽寫詞語：２、同桌互批３、找出易錯字，師生共同修改，加深印象。５、進行閱讀分析，提高閱讀水平。２、學(xué)會把句子補充完整。每一家都是這樣，在屋子的時候，； 走在會街上的時候。3．根據(jù)課文填空。用“”畫出來。此時，割豆人能聽到她們的歡笑聲、喧鬧聲、呼吸聲和她們低低的絮語，聲音在豆棵的枝丫間蕩漾，也在割豆人的心里蕩漾。像春風吹過樹林，像春泉淌過小澗，像海浪輕輕拍擊岸壁。等第走進大豆田，如同走入畫一般的境界。多音字組詞省、落、間、胖、稱、興、行、盛、傳、好、干五、填上適當?shù)脑~語。四、復(fù)習課文。共同批改。我們要愛護時間，不要浪費一分一秒。我們要做到講衛(wèi)生的習慣。出示句子。齊背成語。同桌互批。同桌互背。二、復(fù)習成語。聽寫詞語：同桌互批找出易錯字，師生共同修改，加深印象。會用“紛紛”“激烈”造句閱讀訓(xùn)練，進一步提高閱讀水平。進一步練習修改病句。寫出反義詞：模糊()迅速()云是怎么形成的？(可用文字描述，也可畫圖表示)七、復(fù)習作業(yè)（見試卷）第六課時復(fù)習目標：掌握第六單元的生字詞。太陽公公問：“你是哪兒來的？”云迅速地飄