【正文】 文思路）文章開篇首先提出中心論點(diǎn)“中國(guó)人是有骨氣的”；接著引用孟子的三句話話闡述中心論點(diǎn)；然后分別用三個(gè)事例論證了孟子的三句話；最后歸納總結(jié)，發(fā)出號(hào)召。引用原文的語(yǔ)句或字詞時(shí)要加引號(hào)“”?！保ㄊ÷蕴?hào)里的內(nèi)容究竟怎么寫呢？首先（用了什么論證方法，證明了什么觀點(diǎn)）；接著（用了什么論證方法，證明了什么觀點(diǎn)）；然后（用了什么論證方法，證明了什么觀點(diǎn)）；最后（用了什么論證方法，證明了什么觀點(diǎn)）。八、結(jié)束語(yǔ)：今天，我們共鑄了一把斬去議論文閱讀疑難的寶劍，相信大家在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)把它磨得越來(lái)越鋒利，舉一反三，最終過(guò)關(guān)斬將，奪取中考的全面勝利！衷心祝愿同學(xué)們今年夏天收獲碩果累累！第三篇：幾篇經(jīng)典議論文的論證思路幾篇經(jīng)典議論文的論證思路談?wù)勎恼拢扯位蚰硯锥危┑?論證過(guò)程（行文思路）說(shuō)說(shuō)作者是怎樣展開論述的。七、作業(yè)布置：整理筆記，完善導(dǎo)學(xué)練習(xí)卷。六、小結(jié)：學(xué)生談收獲這種題型涉及到論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法和論證結(jié)構(gòu)，答題時(shí)應(yīng)對(duì)段落或全文的上述內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括和巧妙串聯(lián)。最后總結(jié)，再次點(diǎn)明中心論點(diǎn)，號(hào)召青年朋友們養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。參考答案：開頭先提出中心論點(diǎn)：養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。B、公式：文章開頭用??方式提出??中心論點(diǎn)或引出??論題；接著運(yùn)用??論據(jù)和??的論證方法來(lái)證明??論點(diǎn)；最后得出??結(jié)論（強(qiáng)調(diào)??中心論點(diǎn)/號(hào)召人們??/補(bǔ)充論證了??，使全文結(jié)構(gòu)完整。小結(jié)規(guī)律：[學(xué)生討論、小結(jié)，教師引導(dǎo)] A、將議論文的整體結(jié)構(gòu)的三部分具體化陳述出來(lái)：(1)提出問(wèn)題(引論)：用什么方式（比喻、名言、事例）提出中心論點(diǎn)或引出論題（具體地寫出）。（二）、全文的論證思路：[舉一反三，學(xué)生歸納]例題示范：《生于憂患，死于安樂(lè)》這篇文章的論證思路：（學(xué)生自己概括：思考——討論——小結(jié)）參考答案：文章首先運(yùn)用六個(gè)排比，列舉六個(gè)人的事例，說(shuō)明人才困境中造就的道理。比如，看到個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部因與生意場(chǎng)上的所謂朋友“禮尚往來(lái)”而墜入犯罪的深淵，無(wú)動(dòng)于衷，并沒(méi)有引以為戒，而是重蹈覆轍。④但是，因?yàn)閯e人的教訓(xùn)不是疼在自己身上，自己沒(méi)付出任何代價(jià)，所以不像自己的教訓(xùn)那樣記得牢、感受深，而往往要等到自己犯了同樣的錯(cuò)誤后，才后悔當(dāng)初沒(méi)有汲取別人的教訓(xùn)。有識(shí)之士無(wú)不善于從他人的教訓(xùn)中尋找良方，避免同樣的失誤，從而獲得成功。反饋練習(xí)：[學(xué)生練習(xí)，教師評(píng)講] ③教訓(xùn)是對(duì)挫折與失敗的理性思考，它告訴我們的是“不該”。[引導(dǎo)學(xué)生分析小結(jié)規(guī)律]注意事項(xiàng)：這種題型主要考查對(duì)文章的整體把握，涉及到論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，答題時(shí)應(yīng)對(duì)段落的上述內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括和巧妙串聯(lián)?！襟E三：根據(jù)內(nèi)容層次決定答題時(shí)使用連接詞語(yǔ)，如“首先、然后、最后” 連接你的分析句子。⑵舉了家庭生活的例子告訴我們一定要珍惜親情的有效期限。概括時(shí)盡量使用原句，并把原句用引號(hào)引起來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生為選段分層（分三層）。問(wèn)：請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析上述文字的論證過(guò)程。②父母可以陪伴你的上半生，卻無(wú)法呵護(hù)你的下半生；兒女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生??③你無(wú)法在所有的時(shí)空里稱心如意擁有你想要的全部天倫之樂(lè)，就像一只鳥無(wú)法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。對(duì)議論文論證過(guò)程的把握還是有規(guī)律可循的，今天就讓我們走進(jìn)“論證思路”，去看看它的真實(shí)面孔。同老師在收集同學(xué)們的意見中，發(fā)現(xiàn)大家遇到了一只“攔路虎”，它就是“論證思路”的論述題。”只要我們?cè)趶?fù)習(xí)中善于思考，探尋規(guī)律，總結(jié)方法，就一定會(huì)有更深層次的認(rèn)識(shí)，會(huì)有更大的收獲。二、中考議論文閱讀要求（出示投影片）閱讀議論文，整體把握文章論點(diǎn)，區(qū)分議論文觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，理清文章的論述層次，理解論證方法及其作用，體會(huì)語(yǔ)言的嚴(yán)密性。 是論據(jù)的兩種基本形式。二、[復(fù)習(xí)目標(biāo)]熟悉中考新題型——議論文的論證思路掌握“論證思路”的解題方法三、[復(fù)習(xí)難點(diǎn)] 掌握“論證思路”的解題方法四、[教法] ；整理歸納法。學(xué)生對(duì)這種陌生的題型望而生畏，難以入手。議論文閱讀相對(duì)記敘文閱讀來(lái)說(shuō)容易很多，只要同學(xué)們能夠牢牢抓住三個(gè)要素，解決議論文問(wèn)題就會(huì)勢(shì)同破竹。閱讀議論文，就要注意分析它的論證過(guò)程，把握它的思路，理清它的結(jié)構(gòu)。對(duì)比論證法：是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對(duì)比，從而證明論點(diǎn)的方法。喻證法： 就是通過(guò)形象的比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法。引證法： 是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。例證法： 是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。對(duì)比論證一般須找出正反兩方面的論述。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。二、論證方法一般考試，會(huì)讓答題者辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證等論證方法。還有一點(diǎn)要注意的是：段落的領(lǐng)起句往往是關(guān)鍵，要緊緊抓住它進(jìn)行分析理解。分析結(jié)構(gòu)有兩個(gè)重點(diǎn)：一是分析段落、句子層次；二是分析論證方法的使用。【全面解析】文章第2自然段用了總——分——總的論證結(jié)構(gòu)?！痹谶@里，“形”字訣的運(yùn)用，已不是一個(gè)單形，而是組合形了。有人說(shuō)馬克思的文章難讀，但是你看他在剖析勞動(dòng)力被作為商品買賣的本質(zhì)時(shí)，何等的生動(dòng)透徹：“原來(lái)的貨幣占有者作為資本家，昂首前行；勞動(dòng)力占有者作為他的工具尾隨于后。毛澤東的《為人民服務(wù)》從追悼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)起，是形；講張思德燒炭，是事；沉痛哀悼，是情；為人民服務(wù)，是理；引司馬遷的話，或重于泰山，或輕于鴻毛，是典。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》是一篇“記”，但除用一二句小敘滕子京謫守修樓之事外，其余，“霪雨霏霏”和“春和景明”都是寫形，“感極而悲”“其喜洋洋”是寫情，而最后推出一句震徹千年的大理“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。一般只有“五訣”并用才能做成斑斕錦繡的五彩文章。但畢竟內(nèi)容豐富、好聽、好看的還是多種樂(lè)器的交響和各種項(xiàng)目都有的運(yùn)動(dòng)會(huì)。【實(shí)例分析】請(qǐng)看下文，分析這個(gè)段落是什么樣的結(jié)構(gòu)?！颈鎰e技巧】一般這樣的文章都是有分論點(diǎn)，分論點(diǎn)的意思有比較鮮明的對(duì)立點(diǎn)，或者從正反兩個(gè)方面來(lái)論證?！颈鎰e技巧】注意開頭段或者結(jié)尾段，如果開頭段或者結(jié)尾段就是中心論點(diǎn)，那么一般都是總分式，因?yàn)檎亩喟胧钦撟C過(guò)程；如果開頭段和結(jié)尾段互相呼應(yīng)，那么就是總分總。【辨別技巧】段與段之間常常有一些遞進(jìn)式的標(biāo)志“不僅如此”、“而且”、“甚至”等。2）遞進(jìn)式文章的各部分或?qū)哟沃g是層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系，各層的前后順序有嚴(yán)格的要求，不能隨便變動(dòng)。1）并列式這種結(jié)構(gòu)方式的特點(diǎn)是幾個(gè)層次、段落之間的關(guān)系是并行的。在論證上我們要討論兩個(gè)問(wèn)題，論證的結(jié)構(gòu)和論證的方法。值得注意的是，回答這種題型時(shí)，一定要先理清句與句之間的關(guān)系，畫出這部分或這一自然段的結(jié)構(gòu)圖示，這樣條理就會(huì)清清楚楚；同時(shí)，答案中回答提出論點(diǎn)和得出結(jié)論的部分，必須指出具體提出的論點(diǎn)是什么、得出了什么具體結(jié)論。綜合上面的分析，我們可以畫出結(jié)構(gòu)圖示如下：?jiǎn)栴}答案：（1）作者先提出論點(diǎn)：一個(gè)人若要有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)造，就不應(yīng)當(dāng)畏懼錯(cuò)誤；（2）接著引用兩個(gè)比喻論證從正面進(jìn)行論證，再引用兩個(gè)事實(shí)論據(jù)、一個(gè)道理論據(jù)，從反面論證，整體采用正反對(duì)比論