議論文的論證結構ppt課件-文庫吧資料
2025-05-10 00:37本頁面
【正文】 這是一種化抽象為形象的分解方式，論點不直接表明，而是用喻體表明觀點，使文章顯得含蓄又有底蘊。 也可以是分論點內部辯證分析。 可以是分論點的對比展開 。 我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。就像國學大師季羨林曾說：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽天?，F(xiàn)世中，詩意地生活，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，卷起干層浪來比萬丈豪情。是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！切闹杏欣硐氩艜^力去追詩意的天堂。” 是理想點燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅。 理想。而是在紛繁現(xiàn) 世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不 停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田?！? 詩意地生活 太陽每天東升西落，行人每天匆匆而 過，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼 搏。” ?收獲。 ?奮斗。 ?理想。 例一 如話題“問”，一位考生以“問 —— 打開真理之門”為論點，然后分解成三個分論點： ①好問，就是對一切的未知、一切的疑惑都有一種好奇心與探究欲，是問的基礎； ②敢問，就是敢于向權威、規(guī)則挑戰(zhàn)，以求真知，是問的發(fā)展； ③會問，才能真正發(fā)現(xiàn)真理，是問的目的。 練習 把 06年遼寧話題 “ 肩膀 ” 擴展為三個分論點： ①肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛； ②肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。 二、學會分解中心論點 如話題 “ 意氣 ” 可以按如下這樣分解： ①意氣，令人堅韌不屈； ②意氣，令人勇敢不懼； ③意氣，令人自信樂觀。 并列式分解就是從不同的側面橫向展開來分解中心論點。? 論證的基本類型 ?立
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