【正文】 ，你做到了嗎？ 聽取別人的意見，你會(huì)嗎？點(diǎn)評(píng)：作者在充分論證“既要相信自己，又要相信別人“之后，提出了“相信自己，你做到了嗎？”“聽取別人的意見，你會(huì)嗎？”的問題，引人深思，發(fā)人深省，具有震撼人心的力量。所以，我們還需相信自己，有選擇地、理性地、明智地對(duì)待別人的意見。有時(shí)別人的忠言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。你會(huì)如何作答呢？《人生也是一張答卷》點(diǎn)評(píng)：議論文的結(jié)尾可以象豹尾一樣有力，也可以象橄欖一樣，令人回味，極好的啟發(fā)讀者深入思考，展開聯(lián)想，留下深刻的印象，本文正是如此，在充分論證之后，作者用樸素的語(yǔ)言，把人生比作一張大考卷，提出了“你會(huì)如何作答呢？”的問題，引人深思，發(fā)人深省，具有震撼人心的力量。這兩種結(jié)尾都能極好的啟發(fā)讀者深入思考，給人留下深刻的印象。設(shè)問共鳴式為了表達(dá)強(qiáng)烈的情感或激起更大的反響，文章往往用問句的形式結(jié)尾，問句包括疑問句、反問句。其實(shí)，有一種幸福離你很近??《有一種幸福離你很近》點(diǎn)評(píng)：作者從追求幸福的大眾話題中走出去，從人們?nèi)菀缀雎缘牡胤?，提醒我們?yīng)去珍惜身邊的、眼前的幸福?！?】其實(shí)，憤怒只不過是用他人的錯(cuò)誤來懲罰自己。它帶給人的或許是萬貫家財(cái)，即“金錢”；或功成名就，即“才學(xué)”；或許是流芳百世，即“榮譽(yù)”??但是，這一切都不是最根本的，最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。余音裊裊式為了增添文章的藝術(shù)魅力，給讀者以想象回味的余地，議論文的結(jié)尾我們也可運(yùn)用含蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄議論，或借助比喻、象征及省略號(hào)等方法，使結(jié)尾蘊(yùn)涵豐厚，寓意深遠(yuǎn)，“言有盡而意無窮”，給人以深刻的啟迪，留下無窮回味的境地。結(jié)尾總結(jié)“但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯“白開水”會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮?！镀纷x人生》點(diǎn)評(píng)：這篇文章開頭說“人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、去品味?！?】人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水?？偨Y(jié)歸納式這種結(jié)尾方式適用于總分式和總分總式的議論文中，既突出了中心論點(diǎn)，還給人以深刻和鮮明的印象?！币鱿挛膶?duì)歷史的思考?！?】開頭：當(dāng)漫天的黃沙這遮蓋了遠(yuǎn)行的身影，當(dāng)滾滾的濃煙升騰成不落的信念，當(dāng)咫尺的天涯跨越了時(shí)空的阻隔，我看到，大片大片的紅色，笑對(duì)風(fēng)霜，在歷史的每一個(gè)年輪上傲然綻放。但自嘲確實(shí)是一種生活哲學(xué)。自嘲是一種生活哲學(xué)。拖沓冗長(zhǎng)結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖淡了文章的主題 技巧點(diǎn)撥前后呼應(yīng)式結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)，這種結(jié)尾方式使文章結(jié)構(gòu)緊湊，完整嚴(yán)謹(jǐn)，是極常見的收束方式【1】開頭：自嘲，大致意思是自己開自己的玩笑。有頭無尾或虎頭蛇尾由于缺乏整體構(gòu)思，結(jié)尾如同一個(gè)“半拉子”工程，議而不足，可謂虎頭蛇尾。誤區(qū)警示狗尾續(xù)貂全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要羅嗦不停。近代史上的文章高手林紓說：“為人看晚節(jié)，行文重結(jié)穴。第三篇：議論文結(jié)尾豹尾收束須得意，繞梁余音韻無窮——豹尾篇 俗話說：“編筐編簍，全在收口。最后文章以一句話獨(dú)立成段，結(jié)束全文：“何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。如2010年福建高考滿分作文《何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎》，文章從“禁止通行”的路牌說起，依次闡述困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎；郁悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。如2010福建高考滿分作文《偶然？必然！》，文章從所給材料格林兄弟的努力提煉出觀點(diǎn)：沒有一種偶然的成功，不是用“必然”的毅志繪就；沒有一種偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染。作文離不開善感的心靈對(duì)生活的體悟，離不開敏銳的觸角對(duì)生命的感知，更離不開獨(dú)立的個(gè)體對(duì)世界的思考。技巧五：警句哲思，盡顯睿智議論文是用來表達(dá)思想的，以思想出眾，是文章取勝的要訣，而思想又總是表現(xiàn)為一些警示人心的語(yǔ)句。雙贏，這首千古傳唱的歌，必將在春暖花開的時(shí)節(jié)，綻放海峽兩岸無數(shù)同胞的笑顏。這，便是雙贏的智慧。大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞等均可引用。(《答案是豐富多彩的》)技巧點(diǎn)撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。托爾斯泰的名言“幸福之家各個(gè)相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理?！奔词鼓銢]有博大的思想，但你有意識(shí)，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點(diǎn)。有力的突出主題，給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。每一個(gè)人都愛自己的臉，可為什么我們不愛護(hù)母親的“臉”呢？有良知的人類，母親在痛苦的呻吟，請(qǐng)保護(hù)母親青春飛揚(yáng)的“臉”吧！《地球在呻吟》 技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻。《社會(huì)風(fēng)氣之我見》人類??！醒悟吧！別再破壞大自然，還母親一個(gè)美麗的容顏，還同根生的兄妹，安然生存的一個(gè)家園。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。《公正》 技巧二：言為心聲、呼喚號(hào)召讓我們大家行動(dòng)起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊的每一個(gè)人。3，運(yùn)用類比、結(jié)尾扣題鳥兒脫毛才能飛的更高更遠(yuǎn)；人類自我更新才能進(jìn)步、發(fā)展，朋友，愿你在更新中發(fā)展，＂脫去＂舊羽，插上理想和時(shí)代的新翅，去奮飛．《脫羽小議》大海洶涌澎湃，波翻浪卷，源于點(diǎn)點(diǎn)浪花；草原廣袤無垠，綠遍天涯，源于根根小草；夜空輝煌燦爛，熠熠生輝，源于顆顆星辰。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。可是，你的名字卻始終銘流青史。（尾）當(dāng)風(fēng)沙覆蓋了唐玄奘的腳印，當(dāng)歷史湮沒了林則徐的音容，當(dāng)人們送走了連戰(zhàn)的身影，我站在歷史的天空下，看到一片片花紅從每一個(gè)歷史的年輪上蔓延開來。有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上。議論文結(jié)尾的寫作，要收束全文，突出中心論點(diǎn)；要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足；語(yǔ)言要干脆有力、清音留響，富有啟發(fā)性和鼓舞性。李漁曾說：“篇際之終當(dāng)以媚語(yǔ)攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別。其實(shí)，文章的結(jié)尾有時(shí)比開頭還重要。”好的結(jié)尾當(dāng)如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進(jìn)。現(xiàn)代著名作家?guī)熗釉f：“寫文章不管長(zhǎng)短，首先要考慮好結(jié)尾。議論文結(jié)尾二結(jié)尾是全文內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分?！缎∽h“慎獨(dú)”》關(guān)于議論文結(jié)尾的多種多樣，卻也沒有固定的模式?！吧鳘?dú)”警示自己，鞭策自己，踏實(shí)做事?！吧鳘?dú)”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辮是非曲直。愿我們每一個(gè)人都能體會(huì)到“勤”的深刻含義，做一個(gè)勤奮者?！笨ㄈR爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。相信它們會(huì)給你的文章帶來別種風(fēng)情。修辭手法各有千秋，各有優(yōu)勢(shì)。此類結(jié)尾可用“愿”字領(lǐng)起自己的希望的內(nèi)容，也可用“讓我們”、“請(qǐng)大家”等向某一群體發(fā)出呼吁，引起讀者對(duì)所論述問題的重視。雛鷹經(jīng)過風(fēng)和雨的洗禮，終究能成為一只展翅翱翔的雄鷹，靠的是自強(qiáng)自立的信念。在結(jié)尾常見字眼有“總之“、”總而言之“、””因此”等表示結(jié)束性的詞語(yǔ)。有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上。結(jié)尾在內(nèi)容和語(yǔ)言風(fēng)格上都應(yīng)該考慮與開頭和諧一致。如果在開頭提出論點(diǎn)，迅速入題，那么結(jié)尾再次反復(fù)，就可以呼應(yīng)開頭，首尾勾聯(lián)，加強(qiáng)了論證的力度。對(duì)策：牢記語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、鮮活、有力。對(duì)策：牢記題目，中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)，材料。修改：鯤鵬展翅九萬里，來自于平日的風(fēng)雨摔打。問題：（1）“更茁壯”與“鯤鵬”不銜接，“關(guān)愛”須限制。如果人人都這樣，我們不就處在一種溫馨之中了嗎？不要再苦苦追求，投入生活吧，把大愛裝入心中吧！《請(qǐng)讓我們“摔跤”吧！》 結(jié)尾：鯤鵬展翅九萬里，來自于平日的風(fēng)雨摔打。（3）未呼應(yīng)文題 修改：朋友，你現(xiàn)在知道了吧，愛是需要大家共同奉獻(xiàn)的。問題：（1）“不再苦苦追求、苦苦追問幻景”有語(yǔ)病。朋友，為了明天的大爆發(fā)，為了那完美的弧線，為了那人生的輝煌，學(xué)會(huì)沉潛吧！作文《呼喚大愛》大意是：開始我不懂得什么是愛，認(rèn)為所謂的“愛”都是虛幻的，后來在現(xiàn)實(shí)生活中，我逐漸懂得了“愛”的含義，感受到了別人的“愛”。（3）、鼓動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏鼓舞人心的力量。問題：（1）分論點(diǎn)的總結(jié)不夠準(zhǔn)確，漏了第三點(diǎn)。只有這樣，我們才可能做好沉潛，才可能最后爆發(fā)，才可能取得成功。題為“學(xué)會(huì)沉潛”，本論三個(gè)分論點(diǎn)：冷靜思考，學(xué)會(huì)沉潛；心態(tài)平和，學(xué)會(huì)沉潛；扎實(shí)行動(dòng)，學(xué)會(huì)沉潛。（照應(yīng)題、文、材料）簡(jiǎn)潔有力，富有文采。（分總，層進(jìn)）激勵(lì)號(hào)召，鼓舞人心。分論點(diǎn)和結(jié)尾的關(guān)系：層進(jìn)關(guān)系。）結(jié)尾誠(chéng)然，我們強(qiáng)調(diào)要活出自我，絕不是強(qiáng)調(diào)突出個(gè)人，倡揚(yáng)個(gè)人英雄主義；絕不是把個(gè)人置于他人、組織、民族、國(guó)際之上?？傊?，我們要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，努力提升自身素質(zhì)，活出一個(gè)最真實(shí)，最獨(dú)特、最有價(jià)值的自我。只有無私，才不會(huì)見利忘義，才不會(huì)爭(zhēng)功委過，才不會(huì)害人害社會(huì)，才不會(huì)迷失自我，才能做一個(gè)有益于他人與社會(huì)的自我。本論與結(jié)尾的關(guān)系：分總關(guān)系。有較強(qiáng)的鼓動(dòng)性。朋友，活出一個(gè)這樣的自我吧！特點(diǎn)：總括了分論點(diǎn)內(nèi)容。例《活出自我》的三個(gè)結(jié)尾分論點(diǎn)：活出真實(shí)，活出個(gè)性，活出價(jià)值 結(jié)尾1：總之，要活出自我，就是要活出真實(shí)，不虛偽，不欺詐，做一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我；就是要活出個(gè)性，不圓滑，不世故，做一個(gè)獨(dú)一無二的自我；就是要活出價(jià)值，不危害他人，不危害社會(huì)，做一個(gè)具有價(jià)值的自我。而且應(yīng)該注意，不論何種結(jié)尾方法都應(yīng)該服從論述問題的需要，決不能使之成為外加的游離的部分。但對(duì)作為整個(gè)構(gòu)思中有機(jī)組成部分的結(jié)尾來說，切忌臨時(shí)拼湊，重復(fù)累贅，裝腔作勢(shì)，首尾脫節(jié)等毛病。2007年高考滿分作文《學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》結(jié)尾: 學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽父母的嘮叨吧，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的眷眷深情！學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著理解老師的教誨吧，因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德！學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣吧，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！高考滿分作文《遭遇挫折與放大痛苦》結(jié)尾：遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦，擦一擦額上的汗，試一試眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑??結(jié)尾的技巧還很多，各種技巧既可以單獨(dú)使用，也可以綜合運(yùn)用，結(jié)尾切忌草率，只要我們?nèi)σ愿?，精心設(shè)計(jì)，我們一定能使結(jié)尾成為押軸的好戲，達(dá)到驚人耳目，動(dòng)人心魄，余韻悠長(zhǎng)的效果。2000年高考滿分作文《創(chuàng)新—個(gè)性的凸現(xiàn)》的結(jié)尾：崇尚創(chuàng)造，接納并鼓勵(lì)這種無限的多樣性吧！記住，“第一個(gè)形容女子是花的是天才，第二個(gè)這樣形容的是庸才，第三個(gè)這樣形容的是大大的蠢材”。新中國(guó)航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應(yīng)該拍掌歡迎它。這種結(jié)尾往往用詞優(yōu)美，含意深刻，充滿熱情和自信，具有很強(qiáng)的感染力和巨大的說服力。什么理想也不能同共產(chǎn)主義這一更崇高更偉大的理想相比。比如毛澤東同志的《批評(píng)與自我批評(píng)》的結(jié)尾就是用這種方式寫的：??難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點(diǎn)、意見、辦法舍不得丟掉嗎?難道我們還歡迎任何政治的微生物來玷污我們清潔的面貌、侵蝕我們健全的肌體嗎?無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，使我們每個(gè)活著的人想起他們就心里難過，難道我們還有什么個(gè)人利益不能犧牲，還有什么錯(cuò)誤不能拋棄嗎?還有些議論文，結(jié)尾向人們展望未來，揭示前景，也明顯具有號(hào)召、鼓舞和激勵(lì)的作用，所以也屬于垂戒法。雖然作者往往不作正面直接回答，但這種反詰激問卻沖擊著人們的思想波濤，啟發(fā)讀者進(jìn)行深深的思索。上聯(lián)是：“留著好的賣爛的”，下聯(lián)是：“賣著爛的爛好的”，橫批是：“推陳出新”。比如春夏的《這樣的蠢事不能再干了》一文，內(nèi)容寫全國(guó)蘋果大豐收以后，由于盲目提價(jià)等原因，使蘋果嚴(yán)重滯銷，從而給國(guó)家造成巨大損失。我和我的同齡人，一定要自覺自愿地肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，像歷史上無數(shù)仁人志士那樣，像無數(shù)為革命拋頭顱、灑熱血的先烈們那樣，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的幸福而矢志奮斗。有些文章，結(jié)尾時(shí)聯(lián)系實(shí)際，直陳肺腑，立身表態(tài)，這種收尾方式也屬于自戒法結(jié)尾。我惟一的長(zhǎng)處就是敢于拿筆學(xué)習(xí)著寫。這個(gè)結(jié)尾，即在正告人們?cè)诟锩鼊倮麜r(shí)，必須保持清醒的頭腦，不可忘乎所以，意義極為深刻。有些文章在收筆時(shí)向別人征求對(duì)自己的意見，也屬于自戒法。在不過度的情況下，還是該多忙一些，不是嗎？” 8．自戒他戒，號(hào)召啟迪 在寫作過程中，考生也可以把寫作的意圖，對(duì)讀者的勸誡、要求、希望等，在文章最后表達(dá)出來，以引起讀者的注意，給讀者以感染，并產(chǎn)生共鳴，起到教育、鼓舞或激勵(lì)作用。多管齊下，意蘊(yùn)豐滿為了表達(dá)強(qiáng)烈的情感或激起更大的反響，文章往往綜合運(yùn)用多種技法收束，文意更見豐滿，效果愈見強(qiáng)烈。聽取別人意見，坎坷人生道，多一份坦蕩情懷。相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶?！弊h論文《信他，抑或自己》的結(jié)尾：“人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾多惆悵，幾多感嘆。‘大’與‘小’是辯證的，如果說‘小’是‘大’的基礎(chǔ)，那么‘大’則是‘小’的目標(biāo)了。辯證表述，避免偏激議論文在表達(dá)觀點(diǎn)、主張時(shí)，為突出中心論點(diǎn)，作者的極力論述有時(shí)容易失之偏頗，所以，在結(jié)尾收束時(shí)應(yīng)適度作一點(diǎn)辯證的表述，以避免論點(diǎn)過于偏激。它帶給人的或許是萬貫家財(cái)，即“金錢”；或功成名就，即“才學(xué)”；或許是流芳百世，即“榮譽(yù)”??但是，這一切都不是最根本的，最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。去拿出一元錢放進(jìn)募捐箱里去，因?yàn)樗麄冃枰覀兊奈⒈≈??”以上都是借助一定的修辭手法，巧用整句彰顯