人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊語文教案畫楊桃-文庫吧資料
2024-12-21 00:56本頁面
【正文】 相評價(jià)。”“好，下一個(gè)?！斑@幅畫畫得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”“現(xiàn)在你看看還像楊桃嗎？”“不??像。 A 出示兩段對話，學(xué)生自由對比讀兩段對話。 （ 3）我遵從父親的教誨，認(rèn)真地看，老實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確，滿以為能夠得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，然而，同學(xué)們是怎樣看的呢？ 研讀第 3 至 18 自然段 （ 1）出示討論題： ①開始同學(xué)們認(rèn)為這幅畫畫得怎么樣？ ②老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了呢？ （ 2）重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生抓住老師的兩次發(fā)問和學(xué)生的兩次回答。”，是因?yàn)?____________。 體會(huì)“我”畫畫實(shí)事求是。） （ 3）把實(shí)物擺到桌上，讓從不同座位的同學(xué)說說自己看到楊桃的樣子，特別是前排靠邊的同學(xué)說說自己看到楊桃的樣子。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 認(rèn)讀生字 同學(xué)們，上節(jié)課我們知道作者謹(jǐn)記父親的話，認(rèn)認(rèn)真真地把桌上的楊桃畫下來，當(dāng)我把畫交上去的時(shí)候，同學(xué)們是怎樣說的？老師又是怎樣教育的呢？它告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文 。 指導(dǎo)書寫生字 叮囑：“囑”書寫時(shí)注意“禹”的豎和提是兩筆寫成的。 師小結(jié)：少了“認(rèn)認(rèn)真鎮(zhèn)，老老實(shí)實(shí)”表達(dá)的意思就大不一樣，所以抓重點(diǎn)詞句理解課文是一種非常重 要的學(xué)習(xí)方法。指名說。 ，記住父親的話。 。理解“叮囑” 師 隨機(jī)板書 是什么樣的 就畫成什么樣 2．看大屏幕加提示語自由練讀 。
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