人教新課標三年級下冊語文教案畫楊桃-展示頁
2024-12-25 00:56本頁面
【正文】 指讀名，能說說嗎？從這一段中你讀懂了什么？誰還想說說你讀懂得內(nèi)容。 交流課文內(nèi)容 說說本文講的是一件什么事？ 提出自己的疑問，簡單的問題請同學(xué)讀書解決，一時解決不了的留待進一步讀書解決。 三、合作交流 指名讀生字，并說說還在哪些詞中見過它們。 （ 1）我是怎樣畫楊桃？ （ 2）畫楊桃的過程中發(fā)生了什么事？ （ 3）作者為什么要寫畫楊桃這件事？告訴我們一個什么道理？ 二、預(yù)習(xí)探究 自由朗讀課文，讀準字音，把生字詞多讀幾遍。（板書：畫楊桃） 齊讀課題。 教具準備： 多媒體課件 楊桃 教學(xué)過程 第一課時 一、 導(dǎo)入新課 （出示實物或課件）同學(xué)們，你們知道這是什么果實嗎？誰能給大家介紹一下？接著，讀讀我們的資料袋，看誰能最快了解。 情感和態(tài)度：有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生實事求是，尊重事實，尊重他人的好習(xí)慣。畫楊桃 學(xué)習(xí)目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格，學(xué)會本課生字詞語。 體會出無論做什么事或看問題，應(yīng)該實事求是，堅持科學(xué)的思想方法。 教學(xué)重點： 本課教學(xué)重點是學(xué)習(xí)抓住重點語句理解課文內(nèi)容 教學(xué)難點： 從課文內(nèi)容體會做什么事都要實事求是的道理。 這節(jié)課，我們就一起學(xué)習(xí)一件與楊桃有關(guān)的事，請認認真真看老
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