人教新課標三年級下冊語文教案語文園地三-展示頁
2024-12-25 00:56本頁面
【正文】 照先介紹自己的基本情況，再介紹自己的愛好，最后用具體的事例說明自己的愛好的順序介紹。） 2．教師示范招收興趣小組成員。我是招收興趣小組成員的老師，報名時請你們向我說清楚以下內(nèi)容。（板書：性格、愛好、優(yōu)點、缺點。 2．教師小結(jié)：你們根據(jù)人物的外貌特征、性格特點，一下子就猜出他是誰。 教學(xué)準備： 想想自己的特點，做好口語交際的準備。 教學(xué)重點、難點： 1．注重學(xué)法的指導(dǎo)，讓孩子掌握如何抓住特點來寫人。 4．積累比喻句和表現(xiàn)思想方法的諺語。引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。讓學(xué)生具有表達的愿望和自信心。語文園地三 教學(xué)目標： 1．培養(yǎng)學(xué)生清楚、連貫地向全班同學(xué)作自我介紹。當眾說話時，聲音響亮，舉止大方自然。 2．讓學(xué)生掌握如何抓住特點來寫人，樂于將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。 3．能發(fā)現(xiàn)并體會同一個意思可以用不同句式表達，即反問句是表示肯定的意思。 5．培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀成語故事。 2．積累 比喻句和諺語，能發(fā)現(xiàn)并體會同一個意思可以用不同句式，即反問句是表示肯定的意思。 教學(xué)過程： 第 1 課時 （口語交際：說說我自己） 一、情境體驗，引起話題 1．玩猜猜他是誰的游戲：教師口述人物特征，學(xué)生說出是誰，并簡要說出理由。你們真是太棒了！今天，我們就通過自我介紹，讓別人更了解你。） 二、研究話題，明確方法 1．情境創(chuàng)設(shè)：學(xué)校為了豐富我們的課余生活， 特成立繪畫興趣小組、音樂興趣小組、手工制作小組、體育興趣小組、棋類興趣小組等，望大家踴躍報名。（板書：姓名、年齡、班級、愛好。 3．學(xué)生模擬教師招收興趣小組的成員。這樣不僅讓大家了解了自己，還讓我們學(xué)到了口語交際的基本方
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