人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案荷花-展示頁
2024-12-25 00:56本頁面
【正文】 文中一共描寫了哪些姿態(tài)？找到讀一讀?。ㄉ杂勺x書） 練習(xí)：用“有的?有的?有的??”說句子。 師：你真會讀書，體會得很好，也很會說話！還有哪位同學(xué)也喜歡這一句的，也來讀一讀！ 生：我也覺得這一句寫得最美?。ㄉx） 生：老師，我覺得這一句最美“有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小 蓮蓬。 師：和朋友在一起總是很快樂的，能把你的快樂讓大 家一同分享嗎？把你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子讀給我們聽一聽，把你的感受告訴我們！ （學(xué)生自由暢談，教師相機(jī)課件演示學(xué)生品讀的優(yōu)美句子） 生：我覺得這一句最美“荷葉挨挨擠擠的，象一個個碧綠的大圓盤。 師：同學(xué)們，我覺得你們就是最偉大的詩人，把荷花形容得這么美！那葉圣陶爺爺看到的荷花又是怎樣的呢？還是讓我們先來讀讀課文吧！ 下面請你們用 自己喜歡的方式讀課文，找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子，勾畫出來，然后多讀幾遍。 二、品荷 —— 潛心品讀，領(lǐng)悟情感。今天咱們就一起去荷塘看荷花，好嗎？（板書課題） 《荷花》錄像片段。贊美荷花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。 今天老師給大家?guī)砹酥i語，請同學(xué)們猜一猜 —— （打出課件）“一個小姑娘，長在水中央，身穿白襯衫，坐在綠船上。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)課件 教學(xué)過程： 一、賞荷 —— 設(shè)境激趣，觸發(fā)情感。 能力目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，背誦課文，積累優(yōu)美語言。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 學(xué)會本課 12 個生字。荷 花 教材分析： 《荷花》是小學(xué)語文第六冊的一篇寫景記敘文，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花的豐姿神韻，與荷融為一體的事，贊美了荷花婀娜多姿、生機(jī)盎然的美，表達(dá)了作者熱愛大自然的思想
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