【正文】 DDAD BBDBC DACCCCD CACDB CDDAD BBDBC DACCCCD CACDB CDDAD BBDBC DACCCCD CACDB CDDAD BBDBC DACCCCD CACDB CDDAD BBDBC DA第四篇：個(gè)舊一中2014屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考方案個(gè)舊一中2014屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考方案化學(xué)備課組為促進(jìn)我校2014屆高三化學(xué)教學(xué)活動(dòng)的深入開展，按照學(xué)校的要求，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際，特制定我校高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考方案，采用三輪復(fù)習(xí)模式：1．第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段：完成必修2及選修5的知識(shí)點(diǎn)的梳理（2013年8月至2014年1月底）。柏拉圖、王夫之兩個(gè)人的觀點(diǎn)分屬于 A．客觀唯心主義與主觀唯心主義 B．可知論與不可知論 C．唯心主義與唯物主義 D． 一元論與二元論21．作為傳統(tǒng)文化精華——古人的名言名句，富有哲理性，對我們的今天仍然產(chǎn)生重要影響。這表明： 、有意識(shí)的能動(dòng)性的活動(dòng) 20．柏拉圖認(rèn)為：“一切感官所得都屬于現(xiàn)象，宇宙的根本是絕對理念。從哲學(xué)角度講，材料體現(xiàn)了：①意識(shí)對改造客觀世界具有正確的指導(dǎo)作用 ②抓主要矛盾 ③人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者 ④人民當(dāng)家作主 A．①② B.②③ C．③④ D．②④ 18.“不登高山，不知天之高也，不臨深淵，不知地之厚也。無論當(dāng)年的聯(lián)產(chǎn)承包，還是今天的官員財(cái)產(chǎn)公示、壟斷行業(yè)改革，改革總是在爭議乃至非議中前行。這主要表明中國共產(chǎn)黨A．需要不斷加強(qiáng)自身執(zhí)政能力建設(shè) B．堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政和依法執(zhí)政C．承擔(dān)重要職能，為人民謀利益 D．是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 14．“十一五”期間，我國加大對民族地區(qū)發(fā)展的支持力度，促進(jìn)了西藏和四省藏區(qū)、新疆等民族地區(qū)跨越式發(fā)展。下列有關(guān)村民自治的正確認(rèn)識(shí)是： ①村民直接投票選舉鎮(zhèn)政府干部是村民自治的基礎(chǔ)②通過自治章程和村規(guī)民約等形式規(guī)范村干部和村民的行為是村民自治的有效途徑 ③保障人民群眾依法管理自己的事情，不受國家干涉④是社會(huì)主義民主最為廣泛的實(shí)踐，必須作為社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工程重點(diǎn)推進(jìn) A.①②③ B．②③④ C．②④ D.①②《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》，國務(wù)院根據(jù)中共中央的建議起草了“十二五”規(guī)劃綱要草案，隨后“十二五”規(guī)劃綱要在全國人大十一屆四次會(huì)議上審議批準(zhǔn)。中方將主動(dòng)應(yīng)訴，并指出中國的稀土出口政策不是針對某個(gè)國家，而是出于保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的目的，實(shí)現(xiàn)資源可持續(xù)發(fā)展。這一措施A．保障了人民群眾享有更多的管理權(quán)和監(jiān)督權(quán) B．堅(jiān)持了依法行政的原則 C．有利于促進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化 D．體現(xiàn)了民主的相對性 9．推進(jìn)政治體制改革，要從制度上解決權(quán)力過分集中又得不到制約的問題，堅(jiān)持依法治國、推進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)司法公正、保障人民民主權(quán)利。6．“鯰魚效應(yīng)”應(yīng)用在企業(yè)管理上，是一種負(fù)激勵(lì)，是激活員工隊(duì)伍之奧秘。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，加速游動(dòng)，這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，這就是著名的“鯰魚效應(yīng)”。2011年10月3日，美國參議院通過提案逼迫人民幣加速升值，我國政府對此堅(jiān)決反對，呼吁美方摒棄保護(hù)主義，不要把經(jīng)貿(mào)問題政治化。你認(rèn)為哪個(gè)措施能夠很好地解決對應(yīng)環(huán)節(jié)的問題。這種違反稅法的行為屬于 B．欠稅 C．偷稅 D．抗稅4．下面圖表是關(guān)于如何處理效率與公平的關(guān)系。第三篇：懷集一中政治測試題（范文）12月27日周四午測出題人：蔡躍鳳 審核人：肖玉靜1．假定其他條件不變，在一般情況下，右圖曲線正確反映選項(xiàng)中兩者變動(dòng)關(guān)系的是 ①z軸為稅率，y軸為財(cái)政收入 ②z軸為銀行利率，y軸為股票價(jià)格③z軸為商品價(jià)格總額，y軸為流通中所需貨幣量 ④x軸為經(jīng)濟(jì)增長率，y軸為失業(yè)率A．①③ B．②③ C．②④ D．①④，生產(chǎn)一件甲種商品的勞動(dòng)耗費(fèi)為6元，產(chǎn)量為10萬件。綜合以上三點(diǎn)，今后高三復(fù)習(xí)中滾動(dòng)這一環(huán)節(jié)還有待改進(jìn)和提高。首先，工作永無止境，成績不會(huì)封頂，如果有機(jī)會(huì)重新來過，也許我們會(huì)做的更好。在此基礎(chǔ)上再各自認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)；認(rèn)真組織實(shí)施每周的早讀和晚輔，教育教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，學(xué)生成績逐步提高。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個(gè)老師針對班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。同時(shí)注重訓(xùn)練、注重實(shí)效！四、落實(shí)完成事情情況：高三地理備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教研教改活動(dòng)，每周禮拜實(shí)行集體備課：資料共享，進(jìn)度統(tǒng)一，考試統(tǒng)一。因此，在整個(gè)備考過程當(dāng)中，都要以學(xué)科內(nèi)綜合為主，把學(xué)科知識(shí)與能力緊密聯(lián)合起來。4．變“知識(shí)立意”為“能力立意”，夸大對信息處理能力的培養(yǎng)。綜合科的復(fù)習(xí)要以現(xiàn)實(shí)問題為中心，以能力立意為突破口，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)中關(guān)于人類生存發(fā)展的重大問題，關(guān)注我國國情。因此，重視課本，落實(shí)基礎(chǔ)是備考復(fù)習(xí)中的首要任務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生在深入理解本學(xué)科知識(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系的同時(shí)，能夠運(yùn)用多方面的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題，并能以知識(shí)為載體，以能力為中心，通過靈活多樣的情勢來提高理解能力、推理能力，獲取知識(shí)的能力及其分析綜合能力。所以，必須弄清哪些是基礎(chǔ)知識(shí)，哪些是主干、核心知識(shí)，并且要把它們落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去。2．落實(shí)“雙基”，突出主干、核心知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用能力培養(yǎng)?！犊荚囌f明》是高考命題的依據(jù)，也是規(guī)范高考復(fù)習(xí)和考生備考的依據(jù)，可使師生明確把握考啥子，怎么考的問題，避免盲目性，做到有的放矢。、注重自主探究式學(xué)習(xí)方式，研究性學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)與訓(xùn)練，注重地理特有的思維方式的訓(xùn)練。如人口增長、城市人口的比重，城市化及城市化過程中出現(xiàn)的問題；氣溫、降水的圖、表、分析氣候類型；主要國家工業(yè)地帶的分布與海洋運(yùn)輸；美國農(nóng)業(yè)帶的分布與城市工業(yè)的發(fā)展與分布等。水資源的分布，缺水原因，跨流域調(diào)水、水污染、節(jié)約用水、節(jié)水農(nóng)業(yè)等。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的“加工”過程，將知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化、形象化、技能化，通過聯(lián)系比較、分析綜合、歸納概括等思維活動(dòng)，這實(shí)際就是從知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過程，要善于總結(jié)規(guī)律。二、精心制定備考復(fù)習(xí)策略、重視學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的落實(shí)，總結(jié)規(guī)律，找出特點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的思維機(jī)構(gòu)。考查對人的素養(yǎng)和潛能，不會(huì)強(qiáng)調(diào)覆蓋面。強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)的考查，所考內(nèi)容在教材中占主導(dǎo)地位，不鼓勵(lì)學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間死記硬背所有的知識(shí)點(diǎn)。試題的取材注重聯(lián)系當(dāng)前世界和我國的政治、經(jīng)濟(jì)、科技，現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活等各方面的變化。素材是課本以外的內(nèi)容貼近實(shí)際，試題突出應(yīng)用型、能力型，分析和解決問題從多角度考慮，關(guān)注人類生存與發(fā)展過程中的重大問題，關(guān)注社會(huì)發(fā)展和我國國情。遵循考查能力的原則，突出考查考生應(yīng)用知識(shí)、解