師德與師愛作業(yè)-文庫吧資料
2024-11-16 06:47本頁面
【正文】 生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。，做到教學(xué)相長“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強意志。唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中給教師這職業(yè)下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。第五篇：師德與師愛作業(yè)如何做個合格的老師閆立紅通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡及專家對師德與師愛的詮釋讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識：，言傳身教教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹立堅定的信念和遠(yuǎn)大理想。教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范，教師行為的反思與改進(jìn)——師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會。這也就是親其師、信其道。如果教師對學(xué)生 不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。一段時間下來，該學(xué)生取得了令人可喜的進(jìn)步，再也不想逃學(xué)了。最后向他提出要求：上什么課都要專心聽講、作業(yè)要認(rèn)真完成，他誠懇地接受了。開始，我經(jīng)常找他談心，了解到他怕困難，不想做作業(yè)，喜歡玩游戲。特別是對毛病較多的學(xué)生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心。使每個學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來，身心得到全面發(fā)展。因此要重視了解每個學(xué)生的個性特點，了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡樂和憂愁。當(dāng)學(xué)生感到這種愛之后，便會激發(fā)出積極向上的熱情。教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量?！皭邸币詯蹌悠湫模試?yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。使他們健康成長。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！苯處熢趥魇谥R的同時，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?？鬃訒^：“其身正，不令而行。因為只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己。自己要不斷學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。“學(xué)高為師，德高為范。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。我要做一名稱職的老師，用教師無私的愛照亮孩子的心靈。作業(yè)本上，學(xué)生的回答不符合要求，我都會用紅筆細(xì)心圈出，直到學(xué)生認(rèn)真訂正后才過關(guān)；下課了，我在教室里耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生；放學(xué)后，忙完一天教學(xué)任務(wù)的我仍端坐在電腦前查閱教育教學(xué)資料及看優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄，有時帶到自己家里給予培優(yōu)補差。我對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。那是我在督促昨晚未完成作業(yè)的學(xué)生和寫得不規(guī)范的學(xué)生。從早晨踏進(jìn)校門的那一刻起，我的心中便裝滿了我的學(xué)生們。”有人說，學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播種思想；它收獲行為；你播種行為，它收獲習(xí)慣；你播種習(xí)慣，它收獲性格；你播種性格，它收獲命運。這種愛是神圣的。要做到：嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有衡、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有情。我們要知道的是：每個學(xué)生都是一部書，都是一個故事，都是一首詩。為人師表是做到學(xué)以致用，以學(xué)促變，讓自己在教書
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