師德與師愛作業(yè)-全文預(yù)覽
【正文】 引導(dǎo)?！暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子”。，做到教學(xué)相長(zhǎng)“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中給教師這職業(yè)下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師既是知識(shí)種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范，教師行為的反思與改進(jìn)——師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)。如果教師對(duì)學(xué)生 不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會(huì)極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。最后向他提出要求：上什么課都要專心聽講、作業(yè)要認(rèn)真完成，他誠(chéng)懇地接受了。特別是對(duì)毛病較多的學(xué)生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心。因此要重視了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡樂和憂愁。教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，發(fā)揮出不平凡的力量。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性。使他們健康成長(zhǎng)?！苯處熢趥魇谥R(shí)的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己。“學(xué)高為師，德高為范。我要做一名稱職的老師，用教師無私的愛照亮孩子的心靈。我對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。從早晨踏進(jìn)校門的那一刻起，我的心中便裝滿了我的學(xué)生們。這種愛是神圣的。我們要知道的是：每個(gè)學(xué)生都是一部書，都是一個(gè)故事，都是一首詩(shī)。因此，它是師德的基礎(chǔ)。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它的核心結(jié)構(gòu)就是：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表；師德也是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我經(jīng)常利用晚上時(shí)間來學(xué)校看望學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，不止一次給學(xué)生縫補(bǔ)衣服，總而言之一句話，只要是學(xué)生需要的地方，我都會(huì)全力以赴。我的學(xué)生大部分是住宿生，所以生活中有很多事都需要我的幫助。讓崇高的師德和濃濃的師愛在我的教學(xué)工作中閃光、發(fā)亮！第二篇：(師德與師愛)作業(yè)(師德與師愛)作業(yè) 在教育教學(xué)實(shí)踐中，你能愛所有的學(xué)生嗎？你是怎樣做的？為什么？講述自己的教育故事。尊重學(xué)生，就要尊重學(xué)生的人格，不能存在歧視，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ眯蜗蟮谋扔骰y為易，讓他們嘗到成功的喜悅。第一篇：師德與師愛作業(yè)《師德與師愛》作業(yè)通過對(duì)《師德與師愛》這一課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)師德、師愛的理解更加深刻，作為一名教師要做到“愛崗敬業(yè)”、“教書育人”、“為人師表”，因?yàn)檫@是師德的核心。對(duì)于難度較大的內(nèi)容，要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻?，開拓思路，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。愛學(xué)生，就要時(shí)刻為學(xué)生著想；愛學(xué)生,就要讓所有的學(xué)生都能健康地成長(zhǎng)；愛學(xué)生表現(xiàn)在要尊重、理解和信任學(xué)生。”作為一名普通的教師，我會(huì)用我的師德和師愛在平凡的不能再平凡的工作中踐行著“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在工作中我不僅關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生生活的方方面面。他們有困難時(shí)，我會(huì)竭盡全力來幫助他們，帶他們看病，幫他們理發(fā)，給他們買床墊，帶他們賣鞋，買暖壺、買牙刷牙膏、買手紙、拖鞋等等，解除學(xué)生及家長(zhǎng)的后顧之憂，家長(zhǎng)們得知這些后甚是感動(dòng)，我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，這讓我很欣慰。第三篇：師德與師愛作業(yè)教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對(duì)穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)
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