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師德與師愛作業(yè)(更新版)

2024-11-16 06:47上一頁面

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【正文】 導(dǎo)。,做到教學(xué)相長“一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。教師既是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范,教師行為的反思與改進(jìn)——師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會。最后向他提出要求:上什么課都要專心聽講、作業(yè)要認(rèn)真完成,他誠懇地接受了。因此要重視了解每個學(xué)生的個性特點,了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡樂和憂愁。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性?!苯處熢趥魇谥R的同時,更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理,“要立業(yè),先樹人?!皩W(xué)高為師,德高為范。我對學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。這種愛是神圣的。因此,它是師德的基礎(chǔ)。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,它的核心結(jié)構(gòu)就是:愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表;師德也是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我的學(xué)生大部分是住宿生,所以生活中有很多事都需要我的幫助。尊重學(xué)生,就要尊重學(xué)生的人格,不能存在歧視,無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中。第一篇:師德與師愛作業(yè)《師德與師愛》作業(yè)通過對《師德與師愛》這一課程的認(rèn)真學(xué)習(xí),我對師德、師愛的理解更加深刻,作為一名教師要做到“愛崗敬業(yè)”、“教書育人”、“為人師表”,因為這是師德的核心。愛學(xué)生,就要時刻為學(xué)生著想;愛學(xué)生,就要讓所有的學(xué)生都能健康地成長;愛學(xué)生表現(xiàn)在要尊重、理解和信任學(xué)生。在工作中我不僅關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績,更關(guān)心學(xué)生生活的方方面面。第三篇:師德與師愛作業(yè)教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。沒有愛崗敬業(yè)的精神,一切都無從談起。北師大教授林崇德講過:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!” 因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。我的話語不多,卻在舉手投足間,寫滿了濃濃的愛。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)因此,師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。其身不正,雖令不從。作為教師,因此,教師要做到能愛、善愛。那么,教師更應(yīng)該去愛學(xué)生!一、愛學(xué)生,要了解學(xué)生不了解學(xué)生,不熟悉自己教育的對象,就像在黑夜里走路。我就用第二課堂的時間跟他玩撲克游戲,結(jié)果他很有興趣,回家也玩這個游戲,這樣一來他的進(jìn)步很大,也喜歡上數(shù)學(xué)課。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生成為課堂的真正主人。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、“潤物細(xì)無聲”的教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生也往往是最相信老師的,我就像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心我們的學(xué)生。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。拒絕有償家教 從我做起閆立紅我不是詩人,不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想探究我的價值;我也不是歌手,不能用動聽的歌喉唱出我的崗位;然而,我是一名教師,我要在我的腦海里采擷如花的詞匯,用我深深的思索,再加上凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌。如果教師進(jìn)行有償家教,會給神圣的教育事業(yè)涂上功利化、商業(yè)化的色彩,使光榮的教師職業(yè)蒙上拜金主義的陰影,使崇高的教師人格墮入自私低俗的泥潭。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛,我的心在顫動。哦,原來是這樣,多可愛的孩子!我釋懷地笑了,心頭的陰郁一掃而光。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!
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