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師德與師愛作業(yè)-閱讀頁

2024-11-16 06:47本頁面
  

【正文】 學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。在學(xué)生的眼中,教師具有無可懷疑的威信,教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,教師的一言一行,對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度,都通過這樣那樣的方式,對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。就是說“傳道”是三大任務(wù)中的首要。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、“潤物細(xì)無聲”的教育。對(duì)于老師則不可以“家長”自居,應(yīng)該與學(xué)生平等相待,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長。在教學(xué)過程中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,教與學(xué),互為關(guān)聯(lián),互為依存。一個(gè)好老師會(huì)將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤釔垡粋€(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生則無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心是成功教師的原動(dòng)力。了解學(xué)生的愛好和才能,了解他們的個(gè)性特點(diǎn),了解他們的精神世界。教育是人類學(xué),是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。學(xué)生也往往是最相信老師的,我就像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心我們的學(xué)生。我決心從現(xiàn)在起我要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷學(xué)習(xí),不斷反思。我決心從以下幾方面做好:第一,要從開始嚴(yán)格要求自己?!蔽易鳛橐幻處煟鸵簧碚龤?,就是要突出“為人師表”,就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。而要做到這些要求,救應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。第三,要愛教育事業(yè)。第四,熱愛每一個(gè)學(xué)生,我要熱愛我的每一個(gè)學(xué)生,我覺得教師不只是教給學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)他做人,還要關(guān)愛他,時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺到集體的溫暖。拒絕有償家教 從我做起閆立紅我不是詩人,不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想探究我的價(jià)值;我也不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉唱出我的崗位;然而,我是一名教師,我要在我的腦海里采擷如花的詞匯,用我深深的思索,再加上凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌。教師的使命在于用人格孵化人格,用智慧點(diǎn)燃智慧,用生命影響生命。教師如果參與有償家教,就違背了教師職業(yè)道德規(guī)范,偏離了教育的精神內(nèi)涵,異化了純潔的師生關(guān)系,影響了正常的教育教學(xué)活動(dòng),損害了教師的光輝形象。古往今來,一代又一代的教師默默無聞的奉獻(xiàn),點(diǎn)燃了一盞盞智慧的明燈,照亮了人類歷史的進(jìn)程,教師也因此被賦予了崇高的道德內(nèi)涵,被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的事業(yè)”。如果教師進(jìn)行有償家教,會(huì)給神圣的教育事業(yè)涂上功利化、商業(yè)化的色彩,使光榮的教師職業(yè)蒙上拜金主義的陰影,使崇高的教師人格墮入自私低俗的泥潭。我們熱愛自己的事業(yè),我們不允許自己為之奮斗的理想受到絲毫的玷污。給學(xué)生多一份關(guān)心,使家長少一份憂心,讓社會(huì)多一份放心,是我們的責(zé)任。我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,奔向四方,奔向遠(yuǎn)方。面對(duì)著孩子們四十多雙明亮的眼睛,我的心在顫動(dòng)。但面對(duì)著這群可愛的孩子,我的心仍禁不住微微顫動(dòng),我的嘴角仍禁不住微微上揚(yáng),溢出了一絲微笑。這一切讓我暗暗地松了口氣,先前的擔(dān)心一掃而光。上課時(shí)有的擠眉弄眼,有的指手劃腳,做起了小動(dòng)作。哦,原來是這樣,多可愛的孩子!我釋懷地笑了,心頭的陰郁一掃而光。我還使用一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施:發(fā)小博士記分卡,名字上光榮榜,誰是總冠軍等等,盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。在工作上我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家!平時(shí)做到主動(dòng)聽課,精心備課,認(rèn)真上課,并做好課后的摘記工作。為了灌滿這一桶水,并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少,我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!
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