師德與師愛作業(yè)-預(yù)覽頁
【正文】 。教師道德是一種職業(yè)道德。沒有愛崗敬業(yè)的精神，一切都無從談起。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。北師大教授林崇德講過：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！” 因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。我們教師應(yīng)該學(xué)會播種。我的話語不多，卻在舉手投足間，寫滿了濃濃的愛。我把絕大部分的時間和精力放在教學(xué)和學(xué)生身上。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風和學(xué)校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。要給學(xué)生一杯水，教師自己就要一有桶水，“一桶”源源不斷的“活水”。其身不正，雖令不從?！币虼耍覀円米约旱哪７蹲饔茫瑸閷W(xué)生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。作為教師，因此，教師要做到能愛、善愛?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。那么，教師更應(yīng)該去愛學(xué)生！一、愛學(xué)生，要了解學(xué)生不了解學(xué)生，不熟悉自己教育的對象，就像在黑夜里走路。二、愛學(xué)生，對學(xué)生一視同仁教師要愛所有的學(xué)生，不但要愛聰明、活潑、可愛的學(xué)生，更要愛差生、特殊生、頑皮搗蛋生、一般生。我就用第二課堂的時間跟他玩撲克游戲，結(jié)果他很有興趣，回家也玩這個游戲，這樣一來他的進步很大，也喜歡上數(shù)學(xué)課。三、愛學(xué)生，要尊重和信任學(xué)生學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會了自尊，學(xué)會了做人。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。老師應(yīng)該努力學(xué)習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。學(xué)生也往往是最相信老師的，我就像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心我們的學(xué)生。我決心從以下幾方面做好：第一，要從開始嚴格要求自己。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。第三，要愛教育事業(yè)。拒絕有償家教 從我做起閆立紅我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想探究我的價值；我也不是歌手，不能用動聽的歌喉唱出我的崗位；然而，我是一名教師，我要在我的腦海里采擷如花的詞匯，用我深深的思索，再加上凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌。教師如果參與有償家教，就違背了教師職業(yè)道德規(guī)范，偏離了教育的精神內(nèi)涵，異化了純潔的師生關(guān)系，影響了正常的教育教學(xué)活動，損害了教師的光輝形象。如果教師進行有償家教，會給神圣的教育事業(yè)涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使光榮的教師職業(yè)蒙上拜金主義的陰影，使崇高的教師人格墮入自私低俗的泥潭。給學(xué)生多一份關(guān)心，使家長少一份憂心，讓社會多一份放心，是我們的責任。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。哦，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當成了自己的又一個家！平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
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