一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 03:22本頁(yè)面
【正文】 上課前老師想和大家猜謎游戲，想不想玩？（想）請(qǐng)大家讀準(zhǔn)拼音，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)，猜得對(duì)。（提醒擺好寫字姿勢(shì)：足安 身直 頭正 臂開(kāi)）五、總結(jié)全文，布置作業(yè)今天，我們不但游玩了公園，學(xué)了詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)了生字寶寶，還學(xué)會(huì)了在游覽時(shí)應(yīng)善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、恪守公德的基本文明禮儀規(guī)范。（4）仔細(xì)觀察，怎樣把這二個(gè)字寫好看呢？注意每個(gè)字有什么變化？教師范寫。第四筆要寫出捺腳。（3）點(diǎn)擊筆順示意圖，看清筆順，自己書空筆順。（2）這個(gè)用紅色表示的，就是我們今天要學(xué)的新筆畫。（點(diǎn)擊出示田字格的生字“水”，“火”。（出示碰碰車上的生字）碰碰車，不過(guò)要讀準(zhǔn)這些字才能玩。請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出老師準(zhǔn)備的信封，在小組中讀生字，互相正音。（看著書本讀）。3．去掉拼音你們能讀好嗎？誰(shuí)想試著讀讀？ 4．這些詞語(yǔ)就是我們語(yǔ)文書上識(shí)字3 的內(nèi)容。3．（出示三四行詞語(yǔ)）我們一塊兒來(lái)叫叫這些好玩項(xiàng)目的名字吧！讀好這些游樂(lè)項(xiàng)目的詞語(yǔ)。（出示游樂(lè)項(xiàng)目的圖片）你喜歡玩什么？能學(xué)著老師，說(shuō)一說(shuō)嗎？（自由練說(shuō)）我喜歡玩木馬，好像騎在真的俊馬上，在草原上奔馳呢！/我喜歡玩滑滑梯，滑下來(lái)人好像飛起來(lái)了。（學(xué)生自由拼讀）同桌互讀，請(qǐng)會(huì)讀的小朋友當(dāng)小老師，讀給大家聽(tīng)。（三）學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)椅、火車、山洞”等過(guò)渡：公園里除了美麗的景色外，還有許多小朋友喜愛(ài)的游樂(lè)項(xiàng)目呢！我們一起去看一看。/我們好像看到了綠樹(shù)、紅花、流水、寶塔！/老師仿佛聽(tīng)到了流水的嘩嘩聲。評(píng)：從你們的臉上，老師知道，你喜歡極了這個(gè)公園。公園里的景色太美了，我們?cè)賮?lái)好好地領(lǐng)略它的美。）試著讀出寶塔的高。（齊讀）寶塔 bǎo tǎ過(guò)渡：公園里除了綠樹(shù)、紅花、小橋、流水，還有什么？（出示“寶塔”圖片）誰(shuí)來(lái)讀？（相機(jī)出示詞語(yǔ)）（提示：“寶塔”兩個(gè)音節(jié)都是第三聲，第一個(gè)“寶” 可讀第二聲）齊讀。點(diǎn)擊出示流水插圖，看，清清的河水里有什么？（小魚、小蝦??多可愛(ài)呀?。┱l(shuí)來(lái)讀讀。（出示：小橋）指名讀小橋是什么形狀？架在哪里？評(píng)：你真是一個(gè)善于觀察的好孩子?。R讀）流水 li（二）學(xué)習(xí)“小橋、流水、寶塔” 小橋 xiǎo qi243。/請(qǐng)坐，小綠樹(shù)們。/聽(tīng)得出，你很喜歡綠樹(shù)。nɡ huā你能美美地讀給小朋友聽(tīng)聽(tīng)嗎？誰(shuí)還想讀？（提示：“花” 是三拼音節(jié)）點(diǎn)擊紅花圖片，大家讀得很美！我眼前仿佛出現(xiàn)了一大片花叢，火紅火紅的，好看極了！聽(tīng)了你的朗讀，老師好像聞到了花香！/這么美的花，小蝴蝶，小蜜蜂都飛來(lái)了，圍著花兒跳舞呢！綠樹(shù) lǜ sh249。]（指名讀 跟讀）2．引出詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)音。在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，老師再帶大家去一個(gè)美麗又好玩的地方，你們?cè)敢馊?？那就讓我們乘上音?lè)快車，開(kāi)始快樂(lè)的旅程吧?。ǚ乓魳?lè)《郊游》）二、結(jié)合情境，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)（一）學(xué)習(xí)“公園、綠樹(shù)、紅花”1．(出示公園的圖片)瞧，這是哪兒呢？（出示：公園ɡōnɡ yu225。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)采用多種方法學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生感受公園的美和在公園游玩的快樂(lè)，并通過(guò)朗讀體現(xiàn)出來(lái)。3．了解公園里的景物和設(shè)施，能夠正確朗讀課文。書寫“水”“火”兩個(gè)字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。反饋第三篇：一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字3》教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字3》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課五個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的七個(gè)字只需認(rèn)識(shí)。鳥(niǎo)：這個(gè)字有點(diǎn)復(fù)雜，寫的時(shí)候要注意，頭小，體寬，尾巴長(zhǎng)，眼睛不能忘。（2）同學(xué)們先觀察這兩個(gè)字，你們覺(jué)得寫這兩個(gè)字的時(shí)候哪里需要提醒大家的。四、學(xué)習(xí)生字1．教學(xué)新筆畫：豎鉤、橫折鉤、豎折折鉤、豎折 2．筆畫描紅。小朋友們，你們讀起來(lái)很上口，很好聽(tīng)，知道這是什么原因嗎？（指出鳥(niǎo)、早、操三字的紅色韻母，原來(lái)，它們是押韻的）3．教師范讀。請(qǐng)小朋友們一邊看圖，一邊輕聲讀讀關(guān)于我們自己生活的韻文，讀時(shí)自己體會(huì)體會(huì)。（齊讀）2．圖讀韻文。（男生讀）讀得真流利，女同學(xué)也來(lái)試試好嗎？（女生讀）真棒，一起來(lái)?。R讀）來(lái)到學(xué)校后，除了升旗、做操還會(huì)有哪些活動(dòng)？三、熟讀韻文 1．詞語(yǔ)連起來(lái)讀。起床后，除了芳芳做的這幾件事，你還會(huì)做哪些事情？回憶一下每天早上起床的情景。3．小朋友，你們起床后會(huì)做些哪些事呢？（學(xué)生回答）對(duì)了，芳芳起床后也會(huì)：刷牙洗臉用餐（相機(jī)出示圖片）請(qǐng)小朋友們，邊做動(dòng)作邊來(lái)讀讀這三個(gè)詞語(yǔ)。）你們有什么感覺(jué)？（新的
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