【摘要】第一篇:作文教學中的辯證思維訓練 作文教學中的辯證思維訓練秭歸二中鄭光萬 目前,相當一部分學生的辯證思維能力遠遠不能適應學習的需要,尤其是農村中學的學生,由于閱歷較淺,在寫作時,他們容易靜止的、孤...
2024-11-15 12:31
【摘要】第一篇:作文思維訓練的創(chuàng)新 給你春天的祝?!魑乃季S訓練的創(chuàng)新 【創(chuàng)新設想】 興趣是最好的老師。怎樣才能激發(fā)學生的寫作興趣呢。我們可以從很多方面去思考??梢孕滦问健⑿路椒?,可以開展體驗活動,可...
2024-11-04 00:29
【摘要】北師大《幼兒智趣數(shù)學》思維訓練優(yōu)質的教育課程是幼兒園教育理念的體現(xiàn)、是教育質量的保證,更是幼兒園的核心競爭力。平均分配問題(6級用)?一個1升的圓柱形米桶,只用這個木桶怎樣準確量出?(不能借助任何測量工具)拓展思維訓練(6級用)?玩法:抽屜里有黑
2024-08-14 15:42
【摘要】第一篇:作文思維訓練 作文思維訓練 題目一:《那盞燈亮了》 家里的燈亮了,透著溫情;校園的燈亮了,飄滿書香;街上的燈亮了,響起了夜歌……心里的燈亮了,輕敲心弦,重叩心田,百味人生,自有心燈明照。...
2024-11-16 03:47
【摘要】第一篇:淺談識字教學中的思維訓練 [淺談識字教學中的思維訓練] 識字教學是小學語文教學的重要任務之一,同時也是對學生進行思維訓練的重要環(huán)節(jié),淺談識字教學中的思維訓練。進行識字教學,既要注意激發(fā)學生...
2024-11-15 22:35
【摘要】第一篇:寫作中的教學中的思維訓練 寫作教學中的思維訓練 摘要: 在中學作文教學過程中,自始至終要堅持語言能力與思維能力同步發(fā)展的原則。在進行思維訓練時,要立足本質、注重實效,切實提高學生的創(chuàng)造能...
2024-11-15 12:42
【摘要】第一篇:閱讀教學中的思維訓練 在閱讀教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力 榆中縣麻家寺學校 朱存良 摘要:聽說讀寫能力的核心是理解能力,即思維能力。在閱讀課堂教學中如果抓住了思維能力培養(yǎng)這個核心,就抓...
2024-11-15 23:16
【摘要】第一篇:文字題教學中的思維訓練 文字題教學中的思維訓練 望龍鎮(zhèn)瓦屋小學校 牟小平論文類別:教學實踐類主題詞:文字題思維訓練 文字題是由數(shù)學術語和數(shù)組成,而用文字表達的式題。它與式題和應用題既有...
2024-10-29 05:06
【摘要】德蘭修女箴言?人們經常是不講道理的、沒有邏輯的和以自我為中心的,不管怎樣,你要原諒他們。?Peopleareoftenunreasonable,illogicalandself-centered;Fivethemanyway.誰損壞公物??幾個同學在一起耍,把公物打爛了。老師問:“是
2024-11-14 20:45
【摘要】火柴棒中的數(shù)學思維訓練寧波北侖大碶中學楊賽群數(shù)學教學,不僅要讓學生學習和掌握必要的數(shù)學基礎知識,還要注重訓練學生的數(shù)學思維能力,兩者是相輔相成的。學好數(shù)學基本知識,是提高學生思維能力的前提條件;反過來學生思維能力提高了,就能開闊視野,促使學生更好更靈活地掌握新的知識?!稊?shù)學課程標準》指出:“學生的數(shù)學學習內容應當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內容要有利于學生主動地進行觀察、
2025-04-10 04:46
【摘要】第一篇:淺談語文教學中的思維訓練 淺談語文教學中的思維訓練 [2005-4-1914:38:00|By:聽風聽雨] 淺談語文教學中的思維訓練 “思維”是人腦對客觀現(xiàn)實的間接、概括的反映。小學兒...
【摘要】一位缺衣少食、無依無靠的貧苦婦女,無意中救了一個妖怪。妖怪為了報答她,提出可以滿足她的三個心愿。但有一個條件:無論提出什么要求,她的仇人都將得到她所得到東西的一倍。于是,婦人首先向妖怪提出了兩個心愿:第一是要一筆錢,第二是要一棟房子。這樣,她的仇人便得到了兩倍于她的財產。
2025-01-18 20:10
【摘要】新材料作文審題立意思維訓練新材料作文審題立意的切入點1、從分析原因入手。2、從材料的關鍵詞句入手。3、從辨明關系入手。4、從材料的情感傾向入手。5、從材料的分歧點入手。6、從材料的互補關系入手。1、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(揭陽二模)
2025-01-17 00:34
【摘要】新材料作文審題立意思維訓練高中新課標新材料作文(也叫題意作文、命意作文、后話題作文),所謂新材料作文,就是一種以“給材料但不給話題,在材料范圍內自主確定角度、立意、文體、標題”為特征的命題形式。它不同于以往根據(jù)材料寫議論文的材料作文,也有別于有明確話題的話題作文,是介于材料作文和話題作文之間的一種新的作文形式。?新
2025-07-02 23:59
【摘要】第一篇:淺談語文教學中創(chuàng)造思維的訓練 淺談語文教學中創(chuàng)造思維的訓練 商水縣湯莊二中 劉海霞 淺談語文教學中創(chuàng)造思維的訓練 商水縣湯莊二中 劉海霞 內容摘要江澤民總書記在第三次全國教育工作...