三年成長規(guī)劃-文庫吧資料
2024-11-15 12:18本頁面
【正文】 虛心學習。制作個人專題檔案。教師的專業(yè)成長離不開學習，不學習就不能適應教育改革的形勢，就適應不了學生的內在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學。爭取使學生養(yǎng)成獨立鉆研、獨立思考的思維品質。培養(yǎng)學生獨立鉆研，敢于表達的好習慣。在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。提高教學效率促使教學品質專業(yè)化。完成小課題結題報告，參加相關課題的評選比賽并爭取得到認可。未來的日子，我將讓自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長第二年，加強教育科研能力重構自身專業(yè)知識結構。努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學經驗需要有科學的方法和理性的分析做指導，來服務教學服務學生。為使自己在專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情意等方面得到整體提高，同時也是為自己明確專業(yè)發(fā)展目標，特對未來的三年里，如何實現自我專業(yè)發(fā)展制定如下規(guī)劃：一、對自身問題的分析：作為新教師雖然擁有一定的專業(yè)只是積累，但是對于教學上的很多問題還停留在理論階段，實踐的經驗沒有得到豐富的積累，同時對于新教材的熟悉程度也不是很透徹，很多的教學方法還需要好好向老教師學習缺乏對學生心理狀態(tài)，特征的認識和研究。積極參與教育教學研究，不斷學習，積累反思，認真撰寫備課、教學心得、教學論文。三、自我期望通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。，多提寶貴意見，取長補短。采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處，積極去尋找原因，并努力尋找解決方法。二、學習內容：，或根據自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師傅進行交流；，解決問題。本著這一目標徒弟成長計劃如下：一、學習目標：，認真工作的態(tài)度。第三篇：徒弟三年成長規(guī)劃小學語文第四批第三組徒弟三年成長計劃師徒結對給了我們年輕教師更好的成長機會。對這三年來的自己的工作進行反思，自己是否達到自己的要求，認真寫好記錄下來。繼續(xù)聽課，做好記錄，多向一些專家和老教師求教，以彌補自己的不足。繼續(xù)做好教學反思，將在課堂上的問題，記錄下來。爭取多參加一些有利于提高自己的體育活動，為學生樹立一個好的榜樣。做好一年的反思，認真改正自己的錯誤，批判地觀察自己的行為表現，進行自我評價。繼續(xù)聽課，虛心求教，吸取他人的長處來彌補自己的不足。多參加一些社會上的體育交流活動，提高自身素質。對自己的一年進行反思，做出一個較為理性的自我評價?？茖W備課，上好新教師的見面課和匯報課，并做好總結和反思。，發(fā)表課題研究成果，虛心聽取意見與建議，使自己的科研之路走的更寬。2018—2019學年度目標：加強理論知識的積累，使自己
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