教師個(gè)人三年成長規(guī)劃-文庫吧資料
2024-11-08 00:29本頁面
【正文】 個(gè)明顯特點(diǎn)，也是我最大的財(cái)富。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我要學(xué)習(xí)的東西也很多，爭取在以后的工作中做的更好一點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。（二）．日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提高精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，多幫助后進(jìn)生，采取個(gè)別輔導(dǎo)的方式。2．專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)。（三）2013年3月至2014年1月勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。我喜歡挑戰(zhàn)，樂于接受挑戰(zhàn)！二、具體目標(biāo):（一）2011年3月至2012年1月認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，積極改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力掌握課程改革理論和方法，加深對新課程理念的理解，并落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)過程中，提高自己的教育教學(xué)水平。有了一個(gè)高起點(diǎn)，好起步，就更應(yīng)該超越自我，追求卓越，崇尚一流，讓睿智和博學(xué)充實(shí)自己。為了能有效的“對癥下藥”，我仔細(xì)地閱讀了課改的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，記錄下自己在數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的規(guī)劃:一、總體目標(biāo): 在過去的幾年里，我作為一名新教師得到了許多很珍貴的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我十分感激和珍惜。我恰在這點(diǎn)上做得不夠穩(wěn)扎。辛苦的工作，不盡如人意的成績；課堂上的熱烈的氣氛，作業(yè)不夠完善的答案；學(xué)生口口聲聲喜歡數(shù)學(xué)課，卻沒有很大的進(jìn)步……這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的一大忌:教而不實(shí)，我的教學(xué)缺乏系統(tǒng)性。這一切在警示我，我的工作中存在偏差。盡管我所修的專業(yè)是師范類的，但畢竟學(xué)校注重理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際的工作中我這個(gè)初出茅廬的“小老師”，在自己的第一步上看來不是那么的得心應(yīng)手。在以后的工作生活中，我會(huì)時(shí)刻牢記我的發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真、積極地實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，使自己早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。教育的目的在于幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，使之按自己的目標(biāo)得到盡可能的發(fā)展。什么樣的老師會(huì)帶出什么樣的學(xué)生是很有道理的。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真研究教材，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。課后及時(shí)總結(jié)，分析課堂教學(xué)中的得失，特別是課堂教學(xué)中存在的問題，研究解決問題的對策，以深入細(xì)致的備好每一節(jié)課便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。小學(xué)教師是學(xué)生的啟蒙老師，教師的才能將影響學(xué)生的一身，所以在平時(shí)我要積極參加各級賽課，并取得優(yōu)秀的成績。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。我會(huì)在教育教學(xué)的道路上，用心去實(shí)現(xiàn)，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索，留下一串美麗的足印。2．努力學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識，提高自己的聽、說、讀、寫等業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高教學(xué)理論水平和教學(xué)技能，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。，開始積極參
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