教師個人三年成長規(guī)劃-預(yù)覽頁
【正文】 嚴(yán)于律己，自覺遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，作學(xué)生的表率，作風(fēng)正派，做到光明正大、誠實(shí)守信、端莊穩(wěn)重、親切大方。潛心思考，不斷超越，通過努力形成自身的專業(yè)智慧。，并將小學(xué)三到六年級的教材鉆研透徹，采取生動有趣的課堂教學(xué)形式，并在課后做好反思，不斷改進(jìn)，以求提高教學(xué)效率。，做溫柔的嚴(yán)師。以上就是我的三年成長的發(fā)展規(guī)劃。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲，從而提高自身的專業(yè)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。，教材要吃透，重點(diǎn)難點(diǎn)要講透，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，尋找生活中的問題，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。重新審視自己這幾年的工作過程，似乎一直在不停地忙備課，“抓”學(xué)生，“盯”學(xué)生……可是，結(jié)果卻差強(qiáng)人意。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要的是細(xì)水長流，水道渠成。在今后的日子里，我更不能放松對自己的要求。我相信人的潛能是無限的，有挑戰(zhàn)才會有更大的收獲。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。每學(xué)期讀一本教育專著，如《做最好的班主任》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。（三）．勤于反思，完善自我。（四）．利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。第三篇：個人三年成長規(guī)劃自我分析本人忠誠黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇工作，虛心好學(xué)，從教二十幾年，在教育教學(xué)中積累了許多經(jīng)驗(yàn)，能勝任高年級的數(shù)學(xué)學(xué)科及班主任工作。我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想，有時也越來越感到知識的欠缺。不斷努力和改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，全面提高自己的教育教學(xué)水平。具體說來，在新理念的指導(dǎo)下，認(rèn)真扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生樂學(xué)，會學(xué)，積極開展合作、探究式學(xué)習(xí)。在搞好教學(xué)工作的同時，繼續(xù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。樂于動筆，提高教育科研水平（1）課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。三、我的三年目標(biāo)第一年：作為一名新教師，首先應(yīng)該為做一名合格的教師做好準(zhǔn)備。比如，板書的書寫要更規(guī)范更精細(xì)，普通話更標(biāo)準(zhǔn)更響亮等等。在熟練掌握本課授課方法之后，嘗試更靈活，更新穎的教學(xué)手段。因此我也要學(xué)習(xí)如何管理好一個班級。同時，也應(yīng)該與其他的任課老師多多交流，及時反饋班級中的問題，共同商量對策。鑒于自身情況,特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)名師的課堂或者論文有關(guān)問題導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容，并在課堂中初步嘗試,爭取一學(xué)年開設(shè)12堂研究課。積極參加工作室內(nèi)的日匯報(bào)，周匯總，月匯報(bào)等工作。第三年(2012年2013年)確保工作室課題結(jié)題工作
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