【正文】 同時(shí)不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才?！币越虝藶榧喝蔚慕處煾鼞?yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。從事教學(xué)科研，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。：如何備課，如何上課，如何改進(jìn)等。第二年：在認(rèn)識(shí)第一年的優(yōu)缺點(diǎn)上，認(rèn)真寫好學(xué)期計(jì)劃，科學(xué)備課，使自己的課成為學(xué)生歡笑的樂園。，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。，從而達(dá)到更好的教學(xué)!,教研活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在進(jìn)步中提高!,樂于與學(xué)生交流,用心愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生!,喜歡跟學(xué)生們?cè)谝黄?（三）存在問題：我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。，發(fā)表課題研究成果，虛心聽取意見與建議，使自己的科研之路走的更寬。繼續(xù)聽課，做好記錄，多向一些專家和老教師求教，以彌補(bǔ)自己的不足。，多提寶貴意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短。完成小課題結(jié)題報(bào)告，參加相關(guān)課題的評(píng)選比賽并爭(zhēng)取得到認(rèn)可。立足課堂，勇于課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。努力做一個(gè)以情感教育為核心，走情感教育路線，做一位學(xué)生愛戴的老師。（3）努力參加課改實(shí)踐。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)方法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能經(jīng)受住更大的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（1）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)應(yīng)從自我做起，從以下幾方面做起：（1)認(rèn)真學(xué)習(xí)道德理論。相信只要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)工作，潛心教學(xué)“三百六十行，行行都能出狀元”。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。未來的日子，我將讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng)第二年，加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。采取新對(duì)策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。繼續(xù)做好教學(xué)反思，將在課堂上的問題，記錄下來。2018—2019學(xué)年度目標(biāo)：加強(qiáng)理論知識(shí)的積累，使自己的科研之路走的更寬。2017—2018學(xué)年度目標(biāo)：閱讀各類有益書籍1—2本?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，在學(xué)習(xí)中摸索，在工作中成長(zhǎng)。具體措施，學(xué)習(xí)物理知識(shí)、技能。具體措施：，每節(jié)課都要進(jìn)行反思、整理，積累材料。繼續(xù)努力，為學(xué)校的教育教工作獻(xiàn)上一份力，并認(rèn)真做學(xué)校各種體育活動(dòng)的組織和策劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動(dòng)，使自己有新的提高。二、階段性目標(biāo)：第一年，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極