【正文】 同時不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎或在區(qū)級以上報刊雜志上發(fā)表。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才?！币越虝藶榧喝蔚慕處煾鼞?yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。承擔(dān)學(xué)校及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。從事教學(xué)科研，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。：如何備課，如何上課，如何改進等。第二年：在認識第一年的優(yōu)缺點上，認真寫好學(xué)期計劃，科學(xué)備課，使自己的課成為學(xué)生歡笑的樂園。，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期。多向有經(jīng)驗的老師請教，取人之長，補己之短。，從而達到更好的教學(xué)!,教研活動,在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步,在進步中提高!,樂于與學(xué)生交流,用心愛護關(guān)心每一位學(xué)生!,喜歡跟學(xué)生們在一起!（三）存在問題：我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。，發(fā)表課題研究成果，虛心聽取意見與建議，使自己的科研之路走的更寬。繼續(xù)聽課，做好記錄，多向一些專家和老教師求教，以彌補自己的不足。，多提寶貴意見，取長補短。完成小課題結(jié)題報告，參加相關(guān)課題的評選比賽并爭取得到認可。立足課堂，勇于課堂實踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。努力做一個以情感教育為核心，走情感教育路線，做一位學(xué)生愛戴的老師。（3）努力參加課改實踐。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)方法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。只有不斷加強理論學(xué)習(xí)，才能經(jīng)受住更大的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己的人生價值。（1）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。加強職業(yè)道德修養(yǎng)應(yīng)從自我做起，從以下幾方面做起：（1)認真學(xué)習(xí)道德理論。相信只要勤奮、踏踏實實工作，潛心教學(xué)“三百六十行，行行都能出狀元”。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。未來的日子，我將讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長第二年，加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。繼續(xù)做好教學(xué)反思，將在課堂上的問題，記錄下來。2018—2019學(xué)年度目標(biāo)：加強理論知識的積累，使自己的科研之路走的更寬。2017—2018學(xué)年度目標(biāo)：閱讀各類有益書籍1—2本。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，在學(xué)習(xí)中摸索，在工作中成長。具體措施，學(xué)習(xí)物理知識、技能。具體措施：，每節(jié)課都要進行反思、整理，積累材料。繼續(xù)努力，為學(xué)校的教育教工作獻上一份力，并認真做學(xué)校各種體育活動的組織和策劃。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使自己有新的提高。二、階段性目標(biāo)：第一年，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極