【正文】 打抱不平，他不看重錢(qián)財(cái)，樂(lè)于施舍。母親夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。（“摘”1分，“以”1分，句意通順1分）②李白漫游到并州，見(jiàn)到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過(guò)郭子儀的死罪。（3分）譯：（2）初，白游并洲，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。把下例文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。第 5 頁(yè)共 8 頁(yè)厚德博學(xué) D．郭子儀曾有恩于李白。李白后經(jīng)賀知章的推薦，擔(dān)任翰林供奉。李白天賦過(guò)人，才華橫溢。初，悅謝家青山，今墓在焉。至是，郭子儀請(qǐng)官以贖，詔長(zhǎng)流夜郎。璘敗，累系潯陽(yáng)獄。白時(shí)臥廬山，辟為僚佐。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無(wú)人。天子門(mén)前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。賜黃金，詔放歸。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽(yáng)王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔供奉翰林。召見(jiàn)金鑾殿，論時(shí)事?！蹦私饨瘕敁Q酒，終日相樂(lè)。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號(hào)“竹溪六逸”。自夢(mèng)筆頭生花，后天才贍逸。母夢(mèng)長(zhǎng)庚星而誕，因以命之。追求卓越第 4 頁(yè)共 8 頁(yè)高二語(yǔ)文學(xué)案****年**月**日第三課時(shí)一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。此外，全篇大起大落，詩(shī)情忽翕忽張，由悲轉(zhuǎn)樂(lè)、轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)憤激、再轉(zhuǎn)狂放、最后結(jié)穴于“萬(wàn)古愁”，回應(yīng)篇首，如大河奔流，有氣勢(shì)，亦有曲折，縱橫捭闔。二．總結(jié)：《將進(jìn)酒》情極悲憤而作狂放，語(yǔ)極豪縱而又沉著。這“白云從空，隨風(fēng)變滅”的結(jié)尾，顯見(jiàn)詩(shī)人奔涌跌宕的感情激流?？烊丝煺Z(yǔ)，非不拘形跡的豪邁知交斷不能出此。B結(jié)尾之妙，不僅在于“呼兒”“與爾”，口氣甚大；而且具有一種作者一時(shí)可能覺(jué)察不到的將賓作主的任誕情態(tài)。（五）主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌！五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁！1．賞析“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁！”的結(jié)尾藝術(shù)。再者，“陳王”曹植于丕、叡兩朝備受猜忌，有志難展，亦激起詩(shī)人的同情。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。以下“古來(lái)圣賢皆寂寞”二句亦屬憤語(yǔ)。以“我”天生有用之才，本當(dāng)位至卿相，飛黃騰達(dá)，然而“大道如青天，我獨(dú)不得出”（《行路難》）。詩(shī)人那眼花耳熱的醉態(tài)躍然紙上，恍然使人如聞其高聲勸酒：“岑夫了，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停！”幾個(gè)短句忽然加入，不但使詩(shī)歌節(jié)奏富于變化，而且寫(xiě)來(lái)逼肖席上聲口，“忘形到爾汝”。但“且”字還是帶出來(lái)了悲愁，只是暫時(shí)忘卻了不得志。這又是一個(gè)高度自信的驚人之句（啟示可以自由發(fā)揮，不拘一格，但要言之成理）3．賞析詩(shī)人筵席描寫(xiě)。詩(shī)人之所以盡歡，并不是真正的“盡歡”，而是無(wú)力改變不被任用現(xiàn)狀的豪放之語(yǔ)，這也反映出李白狂放的性格。1．詩(shī)人所說(shuō)的“人生得意”，你是如何理解的？并沒(méi)有得意，有的是失望與憤慨。天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。運(yùn)用擬人的手法，似乎“高堂明鏡”看到詩(shī)人無(wú)為而老的樣子，也不禁悲從中來(lái)，物猶如此，人何以堪，深化了人生苦短、老大無(wú)成的深沉愁緒。而且也蘊(yùn)含著詩(shī)人渴望建功立業(yè)但又才美不得用的渴望與失望。運(yùn)用了起興的手法（先言他物以引起所詠之物）。1．用長(zhǎng)句開(kāi)篇，有挾天風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì)，詩(shī)人是怎樣營(yíng)造這種氣勢(shì)的？選擇“黃河水”和“?！眱蓚€(gè)意象，用“天上來(lái)”和“奔流”兩詞修飾，運(yùn)用夸張的手法，為我們營(yíng)造了一幅黃河之水從天而降，一瀉千里，東走大海的雄渾壯闊的畫(huà)面，有挾天風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì)。學(xué)生：與同學(xué)分享關(guān)于“酒”“月”意象的詩(shī)句。引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自己多年的學(xué)習(xí)積累，解析“酒”“月”意象的自然特征和文化意蘊(yùn)。六、延伸歸納小組活動(dòng)：請(qǐng)將預(yù)習(xí)中找到的關(guān)于酒的詩(shī)句按感情歸類，小組通過(guò)討論，將歸類的感情和詩(shī)句歸納，投影出來(lái)，展示給大家看。（二）小組活動(dòng)：請(qǐng)選出自己小組喜歡的詩(shī)句，討論自己想讀出什么樣的感情，“我喜歡……，想讀出……，通過(guò)……來(lái)表現(xiàn)出來(lái)”句式投影在屏幕上，并請(qǐng)本組或其他組同學(xué)朗誦出這種感情來(lái)。五、三讀生韻（一）誦讀指導(dǎo)1.“設(shè)身處境”，體會(huì)詩(shī)人所處的情境與心中的情感。作者因愁而悲嘆時(shí)光易逝，因愁而縱酒作樂(lè)，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)，表現(xiàn)了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復(fù)雜的情感。（醉）處于醉意中的他認(rèn)為他覺(jué)得鐘鼓饌玉，圣賢都不值得成為人生的追求，你覺(jué)得這是他的真心話嗎？，是極度憤怒情況下發(fā)出的狂吟??！步入第四階段。學(xué)生討論，教師明確： 四個(gè)階段：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”到“朝如青絲暮成雪”，是“悲”，悲什么？人生苦短。因?yàn)檫@首詩(shī)感情是跌宕起伏的。四、再讀入情教師總結(jié)提問(wèn)：讀得不錯(cuò)，感情出來(lái)了。這首詩(shī)的豪放就體現(xiàn)在他的酒氣里，所以我們要讀出一點(diǎn)醉意。三、初讀感知教師提問(wèn)：初讀完這首詩(shī)的大家的感受是什么？請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話形容出來(lái)。n”這個(gè)讀音，所以在讀古詩(shī)一般讀“hu225。另外有一個(gè)字，“千金散盡還復(fù)來(lái)”讀“還”hu225。衛(wèi)風(fēng)教師提問(wèn)：讀得不錯(cuò)，這首詩(shī)的題目，為什么讀“將qiāng進(jìn)酒”而不讀“將（jiāng)進(jìn)酒”，因?yàn)樗恰罢?qǐng)”的意思。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的一首的勸酒詩(shī)——《將進(jìn)酒》。其中有一個(gè)人尤為突出，他就是李白。難點(diǎn)：領(lǐng)悟詩(shī)人“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情。深刻理解李白的性格和追求，明白身處逆境時(shí)處事的態(tài)度。第四篇：將進(jìn)酒教學(xué)案高二語(yǔ)文學(xué)案****年**月**日將進(jìn)酒 第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)反復(fù)、多種形式地誦讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容和作者的思想感情；把握“酒”這一意象的情感類別。行路難，行路難，多歧路，今安在。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。結(jié)合詩(shī)句談?wù)効鋸埵址ㄔ谠?shī)中的體現(xiàn)。C．陳王曹植從前在平樂(lè)觀設(shè)宴，喝著千錢(qián)一斗的名貴酒，縱情地歡樂(lè)。②陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔（）A．陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂(lè)，喝一斗酒賞十千錢(qián)，縱情地歡樂(lè)。C．可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。下列粗體詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．烹羊宰牛且為樂(lè) 且，暫且 B．與君歌一曲歌，唱歌 C．徑須沽取對(duì)君酌 取，拿取 D．與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁 銷(xiāo)，消除對(duì)下面的詩(shī)句翻譯正確的一項(xiàng)各是：①高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪（）A．可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。閱讀下面的詩(shī)歌，完成610題。詩(shī)中屢用巨額數(shù)字“十千”、“千金裘”、“萬(wàn)古愁”表現(xiàn)了豪邁詩(shī)情，略給人空浮之感。C．詩(shī)中起興夸張的手法運(yùn)用頗具特色?！扮姽淖癫蛔阗F，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”兩句，是詩(shī)的主旨，有統(tǒng)攝全詩(shī)的作用?！笔窃?shī)人樂(lè)觀自信的肯定自我價(jià)值的宣言，流露出懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。因?yàn)槿松鷫勖琰S河之水耗入海，一去不復(fù)返，因此，應(yīng)及時(shí)行樂(lè)，莫負(fù)光陰。C．“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。B．“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。對(duì)第一段詩(shī)句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。D．烹羊宰牛／且／為樂(lè)，會(huì)須／一飲／三百／杯。B．君不見(jiàn)／高堂明鏡／悲／白發(fā)，朝如青絲／暮／成雪。特色____________________________________________________________。特色___________________________________________________________。”談?wù)勀銓?duì)李白的“痛飲狂歌”有什么看法？5.“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，寄托了作者什么樣的情思？ ？主基調(diào)是什么？詩(shī)中運(yùn)用陳王曹植的典故的作用是什么？通讀課文想想詩(shī)人為何而愁？起興與夸張手法的運(yùn)用是本詩(shī)頗具特色之處，請(qǐng)各舉一例予以解說(shuō)?！痹?shī)歌開(kāi)篇的長(zhǎng)句有什么特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？2．“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？ 3．說(shuō)說(shuō)“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停”幾個(gè)短句的作用。（二）、問(wèn)答題：．“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。表達(dá)了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的態(tài)度。“人生”以下六句寫(xiě)＿＿＿，“鐘鼓”以下六句寫(xiě)憤激之情，“主人”句至結(jié)尾寫(xiě)＿＿＿＿＿之情。①高堂明鏡悲白發(fā)（）②會(huì)須一飲三百杯（）③鐘鼓饌玉不足貴（）④斗酒十千恣歡謔（）⑤徑須沽取對(duì)君酌（）⑥與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁（）四、自讀思考：（一）、填充題：這首詩(shī)的基調(diào)是＿＿＿＿＿。（給加線的字注音）將進(jìn)酒（）莫使金樽空對(duì)月（）烹羊宰牛且為樂(lè)（）岑夫子（）鐘鼓饌玉（）斗酒十千恣歡謔（）呼兒將出換美酒（）千金散盡還復(fù)來(lái)（）。他與友人岑勛、元丹丘飲酒，借酒興詩(shī)情寫(xiě)下這首《將進(jìn)酒》，借題發(fā)揮，盡吐郁積在胸的不平之氣，也流露了施展抱負(fù)的愿望。本詩(shī)作于天寶十一載（752），距詩(shī)人被唐玄宗“賜金放還”已達(dá)八年之久。他們登高暢飲，對(duì)酒當(dāng)歌，暢抒滿腔不平之情。由于受到排擠，李白離開(kāi)長(zhǎng)安，開(kāi)始了以東魯、梁國(guó)為中心的第二次漫游。二、文體常識(shí)及寫(xiě)作背景：《將進(jìn)酒》原是漢樂(lè)府短鐃歌的曲調(diào)，題意為“勸酒歌”。古時(shí)酒店都愛(ài)掛上“太白遺風(fēng)”、“太白世家”的招牌。唐代的天才詩(shī)人李白尤為突出。中國(guó)詩(shī)人大多愛(ài)喝酒。教學(xué)重、難點(diǎn)：“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情?！备鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”有感情的誦讀這首詩(shī)歌，你認(rèn)為哪幾句最有豪放的氣勢(shì)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。，詩(shī)人感情的大起大落是一個(gè)顯著的特點(diǎn)，這就是豪放的表現(xiàn)。，要求學(xué)生聽(tīng)清字音，聽(tīng)出節(jié)奏，聽(tīng)出感情基調(diào)。詩(shī)人對(duì)此極為不滿，但