成數與折扣說課稿大全5篇-文庫吧資料
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 數,折扣寫成分數與百分數。（5）練習：看折扣寫出相應的百分數。②九折就是現價是原價的90%。（二）結合情境，學習新知 1．理解“折扣”（1）（課件出示促銷文字信息）這里的九折、八五折是什么意思？（2）同桌互相說一說。今天這節(jié)課，我們就先來了解有關于“折扣”這件事（板書課題──折扣）。三、教學準備教學課件。二、教學重難點 教學重點：理解“折扣”“成數”的含義，并能進行應用。（三）情感態(tài)度和價值觀通過教學，使學生感受到數學與實際生活的聯系，培養(yǎng)學生數學的應用意識。2．在理解“折扣”“成數”含義的基礎上，能自主解決與此相關的實際問題，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。374（115%）=374 85% =（噸）答：。六、板書設計：折 扣 158085%=1343（元）1580（185%）15801343=237（元）=158015% =237（元）答：比原價便宜237元。（課件出示）第二題：解決問題（課件出示）第三題：課本65頁“試一試”四、全課總結。三、鞏固練習、應用所學。（4）全班交流，指名學生說一說（設計意圖：此題仍然是讓學生在理解了“減產一成五”的意思的基礎上自主解決，讓學生進一步感受到生活中處處有數學，培養(yǎng)學生自覺應用數學的意識。今年遭受蟲害，大概要減產一成五，今年大約產棉花多少噸？(1)學生讀題。（設計意圖：在學生學習了“折扣”，理解了“成數”含義的基礎上讓學生自主分析問題，解決問題，使學生獲得運用已有知識解決問題的成功體驗。）運用成數含義解決實際問題出示例題1：商場里每臺電視機的進價是1800元，售價加兩成，每臺電視機的售價定為多少元？（1）提問：售價加兩成是什么意思？求售價應先算出什么？（指名回答）（2）學生獨立解答（3）小組交流（4）全班交流，指名說說不同解法的解題思路。④ 八成七是十分之（），改寫成百分數（）。②二成五是十分之（），改寫成百分數（）。（課件出示）小練習。這種說法除了日常生活之外，在工農業(yè)生產中也經常用到?！睅煟郝牭竭@句話，你想到什么？是肯定要下雨嗎？從哪兒看出來的？你認為八成表示有多大的可能性？學生回答。設計的應用練習從簡單到復雜，體現對數學思維的層層拓展。（指名口答）第二層：只列式不計算（指名口答）第三層：出示應用題。教師小結： 生活中像這樣的搞促銷打折的“好消息”實在太多了，只要我們到超市逛逛，留心觀察，就能發(fā)現其中的奧秘。）（2）同桌互相提一個問題并解答。誰再來說一說？學生回答后教師總結：（設計意圖：理解了折扣的概念，重點是讓學生學會解決問題，而這個地方的問題不難理解，所以在老師啟動問題后，直接讓學生自己去探索解決。）師：同學們，你們算好了嗎？好，請一位同學上來說說你是怎樣解決這個問題的？生上臺說一說，并寫出算式。）運用折扣含義解決實際問題。師：真棒！同學們，咱們現在知道了折扣的意思，那接下來我們去看看有什么問題需要我們解決。教師板書：八五折師：這八五折是什么意思呢？生：八五折表示按原價的85﹪出售。師：你們看，有一家新開業(yè)的又開始搞促銷活動了。（一）折扣理解折扣的含義，會把折扣改寫成百分數。（設計意圖：從學生熟悉的現實生活入手創(chuàng)設情境，使學生明白數學源于生活、用于生活，讓學生充分了解生活中“折扣”的廣泛應用。打折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。如：（買三送一、降價出售商品、獎品贈送、打折??）(教師出示資料課件)那打折是什么呀？師：打折是商家常用的一種促銷手段，也是一種商業(yè)用語，接下來我們先來學習第一個知識點，關于打折的知識。使學生成為課堂的主人，活躍課堂氣氛，提高學生學習數學的興趣，調動學生課堂學習的積極性和主動性，從而促進學習目標的實施和達成。讓學生在自主學習與交流討論中學到知識、在練習中鞏固知識、應用知識。五、說教法和學法新課標指出：“教師應充分利用學生已有的知識經驗，隨時引導學生把所學的數學知識應用到生活中去，解決身邊的數學問題，了解數學在生活中的作用。進一步增強學生獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗的習慣，讓學生感受到生活中處處有數學，增強學生學好數學的信心。三、說教學目標結合本課知識特點及課程標準的要求，我確定了本課的教學目標：在具體情境中，認識折扣、成數的含義，知道打折、成數在日常生活中的應用，學會解答與打折、成數有關的實際問題。在教學過程中，我將采用學生熟悉的情境，引導學生通過自學、討論、交流等方式學習這部分知識。所以，需要教師規(guī)范、指導形成系統的概念，聯系生活實踐來展開教學。所以對成數、折扣知識概念學生并未真正理解。但學生的這種認識還只是憑借生活經驗產生的感性認識。第二篇：折扣成數說課稿冀教版六年級上冊數學《折扣、成數》說課稿 東落堡鄉(xiāng)東引小學張倩一、說教材“折扣與成數”是冀教版六年級上冊數學課本第五單元第四節(jié)的內容，它是在學生學習了運用百分數解決實際問題的基礎上進行教學的
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1