【摘要】認(rèn)識(shí)梯形教學(xué)內(nèi)容《認(rèn)識(shí)梯形》教科書(shū)P46~49例題、“試一試”、“想想做做”、思考題共幾課時(shí)2課型新授課第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1.讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識(shí)梯形的高及梯形各邊的名稱,認(rèn)識(shí)等腰梯形。,學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形,能正確判斷一個(gè)平面圖形是
2024-11-28 01:07
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)毫升班級(jí)______姓名______一、填空。1.在括號(hào)里填上“升”或“毫升”。(1)小華每天喝牛奶200()(2)一個(gè)熱水瓶能盛水2()(3)一汽車油箱可裝油50()(4)一湯勺水有10()2.在括號(hào)里填上
2024-12-13 00:31
【摘要】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)毫升》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)15―17頁(yè) 教學(xué)目的: 1.使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受毫升,聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的容量觀念。 2....
2024-11-09 02:05
【摘要】歡迎量杯量筒單位:毫升(ml)測(cè)量液體的單位有:升(l)和毫升(ml)1升=1000毫升330(升,毫升)650(升,毫升)354(升,毫升)(升,毫升)一、選擇合適的單位:(
2024-12-20 22:53
【摘要】找規(guī)律(1)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)兩種事物進(jìn)行搭配的過(guò)程,初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律,能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生在觀察、操作、抽象、概括、合作和交流等活動(dòng)中,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號(hào)感和數(shù)學(xué)思考。3.使學(xué)生在探索規(guī)律的過(guò)程中,主動(dòng)與他人合
2024-12-17 04:59
【摘要】認(rèn)識(shí)梯形教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識(shí)梯形的高。2.學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形,會(huì)在方格紙上畫(huà)梯形,能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形,能測(cè)量或畫(huà)出梯形的高。3.學(xué)生感受圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展對(duì)“空間與圖形”的學(xué)習(xí)興趣
2024-11-27 21:44
【摘要】素?cái)?shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):、發(fā)現(xiàn)素?cái)?shù)和合數(shù)的過(guò)程,理解素?cái)?shù)和合數(shù)的意義,掌握判斷一個(gè)數(shù)是素?cái)?shù)還是合數(shù)的方法,記住20以內(nèi)的素?cái)?shù)。,培養(yǎng)分析、比較和抽象概括能力,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。、有趣,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。教學(xué)重點(diǎn):理解素?cái)?shù)和合數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):掌握判斷一個(gè)數(shù)是素?cái)?shù)還是合數(shù)的方法。設(shè)計(jì)理念:通過(guò)觀察、比較活動(dòng),讓學(xué)
【摘要】圖形的平移教學(xué)目標(biāo):⒈能按要求畫(huà)出簡(jiǎn)單的平面圖形平移后的圖形。⒉培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):能按要求畫(huà)出簡(jiǎn)單的平面圖形平移后的圖形。設(shè)計(jì)理念:本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)生通過(guò)一系列操作活動(dòng),在方格紙上把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向和豎直方向各平移一次,平移到指定位置。
2024-11-28 01:08
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)綜合練習(xí)(一)教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生深入掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)2、5、3的倍數(shù)的特征。,并能按要求組成合適的數(shù),提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)倍數(shù)和因數(shù)概念的理解。教學(xué)難點(diǎn):按要求組成2、5、3的倍數(shù)。設(shè)計(jì)理念:通過(guò)不斷變幻練習(xí)的形式,提高學(xué)生對(duì)倍數(shù)和因數(shù)的理解,以及學(xué)生對(duì)2、5、3的
【摘要】第二單元《升和毫升》教材分析升和毫升是容量單位,經(jīng)常用來(lái)表示容器里容納的液體的體積。教材在教學(xué)體積之前先教學(xué)升和毫升,是因?yàn)檫@兩個(gè)計(jì)量單位在日常生活中的應(yīng)用極廣,幾乎隨時(shí)隨地都可能接觸到。盡量早些教學(xué)升和毫升,既方便學(xué)生生活,又為以后教學(xué)體積積累了感性材料。由于升和毫升是在體積之前教學(xué)的,因此采取了直觀認(rèn)識(shí)、直覺(jué)感受為主的教學(xué)方法。
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo),初步形成三角形的概念,了解三角形兩邊之和大于第三邊。學(xué)生的觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生理解三角形的意義和特征。難點(diǎn):組成三角形三邊之間的關(guān)系。教學(xué)資源掛圖、釘子板、三角板、小棒等預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)。。,說(shuō)說(shuō)
【摘要】美妙的杯琴三維目標(biāo)1.讓學(xué)生在制作“杯琴”的過(guò)程中加深對(duì)容量知識(shí)的體驗(yàn)。2.讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中與他人合作完成實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)合作意識(shí)。3.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):制作“杯琴。難點(diǎn):利用制作的“杯琴”演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。教學(xué)資源量杯、筷子、不同質(zhì)料的杯子若干、相同的玻璃杯
2024-12-16 21:30
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)(二)教學(xué)目標(biāo):、素?cái)?shù)和合數(shù)的概念,學(xué)會(huì)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)非零自然數(shù)進(jìn)行分類,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷更新與發(fā)展。,讓學(xué)生熟練掌握判斷一個(gè)數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù),一個(gè)數(shù)是素?cái)?shù)還是合數(shù),并在不同的練習(xí)題型中加深對(duì)知識(shí)的理解。教學(xué)重點(diǎn):理解偶數(shù)和奇數(shù)、素?cái)?shù)和合數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):掌握判斷一個(gè)數(shù)是奇偶數(shù)或是素?cái)?shù)還是合數(shù)的方法。教學(xué)步驟
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),并形成1毫升的容量觀念。,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。我們?nèi)粘I钪械娜萘繂挝唬?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=()毫升試一試:5000因?yàn)?升=1000毫升,所以5升等于5個(gè)1000毫升,就是500
2024-11-19 06:24
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)毫升》教學(xué)設(shè)計(jì)王玉梅教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受毫升,聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的容量觀念。2.掌握升和毫升的進(jìn)率,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3.能估計(jì)一些常見(jiàn)容器的容量,培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。4.使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際感受毫升在日常生活里的應(yīng)用,能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):正確感知毫升
2024-08-18 04:03