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蘇教版四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)毫升之一-文庫(kù)吧資料

2024-12-17 04:59本頁(yè)面
  

【正文】 量與我們前面接觸的容器的容量相比,有什么不同? 像計(jì)量這些比較少的液體時(shí),常用毫升的單位。 3.把 1 升的水倒入 500 毫升的量杯中,看看倒了幾杯,初步感知 1 升和 1毫升之間的關(guān)系。 教學(xué)資源 量杯、量筒、滴管、各種小容器等 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 1.自己收集一些標(biāo)有以毫升為單位的容器,知道毫升也是容量單位。 3.使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際感受升和毫升在日常生活中的應(yīng)用,能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。 認(rèn)識(shí)毫升 教學(xué)內(nèi)容 《認(rèn)識(shí)毫升》教科書(shū) P15~ 17例題 以及“想想做做” 1~ 5 共幾課時(shí) 5 課型 新授課 第幾課時(shí) 3 三維目標(biāo) 1.使學(xué)
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