團(tuán)體輔導(dǎo)課熱身、游戲-文庫吧資料
2024-11-09 02:29本頁面
【正文】 ：不限適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人。猜猜是誰？簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識對方人數(shù)：不限場地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人。叫的比較慢的就輸了。游戲方法：（1）先大家圍成一個大圈逐一念出自己的名字（2）分成兩組，各坐在場所的一邊（3）老師和幫手把布拿著隔開兩組人（4）每組在布拿起時各派出一人坐在布兩邊的中間（5）老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。每個題目必須要有二個答案。題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物。（7）每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。（5）隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。（4）當(dāng)老師說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問”。游戲方法：（1）分組，每組人數(shù)不限（2）每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子）（3）老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。（4）計(jì)算每次比完的輸贏即可。然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此小組的人。游戲方法：（1）分組，不限人數(shù)，至少要二組?？茨墙M的得分高低來算輸贏。他只能以動作來告知組員題目。游戲方法：（1）分組，不限幾組，但每組最好五人以上。（4）一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。記憶考驗(yàn)簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人。（2）老師請每組每人抽簽。合力吹氣球簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人。（3）綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。（2）每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。第二篇：10個常用心理團(tuán)體輔導(dǎo)課游戲10個常用心理團(tuán)體輔導(dǎo)課游戲捆綁過關(guān)——(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作)簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人。1手指拿筆目的：團(tuán)結(jié)寫作協(xié)作的重要性所有人用一個手指從桌面上拿起一支筆。團(tuán)體分享：當(dāng)別人贊美你時，你的感覺如何？你贊美別人時，通常贊美哪些地方？你能給所有的人不同的贊美嗎？你在贊美別人時，感到自然嗎？為什么會這樣？1信任摔倒目的：學(xué)會信任別人并給與別人幫助和信任，體驗(yàn)徹底放松的感覺小組6~8人圍成圈，一人站中間，閉上眼睛，放松身體，搖擺身體，傾倒身體，其他成員接住她的身體并輕輕的推動。每組一人作記錄，將小組所作的所有積極賦義的例子進(jìn)行團(tuán)體分享。每講完一個，小組成員幫助他積極賦義。依次類推，進(jìn)行3輪后，團(tuán)體分享感受。所說非所做目的：引導(dǎo)大家思考，習(xí)慣的改變不是一蹴而就的，但堅(jiān)持不懈可以做到。體會實(shí)驗(yàn)過程中的感受，每次舍棄都要說明原因。
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