五年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-08 23:27本頁(yè)面
【正文】 練來(lái)獲得相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)碌姆绞剑_(dá)到提高少年兒童綜合素質(zhì)的教育目的，我們稱之為“雛鷹爭(zhēng)章”。（領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過日常的活動(dòng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行評(píng)比、打分）頒章。爭(zhēng)章活動(dòng)的開展。隊(duì)員自己了解具體的爭(zhēng)章目標(biāo)，自己制定爭(zhēng)章計(jì)劃。成果展示：多媒體課件。（誠(chéng)信章）六、活動(dòng)準(zhǔn)備：自己設(shè)計(jì)好一枚必修章，三枚章選修章的圖案。答應(yīng)別人的事情就要去完成。（禮儀章）了解父母養(yǎng)育我們的辛苦，作為子女的我們要關(guān)心、體諒父母，在生活中盡自己的所能幫父母做點(diǎn)事。（家務(wù)章）讓隊(duì)員明確爭(zhēng)禮儀章的意義，激發(fā)隊(duì)員爭(zhēng)章的興趣。四、爭(zhēng)章領(lǐng)導(dǎo)小組成員組 長(zhǎng)：彭自華副組長(zhǎng)：杜永祿成 員：侯玉萍 潘正俊 周玉坤 曹紹武 胡琳五、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)自己的事情自己做的習(xí)慣，學(xué)會(huì)整理房間，打掃房間。12月初進(jìn)行爭(zhēng)章園地的評(píng)比，爭(zhēng)章手冊(cè)（爭(zhēng)章統(tǒng)計(jì)表）的匯總檢查工作。輔導(dǎo)活動(dòng)要開展得生動(dòng)、有效，有活動(dòng)記錄。第三篇：雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃中方園雙語(yǔ)學(xué)校20062007學(xué)年第一學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：引導(dǎo)全體隊(duì)員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美；發(fā)揚(yáng)自主、合作精神，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)健康向上的人格意識(shí)，中隊(duì)開展“閃亮星星”雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。以上小學(xué)五年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。會(huì)一項(xiàng)棋類或球類運(yùn)動(dòng)。體育章：能認(rèn)真上好體育課和活動(dòng)課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)都是優(yōu)。積極參加手拉手獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)。友誼章：與同學(xué)相處和睦，互相幫助。以上三項(xiàng)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期。不在樓道、教室和居民區(qū)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫。，能在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中感受和弘揚(yáng)民族精神。熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事和地方大事?？颊拢嚎荚u(píng)要體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)便易行，重在激勵(lì)頒章：由中隊(duì)舉行一定的儀式。定章：充分利用班會(huì)廣泛宣傳、學(xué)習(xí)章目的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、班開展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。爭(zhēng)章、考章過程中要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。小學(xué)五年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想：從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，鼓勵(lì)少年兒童不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步。能認(rèn)真做兩操。認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無(wú)抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn)象。學(xué)科章：各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，能自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯(cuò)誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號(hào)。能說出三種污染空氣或水質(zhì)的現(xiàn)象。愛護(hù)花草樹木和文物古跡，做到不攀折，不該劃。環(huán)保章生存好環(huán)境保護(hù)靠大家愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。五、獎(jiǎng)?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)民族精神章、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，規(guī)范行禮。爭(zhēng)章：爭(zhēng)章盡可能與體驗(yàn)教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)相結(jié)合。三、實(shí)施程序：定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四、實(shí)施辦法：以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)形式，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)。這學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn)，制定相應(yīng)章目：禮儀章、
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