抓好教學(xué)管理隊伍建設(shè)促進我院教學(xué)質(zhì)量的提高-文庫吧資料
2024-11-04 23:00本頁面
【正文】 同?！凹訌娊虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量”的匯 報 材 料保合少中心小學(xué) 第四篇：強化教學(xué)管理,促進常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量強化教學(xué)管理，促進常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量砂河四中教學(xué)工作匯報材料全縣教育教學(xué)工作會召開后，我校及時召開了校領(lǐng)導(dǎo)會，學(xué)習(xí)了縣教育工作會的全部文件，緊接著，又召開了全體教職工大會，傳達了縣教育工作會議的精神，全體參會人員學(xué)習(xí)了有關(guān)文件。如果我們今天不生活在未來，明天我們就將生活在過去。使活動既鍛煉老師，又發(fā)展學(xué)生。家長可以深入課堂，聽教師上課，課后進行相互交流，提出合理化建議。為了增進家校聯(lián)系，搭建家長、學(xué)校友誼的橋梁，本學(xué)期在11月底組織開展學(xué)校教學(xué)開放日活動。每學(xué)期開學(xué)初都要舉行畢業(yè)班家長會議。會上班主任和任課教師就本班情況，本學(xué)期及班級重大活動，新生入學(xué)教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣的培養(yǎng)等與家長們作充分交流，進行積極交流溝通，共同制定行之有效的措施，共同完成教育學(xué)生的任務(wù)。為了促進家校聯(lián)系，更好地實施新課程改革，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使一年級新生，過好入學(xué)關(guān)。由于學(xué)校真抓實干，注重實效，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績在逐年上升，逐漸縮小與城區(qū)差距。認真組織每次月考，考試結(jié)束后，各科教師及時閱卷，寫出質(zhì)量分析，教導(dǎo)處把質(zhì)量檢測作為檢查教學(xué)過程的關(guān)鍵點，組織任課老師，認真分析成績，查找差距及存在的問題等，進行全面分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗，制定改進措施。為全面及時地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，學(xué)校每一學(xué)期都對不同年級，不同學(xué)科進行隨機抽考，并組織人員對檢測質(zhì)量結(jié)果進行認真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。通過以上一系列活動的開展，讓不同層面的優(yōu)秀教師都有展示自我的機會，讓更多的青年教師在實際工作中經(jīng)受鍛煉，脫穎而出，增長才干，帶動大多數(shù)教師共同受益成長，從而促進教師專業(yè)化的發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。10月10日~10月14日進行骨干教師示范課，由張艷偉、何燕霞、楊建新三位教師授課，全體青年教師參與聽課、評課活動，討論氣氛熱烈達到了預(yù)期目的。9月24日~9月28日進行數(shù)學(xué)教學(xué)交流研討周活動，此活動由黃碧濤、張艷偉授課。9月17日~9月21日是學(xué)校進行了語文教學(xué)交流研討周活動，此活動由米利英、姚睿授課。因此學(xué)校把九、十月份作為學(xué)校聽課月，十一月份為展示月。我校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期開學(xué)第一周就深入各年級教學(xué)班進行開學(xué)聽課調(diào)研，以了解開學(xué)教師教學(xué)情況，教學(xué)設(shè)備使用情況，學(xué)生精神面貌和課堂紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題和不足，并與一線教師共同反思。因此在教師專業(yè)引領(lǐng)上，我校組織青年教師姚睿、米利英作專題講座——我的專業(yè)成長經(jīng)歷，真正發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化發(fā)展。教育家顧泛先生也多次說過：“蘿卜燒蘿卜，不會有牛肉味”。發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。通過大面積的不同性質(zhì)的聽課，著力關(guān)注教學(xué)，聚焦課堂，積極落實新城區(qū)教育局提出的“六精”要求，規(guī)范課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，因而課堂教學(xué)也有所變化，課堂上教師滿堂灌的現(xiàn)象在減少，現(xiàn)代教學(xué)手段正向課堂走來，正是源于校長的身體力行，我校教學(xué)在探索中不斷提高，促使年輕教師更快的成長。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，夯實教學(xué)工作。C、2012年9月選派何燕霞參加新城區(qū)黨辦組織師德演講獲得二等獎。A、2012年5月份選派白鑫淼、白蘇雅拉圖、雷楠、高陽、王榮韜五人參加新城區(qū)綜合實踐課基本功比賽活動，其中4人獲獎。通過以上形式多樣的教學(xué)活動和一系列相關(guān)活動，使青年教師的基本功得到了全面鍛煉，并取得了較好成績。D、每學(xué)期學(xué)校級骨干必須承擔(dān)一次公開課，年輕黨員必須承擔(dān)一次示范課。B、每學(xué)期要求讀一本教育論著，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，寫出5000字讀書筆記，完成讀書月報4次。（6）夯實基本功訓(xùn)練。B、工作23年教師每周堅持聽12節(jié)推門課。（5）分層聽課，促進業(yè)務(wù)提升。A、校行政領(lǐng)導(dǎo)與新上崗教師進行結(jié)對幫扶。（3）走進蘇小、山水名校教學(xué)氣息，感悟名校課堂教學(xué)魅力，觸動教師自身教學(xué)靈感，改變課堂教學(xué)的低效模式，形成自主探究，合作的高效課堂。（1）每學(xué)期開學(xué)初要組織全體教師積極參加教材培訓(xùn)，以便更快地熟悉教材，更好地服務(wù)于課堂教學(xué)。（7）加強常規(guī)管理，使每周的升旗儀式和每天的兩課、兩操活動更加規(guī)范；（8）加大教學(xué)質(zhì)量獎勵力度，通過措施的實施，使教師和學(xué)生在思想上產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生緊迫感，增強教學(xué)的積極性，認識到教學(xué)的重要性，增強教學(xué)效果。（5）組織好每周的語、數(shù)學(xué)研活動，每周根據(jù)新上崗教師課堂上存在的小問題進行交流，共同制定改進措施，幫助新教師盡快進入角色轉(zhuǎn)變，能勝任本職工作。每學(xué)期任課教師聽課20節(jié)，骨干教師聽課25節(jié)。本學(xué)期開學(xué)初，劉校長為了進一步加強教學(xué)管理，在全體教師會議上又提出了6點具體的措施：（1）嚴格師生作息時間；（2）加強教學(xué)管理，每月底教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)對教師備課、教案、聽課、作業(yè)批改、教研活動進行集中檢查，平時進行不定期抽查，并作好詳細記載，及時進行小結(jié)。在教師管理方面，出臺了《教師考核細則》《教師考勤制度》《教師請假制度》等，在學(xué)生管理方面，出臺了《班級考核細則》《班主任考評細則》等。二、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量建立健全各項制度，確保學(xué)校管理有法可依，有章可循，督促教學(xué)工作順利進行。其它學(xué)科也盡量根據(jù)教師所學(xué)專業(yè)來對口分配課程，一是這樣做認為更能發(fā)揮教師專業(yè)特長，體現(xiàn)人文關(guān)懷。根據(jù)課程計劃設(shè)置，我校嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置計劃，保證按要求開足開齊各學(xué)科，并且配齊各科教師，認真上好每節(jié)課。第三篇：加強教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量保合少中心小學(xué)加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦學(xué)的基礎(chǔ)工程和根基，提高教學(xué)質(zhì)量是一項系統(tǒng)工程，又是一項長期工程。經(jīng)常性與畢業(yè)班學(xué)生家長交流溝通，爭取家長的大力支持。畢業(yè)班一直是學(xué)校紀(jì)律最差的年級，必須加強對畢業(yè)班紀(jì)律工作的管理。調(diào)動家長的積極性，號召家長每日檢查孩子的作
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