【正文】 對初中學生來說要通過詩中簡短的幾句話理解鄉(xiāng)愁還是太抽象了。2008年12月15日，兩岸海運直航、空運直航、直接通郵全面啟動，宣告兩岸“三通”時代來臨。這時你會說鄉(xiāng)愁是什么？鄉(xiāng)愁是遠行時父親久久的佇望鄉(xiāng)愁是別離時媽媽不斷的揮手鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)門前那永遠流淌的小溪鄉(xiāng)愁是黃昏時天邊升起的裊裊炊煙鄉(xiāng)愁，是一杯淡淡的酒，卻醞釀了濃濃的相思?.鄉(xiāng)愁,是一輪圓圓的月照耀著游子不眠的夜九、相關鏈接這淺淺的海峽阻斷了多少回鄉(xiāng)的路，揉碎了多少思鄉(xiāng)的夢。下面大家也來露一手。本文構思精巧、句式整齊、旋律優(yōu)美。溫庭筠：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁鄉(xiāng)愁是凝重、濃烈的，可是詩中用來承載它的卻是“小小的郵票”，“窄窄的船票”，“矮矮的墳墓”，“淺淺的海峽”，這樣說好嗎？凝重的愁濃縮于面積 小，程度輕的對象上反襯出鄉(xiāng)愁的濃烈。這就是“托物寄情”。那么??（導入問題探究1）六、問題探究詩人抒發(fā)的四種感情有什么關系？順序能調整嗎？四種感情是層層推進，越來越濃的，最終由個人的思親、思鄉(xiāng)之情上升到帶有普遍意義的家國之思，前面三節(jié)的感情為最后一節(jié)抒發(fā)愛國之情作鋪墊。／這是最縱容最寬闊的床，／讓一顆心滿足地睡去，滿足地想??淺淺的海峽啊，怎能隔斷那滔滔奔涌的思鄉(xiāng)潮？這就是第四節(jié)，作者借“海峽”表達他“現在”最大的鄉(xiāng)愁——游子與大陸分離。／在中國，最美最母親的國度，／我便坦然睡去，睡整張大陸。生不能回到祖**親的懷抱，死也一定要安枕在祖國大陸這張大床上。睡著時，醒來時：回來時，離開時，那一方墳墓總在詩人的眼前晃動，但那方矮矮的墳墓，又豈能盛下詩人那濃濃的哀思？這就是詩的第三節(jié)，作者借 一方矮矮的墳墓，寫出了母子死別的深深哀思之情。??送母親的骨灰合回她的故鄉(xiāng)去入土安葬，是他二十多年來的心愿，但都尚未實現。（2）板書：船票窄窄，相思殷殷 ——夫妻分離（3）指導朗讀：淡淡憂愁，絲絲柔情品讀第三節(jié)（1）煽情激趣余光中是個孝子，寫了許多哀悼亡母的章句。無奈生活所迫，學業(yè)所需，“燕然未勒歸無計”??！然而相思之縷豈能說斷就斷？盼啊盼，盼啊盼，終于盼到了節(jié)假日，手攥那張能實現夫妻相見的“窄窄”船票，心兒啊早已飛到了故鄉(xiāng)??就是這張“窄窄”的船票，凝聚了萬千的殷殷相思之情。（2）板書 ：郵票小小，含情依依——母子分離（3）、指導朗讀：依依思念的深情品讀第二節(jié)（1）煽情激趣妻子是相約一生共白頭的親人，新娘是自己一生最欣賞的亮麗風景。浩浩長江，他在這頭（上游），母親在那頭（下游）。一個小圓圈內有一個大城市，母親就住在那里呢。多次失望之后，收到一封信了，恭讀了一遍又一遍，都背得了。五、品讀課文品讀第一節(jié)（1）展示一個畫面的描述：學校里有一個取信欄，一個少年每天去那里看兩次。小結，導入：正因為這坎坷的經歷，因此，每個日落的黃昏，每個月圓的夜晚，都會牽動詩人的離愁別緒，勾起他對故鄉(xiāng)的深深眷戀。1928年出生于南京，年少時求學異地，不能常伴母親身邊；1949年離開大陸前往臺灣，從此遠離故土，開始長達半個多世紀的漂泊生涯。那么這里面到底隱藏著一個個怎樣的“撩人心緒”的憂傷故事呢？導出”余光中”，并做簡單介紹。二、聽朗讀三、指導朗讀，試讀要領指點情感基調：低沉，愁悶、深情語速：舒緩、稍慢輕重音：著色的重讀全班齊讀四、整體感知現在詩里的哪些詞語留在了你的腦海里？順序可以顛倒嗎？為什么，并讓這些意象逐漸清晰起來，變成可以看得見、摸得著，可觸可感的立體形象。例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)——李白《靜夜思》夕陽西下，斷腸人在天涯——馬致遠《天凈沙秋思》日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁——崔顥《黃鶴樓》鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊》——王灣《次北固山下》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親——王維《九月九日憶山東兄弟》小結：大家不錯，都能熟記學過的詩詞。對故鄉(xiāng)的感情，真得很糾結??！也正因為這樣，許多文人墨客常常情郁于中，不得不發(fā)之于外，只好用詩文表達自己心中的塊壘。“終于可以回家了！擠出擁擠的中巴大門，一股清新的空氣迎面撲來。教學重難點：指導朗讀和仿寫訓練；；。離開人、物就成為空洞的無病呻吟。七、小結詩歌多是以抒情為主，抒情時也總是把感情寄托于某個特定的事物，或借景抒情，或托物抒情。主題的深刻六、知識拓展：在〈〈鄉(xiāng)愁〉〉一詩中，作者把鄉(xiāng)愁比喻成“郵票”、“船票”等，請你也仿照這個句式說一、二句話。他所說的“淺易之作”是指那些如《鄉(xiāng)愁》一類的“一讀就懂”的詩，不是說“淺易”的一定不好。《鄉(xiāng)愁》，有如音樂中柔美而略帶哀傷的“回憶曲”，是海外游子深情而美的戀歌?！多l(xiāng)愁》的音樂美，主要表現在回旋往復、一唱三嘆的美的旋律，其中的“鄉(xiāng)愁是——”與“在這頭……在那（里）頭”的四次重復，加之四段中“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”在同一位置上的重疊詞運用，使得全詩低回掩抑，如怨如訴?！多l(xiāng)愁》共四節(jié)。統(tǒng)一，就是相對地均衡、勻稱；段式、句式比較整齊，段與段、句與句之間又比較和諧對稱。它的形式美一表現為結構美，一表現為音樂美?！靶r候”、“長大后”、“后來呵”、“而現在”，這種表時間的時序像一條紅線貫串全詩，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念，前面三節(jié)詩如同洶涌而進的波濤，到最后轟然而匯成了全詩的九級浪。有張力，能誘發(fā)讀者多方面的聯想?！多l(xiāng)愁》從廣遠的時空中提煉了四個意象：郵票、船票、墳墓、海峽。托物抒情在意象的擷取和提煉上，這首詩具有單純而豐富之美。它們是單純的，所謂單純，