【正文】 業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的課堂氣氛。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。因此，主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)隊(duì)列廣播操進(jìn)行教學(xué)的。四、常抓隊(duì)列廣播操，提升廣播操質(zhì)量。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級(jí)參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。使自己在教學(xué)中能更近一步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，積極參加科組的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。就本學(xué)期開(kāi)展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。通過(guò)快樂(lè)體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。近年來(lái)學(xué)生貧血的患病率有所下降。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)配餐，多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含vc較高的水果，有利于鐵的吸收。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。積極進(jìn)行常見(jiàn)病的防治工作在常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開(kāi)展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。下半年做好了檢測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作，上報(bào)有關(guān)報(bào)表，整理了有關(guān)資料。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對(duì)青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防止碘的流失，有效地保護(hù)自己。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績(jī)，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。在過(guò)去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。比如講FrontPage時(shí)，我首先用FrontPage做 了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)作自我介紹，網(wǎng)頁(yè)中使用了圖片、文本、聲音、動(dòng)畫(huà)等，而且告訴每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，展示完成時(shí)，他們很好奇，我就帶領(lǐng)著他們具體去實(shí)現(xiàn)它，簡(jiǎn)單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個(gè)自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁(yè)，他們很快完成了，很興奮，但是種種問(wèn)題也 出現(xiàn)了，為了讓網(wǎng)頁(yè)更為美觀，錯(cuò)了的字怎么改正？字體、字色的怎么改變，超連接是怎么一回事，鼠標(biāo)、時(shí)間的一些特效等等，有的同學(xué)掌握了這些知識(shí)，沒(méi)掌握的懷著迫切的心情認(rèn)真聽(tīng)我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。如在教學(xué)如何上網(wǎng)查找資料時(shí)，我先到語(yǔ)文老師那里了解了一下課文中需要的學(xué)習(xí)資料，這樣學(xué)生既學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料，真是一舉兩得！學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學(xué)生自已在網(wǎng)上查找資料，在教學(xué)過(guò)程中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不但可以滿足學(xué)生的好奇心，而且在應(yīng)用的過(guò)程中，可以充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生總感覺(jué)到有新的挑戰(zhàn)，新的興奮點(diǎn)，這樣既保持和促 進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。還有在教授網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)，我先把自己做的精美網(wǎng)頁(yè)給學(xué)生展示，并出示了一個(gè)自己寫(xiě)的留言本，同學(xué)們?cè)谡n堂上用留言本可以方便的匿名留言、交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的興趣一下子就激發(fā)起來(lái)了，都表示要開(kāi)發(fā)自己的網(wǎng)站，做自己的留言本，用來(lái)跟同學(xué)們交流，有幾個(gè)同學(xué)還想到了做一個(gè)聊天室。一、引入趣味課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。由于我原來(lái)不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)掌握不是太系統(tǒng)，加之首次上信息技術(shù)課，在教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn)方面難免不足。我們可以清醒的看到：不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活。我們要謹(jǐn)記、要守信，才能給我們的生活、事業(yè)帶來(lái)很多方便。（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多誠(chéng)信或不誠(chéng)信的事，下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事，又有哪一樣離得開(kāi)信呢？（三）節(jié)目欣賞：欣賞故事新編《狼來(lái)了》那么同學(xué)們，通過(guò)這個(gè)故事，你看懂了什么？（四）學(xué)生舉例說(shuō)明自己熟知的關(guān)于誠(chéng)信的例子。古時(shí)有詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫那令人羨慕的天地友情。人們常說(shuō)“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”。C、誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之就是真誠(chéng)有信用。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。主持人：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？A 所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。三、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程安排：（一）主持人宣布“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)開(kāi)始。著重教育同學(xué)們要以“誠(chéng)實(shí)為本，守信做人”?！墩\(chéng)信在我心中》主題隊(duì)會(huì)教案一、活動(dòng)目的：通過(guò)同學(xué)們的討論，給出“誠(chéng)信”的具體的解釋。（五）.班主任小結(jié)：今天班會(huì)課的目的就是為了給大家鼓勁、加油，讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心，走出學(xué)習(xí)上的低谷。每生發(fā)三張小卡片，分別給三位同學(xué)寫(xiě)鼓勵(lì)語(yǔ)。為其它同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，即同學(xué)間相互找優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)展示，讓孩子們找到自信的感覺(jué)。（二）.幻燈展示成果：自信就在我們身邊。甲：攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚(yáng)。甲：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。甲：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。（主持人出場(chǎng)）主持人甲：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來(lái)，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功?？梢哉f(shuō)，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。因此我們應(yīng)該克服自卑心理，樹(shù)立自信。心理學(xué)家還告訴我們，自卑心理發(fā)展到一定程度就會(huì)表現(xiàn)為抑郁、悲觀、孤僻。此做法是針對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)信心不足而設(shè)定。二、活動(dòng)程序：（一）.測(cè)試——此測(cè)驗(yàn)有助于你走出自卑。這對(duì)我們的一生都受益無(wú)窮。批評(píng)的話當(dāng)一位同學(xué)私自拿走你的 筆（或其它東西）使用時(shí)，你會(huì)說(shuō)： 看來(lái)我得筆挺好使的，不過(guò)，下次再使用時(shí)最好先跟我說(shuō)一下，我會(huì)很愿意借給你的，可別再讓它突然失蹤了。五、練習(xí)根據(jù)下面題目的要求，與鄰近的同學(xué)組成訓(xùn)練小組，進(jìn)一步鞏固學(xué)科內(nèi)容。(四)、溝通的技巧教師指導(dǎo):1．不要吝惜你的贊美；2．注意別人的“心理敏感區(qū)”。溝通是將信息和感情傳遞給對(duì)方，對(duì)方能否正確的反饋，這需要交流的雙方具有一定溝通技巧，我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)清楚的明白，禮貌、得體的語(yǔ)言的重要性。說(shuō)話也是一種藝術(shù)，說(shuō)話禮貌，得體，既是現(xiàn)代人的素養(yǎng)之一。原來(lái)他不小心碰掉了劉xx放在桌子上的鉛筆盒，劉xx心里很不高興，這時(shí)，黃xx，辦完事情回到了教室。我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)碰到因?yàn)橐痪湓挾樀默F(xiàn)象。因此，有些學(xué)生說(shuō)的話令人感覺(jué)是“橫著出來(lái)”的，很容易引起對(duì)方的反感，但說(shuō)話本人也許得罪了人后仍不自知，時(shí)間一久，自然會(huì)嚴(yán)重影響與他人的交往，并可能朝著兩個(gè)方向發(fā)展；一是剛腹自用，強(qiáng)化原來(lái)的語(yǔ)言缺陷，二是不再敢說(shuō)話，郁悶、孤僻，所以提高中學(xué)生對(duì)人際溝通的認(rèn)識(shí)，以及提高溝通的能力都是非常重要的。引出話題：學(xué)會(huì)溝通展開(kāi)討論：認(rèn)識(shí)到正確的人際溝通在日常生活中的重要作用。了解學(xué)生在人際溝通方面存在的問(wèn)題幫助學(xué)生提高人際溝通的技巧二、活動(dòng)要點(diǎn),避免說(shuō)教,使之自省。退旗，活動(dòng)在《讓世界充滿愛(ài)》中結(jié)束。我們要永遠(yuǎn)牢記：人類只有一個(gè)地球，地球不能只有人類。甲：我們都各有一個(gè)生身母親，乙：我們都共有一個(gè)地球母親。甲：因此，我們還要呼吁所有地球村的公民們，人人從我做起，從現(xiàn)在起，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，修復(fù)大自然，美化大自然——給她以青春活力，讓她健康長(zhǎng)壽。甲：沒(méi)有五顏六色，乙：沒(méi)有花草樹(shù)木，甲：沒(méi)有鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，乙：我們?nèi)祟愐?將無(wú)法生存，甲乙：所以，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。事實(shí)上最厲害的劊子手還不是它們，你們想知道到底是誰(shuí)嗎？《鳥(niǎo)的哀鳴》；《鯨的自述》；《沙塵暴的肆虐》廢電池的危害農(nóng)藥的利弊洪水的泛濫 學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談人們的不良行為。三、活動(dòng)過(guò)程： 甲：下面讓我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)噪音和“三廢”的“功績(jī)”吧。2分小組辦環(huán)保手抄報(bào)、通過(guò)各種渠道收集有關(guān)環(huán)保的正反資料（圖片、照片、文字信息等），增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！《保護(hù)我們的地球》主題隊(duì)會(huì)教案一、活動(dòng)目的：組織學(xué)生參加收集有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，積極參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們關(guān)心人類共同關(guān)心的問(wèn)題—,并把綠化、通過(guò)學(xué)生親身體會(huì)及所見(jiàn)所感,讓他們認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境是一種可恥的行為,從而增強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感,、活動(dòng)準(zhǔn)備:1召開(kāi)隊(duì)委會(huì)共同討論活動(dòng)形式。不要用單手、單肩或單腳著地。所以，遇到意外時(shí)，迅速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。（4）.騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。通過(guò)郊外馬路時(shí)，要與來(lái)四距離大于40米以上才能通過(guò)。（3）.過(guò)馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。所改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)騎自行車的安全注意事項(xiàng)的知識(shí)作為內(nèi)容。因此，必須加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識(shí)。利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，都平安大家樂(lè)!）老師講解小學(xué)生騎自行車的相關(guān)注意事項(xiàng)：（1）.我國(guó)交通法規(guī)明文規(guī)定，12歲以下兒童不能騎車。四、活動(dòng)過(guò)程：師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生