【正文】 、創(chuàng)編詩歌咦，太陽出來了，還有誰醒來了？指名說。幼兒和教師一起讀。小朋友們讀得可好聽了，那月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用什么樣的聲音來念好聽？指名回答。我們一起來試試讀讀這一段。教師：那我們看著動畫片一起來邊看邊念。教師：月亮出來了，晚上了，大家都睡著了，夜晚靜悄悄！二、欣賞并學(xué)習(xí)兒歌太陽和月亮今天還帶來了一首非常好聽的兒歌，兒歌的名字就叫《太陽和月亮》 老師一邊出示圖片，一邊編一首好聽的兒歌，小朋友們聽一聽（教師朗誦）請小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。幼兒：月亮好。教師：我們的寶貝可真有禮貌，太陽出來了，白天到了，你們?nèi)ジ墒裁囱?？幼兒自由回答。出示圖片太陽（1）教師：小朋友們好。圖片若干（太陽、月亮、小花、小鳥、小兔）。初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀。四、結(jié)束。在平時(shí)的生活中大家都要多為別人著想，學(xué)會相互謙讓。(重點(diǎn)學(xué)跺跺腳、撓撓耳)2. 展開想象，體會相互謙讓的美德?！泛秃镆黄鹱叩搅藰蛑虚g，后來怎樣呢?(幼兒想象)1播放錄音，傾聽兒歌后半部分?！銈冋媸翘斆髁?，都能自己整編兒歌，表揚(yáng)下自己吧。(老師用動作表現(xiàn)，幼兒分組整編兒歌。，并展示結(jié)果。，并整編兒歌?！皹颉?，確定方向。二、理解兒歌內(nèi)容，整編兒歌前半部分。嗎?“東”和“西”?；顒舆^程：一、《快樂的一天》，辨認(rèn)方位“東”，“西”。，展示板四張。，幼兒感受相互謙讓的美德。大班語言公開課教案 篇3活動目標(biāo)：，并理解兒歌意思。這節(jié)課如有不恰當(dāng)之處，還請各位同仁批評指正。幫助幼兒形成仔細(xì)觀察、大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的想法等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)在此過程中促進(jìn)幼兒與同伴間的交往和交流，增進(jìn)彼此的感情?；顒忧埃覟橛變簞?chuàng)設(shè)了小超市，意在讓幼兒處于一種寬松而有趣的環(huán)境中，在這樣的環(huán)境中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)閯游锸怯變核矏鄣?，逛超市又是幼兒非常感興趣的事情，這樣就能激發(fā)幼兒內(nèi)在的參與積極性和熱情。如在這個(gè)活動中我首先為幼兒準(zhǔn)備了游戲的場景、讓幼兒裝扮動物的頭飾等，為教學(xué)活動的開展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。為幼兒提供了與生活相關(guān)的語言，社會等方面的知識。教學(xué)反思.兒歌是語言領(lǐng)域的重要組成部分。兔子：”今天的生意好極了，我的貨這么快就賣光了。師：”小朋友們都會念這首兒歌了，你們會不會買東西呀?好，小兔子的超市又要開了，如果你能像小猴子一樣，說清楚你要買什么?小兔子就會賣給你。四、游戲。提示要求，會的小朋友念響點(diǎn)，不會的輕輕念。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“盒”這個(gè)量詞)二、引出兒歌隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。(師出場)：哇!小兔子家開了超市，蘇老師帶大家去看一看，超市里有些什么東西。(邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在超市里。兒歌錄音磁帶一份活動過程：一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容?；顒又仉y點(diǎn)：會說兒歌。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。學(xué)習(xí)句子“我想買…”“我還想買…”，并積極運(yùn)用“我想買…”“我還想買…”表達(dá)自己的愿望。從此，胖熊盛開玫瑰花的小院，成了森林里最漂亮的地方。朋友們高興地說：“好香??！”胖熊高興地說：“謝謝各位朋友，這是我們的友情花。連蜜蜂、蝴蝶和小鳥們也來作客了。這一天，小胖熊給每位朋友寫了一封信。又過了一些日子，小兔子來問小胖熊：“玫瑰花該開花了吧？”胖熊和小兔走進(jìn)院子里，他們看見玫瑰花長出了好多花骨朵?！贝蠹?guī)团中芤黄鸱N花。三、完整欣賞故事。幼兒沒說到的，不用說明。讓玫瑰花長的漂亮，只要澆水就行了嗎？（我們還需要做些什么，才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢？）出示圖片，幼兒說到一種方法，老師出示一種方法。等待著玫瑰花的長大。春天那么多有趣的事情，有一只小熊也被吸引來了呢，我們來看看他在干什么呢？小熊為什么要挖土呢？經(jīng)驗(yàn)提升：松松土。【活動過程】一、激趣導(dǎo)入。體驗(yàn)和朋友一起互幫互助的快樂。在預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的過程中，我注重了每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡和問題的小結(jié)，使得過程自然，幫助孩子經(jīng)驗(yàn)提升。第三篇：大班語言公開課教案【必備】大班語言公開課教案三篇大班語言公開課教案 篇1【活動設(shè)計(jì)】《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了，小動物們一起種植玫瑰花，最后感受勞動過后的成功帶來的喜悅。不足的地方是：【活動延伸】1．區(qū)域活動：幼兒在美工區(qū)繪畫十二生肖小動物。通過游戲活動，幼兒能夠很好的認(rèn)識十二生肖中都是那些動物，能在圖中知道了十二生肖的排序，知道了那個(gè)動物在前，那個(gè)動物在后，中間的小動物是不能隨便改變順序的。教師觀察、指導(dǎo)、參與制作活動。（背景音樂：十二生肖歌）（1）小結(jié)：今天小朋友在生肖鐘上發(fā)現(xiàn)了許多秘密：人的屬相有12種，屬相12年輪流一次，一年一種屬相。所以他們雖然不是同一年出生的，但是她們都屬豬。一個(gè)輪回，一個(gè)輪回，十二生肖不停地循環(huán)。引導(dǎo)幼兒思考：老師這里還有一個(gè)問題想問小朋友，老師看看咱們班的哪個(gè)小朋友最聰明，好不好？一個(gè)豬年出生的小姑娘，她是屬豬的，但是她的媽媽也是屬豬的，那你說這個(gè)小姑娘和他的媽媽一樣大嗎？為什么？（請幼兒自己說出理由）啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進(jìn)行思考，鼓勵(lì)幼兒說出“媽媽的生肖豬是以前輪到的，小朋友的是以后輪到的”、“生肖是不停地輪流的、一年一種生肖”等推理結(jié)果。簡單感知其順序，理解其含義師：現(xiàn)在，俞老師要請出我特別的小助手“生肖鐘”（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識），請幼兒幫助排序，提問：一共有多少種生肖？12種生肖一個(gè)個(gè)輪下來，要多少年？今年是什么年，出生的寶寶屬什么從哪兒開始數(shù)呢？明年是什么年？出生的寶寶又屬什么呢？你屬什么？是什么年生的？小結(jié)：原來生肖與年有關(guān)系，兔年出生的屬兔，龍年出生的屬龍，生肖只有我們中國人才有，外國是沒有的。師：我們一起來學(xué)一學(xué)吧，鼓勵(lì)幼兒學(xué)其動作。師：“