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正文內(nèi)容

大班語言公開課教案-文庫吧資料

2024-10-28 11:47本頁面
  

【正文】 兒上來在電視機后面替小猴樂播報其他小動物的心情,并表揚鼓勵一枚小太陽,祝他們每天都有一個好心情。(請播音員播報)“小朋友們,你們好,我是心情預報的節(jié)目主持人慧慧,歡迎收看心情預報節(jié)目,今天小青蛙的心情是晴天。(出示小貓生病在躺在床上的圖片)哦,原來小貓生病了,所以它的心情是雨天(同時出示雨天的圖片)生病的時候感覺怎么樣啊?(頭疼、發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕等)那我們怎么幫幫小貓,讓它的心情好起來呢?(送藥、拿好吃的、送它去醫(yī)院等。心情預報播送完畢,謝謝您的收看,再見!心情預報播送完了,今天小貓的心情怎么樣啊?(如果幼兒不是很清楚,可以重復播報一次)雨天天是說小貓的心情怎么樣啊?(不好)為什么說雨天就表示心情不好呢?(很冷、路上很濕、很滑、不能出去玩等)那小貓的心情為什么會不好呢?可能因為什么事?請小朋友們想一想。(聽音樂做動作進教室)大森林里好嗎?都有什么?(樹、草、花、小動物們、電視機等)3.、小朋友在家里看電視嗎?你們看的節(jié)目都有哪些?我們大森林的電視臺新開設的節(jié)目叫“心情預報”,就是播報小動物們心情好壞的一個節(jié)目。水彩筆、彩紙人手一份。三、活動準備:在活動室準備大森林背景,電視機模型一臺,小猴手偶、小貓生病圖片以及高興的圖片、麥克風等。學當小小主持人播報心情預報。小百科:冬天,冬季,是四季之一,傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開始,“立冬”意味著風雨、濕度、光照、氣溫等,處于轉折點上,開始從秋季向冬季氣候過渡。目標2“感受季節(jié)是交替輪換的”在活動中不明顯,第一環(huán)節(jié)當幼兒說到“城堡”時教師就可直接引出女巫然后講故事繼續(xù)下去。原來,不同的季節(jié)有不同的特征,孩子們,你們喜歡哪個季節(jié)呢?(根據(jù)幼兒的喜好分組)分組交流自己喜歡的理由,說說在喜歡的季節(jié)里發(fā)生的趣事。討論:溫妮一開始說討厭冬天可為什么她還是把夏天變回了冬天還說“冬天也很可愛呢?”教師總結:因為一年四季都是交替輪換的`,都是按照春→夏→秋→冬的順序變化,如果隨便變換季節(jié),除了會不適應外還會為自己帶來許多的麻煩。到底會發(fā)生什么不可思議的事情呢?讓我們一起在自己的小圖書中找一找,請大家從第4頁看到最后一頁(幼兒自主看書)。PPT3:這時溫妮想出了一個好主意,觀察畫面:她在做什么?她會念什么咒語?教師講述:當溫妮念完了咒語時果真發(fā)生了不可思議的事情。(一)多媒體閱讀理解?!净顒舆^程】一、問題導入,激發(fā)幼兒興趣。借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣,激發(fā)閱讀興趣。大班語言公開課教案 篇4【活動目標】觀察分析畫面,理解和想象溫妮在度過“冬天”時碰到的一系列問題,并用適當?shù)恼Z句進行描述。并且教師也沒能抓住幼兒回答中的亮點做到有效的提升。并從故事引發(fā)到幼兒自身,再從幼兒自身牽引到周圍的人和事,使得情感得到了升華。教學評析:亮點:本活動選材內(nèi)容具有教育價值,大班幼兒正處在審美能力的形成期和自我意識的萌芽階段,讓他們懂得什么是真正的美和具備一定的自信心很重要。師:在老師身邊也存在著很多美麗的流星花。小結:原來小朋友們都是一朵朵美麗的流星花!都擁有一顆善良的心,愿意幫助別人。發(fā)現(xiàn)自己身上的美。來歷。教師:你最喜歡什么花?為什么喜歡它呢?教師播放【流星花圖片】中流星花的圖片,請幼兒欣賞流星花?;顒訙蕚洌赫n件《流星花》、PPT。重難點:通過理解故事《流星花》,知道心地善良的人才是最美麗的。內(nèi)容與要求:通過理解故事《流星花》,知道心地善良的人才是最美麗的。緊接著是讓幼兒進行討論,舉例說說自己和別人身上發(fā)生的助人為樂的事情,從而發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的美,體驗助人為樂的快樂。欣賞流星花,感受流星花的美麗?!倍@個故事也正可以從視覺、聽覺等方面幫助幼兒理解、思考,從中了解到善良的人才是最美的這一真諦。但孩子們對于人其他人、事物的內(nèi)在美的理解也是同樣重要的。從故事本身來看,故事《流星花》是一個比較簡短的故事,配上多媒體畫面,一方面很容易吸引幼兒的興趣,另一方面,也容易幼兒的理解?!队變簣@教育指導綱要》提出:“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。結束語:今天小朋友的表現(xiàn)很不錯,老師將這有趣的漫畫書留給你們和班上的小朋友一起分享吧!大班語言公開課教案 篇3一、活動價值分析:本次活動《流星花》是“有趣的植物”主題中的一次語言活動,它是比詩還要美的童話:靜謐的月夜,眨眼的繁星,千嬌百媚的睡花圖,隨季節(jié)變換顏色的流星花……這些無不引起每個人的遐思和神往。師:你覺得哪一幅圖最有趣?為什么?教師引導幼兒欣賞父與子的其它漫畫作品,體驗漫畫中的詼諧有趣。師:如果你是那個兒子,在父親想要放棄的時候你會對他說什么?(教師總結做事要堅持要努力不能半途而廢)三、欣賞漫畫故事教師請幼兒完整的講述故事。他們不得不繼續(xù)想辦法。那兒子會想出什么好辦法呢?出示第三幅圖師:沒拿到蘋果,父親很不甘心,父親又有了什么辦法了?師:你們看拐杖就差一點就可以碰到這個蘋果了,我想這次他們應該可以吃到美味的蘋果了。師:,你們覺得他能夠得到這個蘋果嗎?結果會是你們想得那樣嗎?那我們繼續(xù)往下看。出示第一幅圖:這幅畫中你看到了什么?師:我覺得父親的動作好像很有趣,老師來學一學,你們幫老師看一看做得對不對。3 教師出示兩個紙偶,引導幼兒猜一猜他們想得到蘋果辦法。引導幼兒從畫面的理解講述中悟出堅持到底就能完成任務的道理。四、延伸你喜歡自己的名字嗎?你除了這個名字,還有別的名字嗎?別人會怎么叫你?你愿意為朋友取一個即特別又好聽的名字嗎大班語言公開課教案 篇2活動目標:通過幽默畫(最后一個蘋果),鼓勵幼兒想想、說說、笑笑,體驗詼諧的情節(jié),培養(yǎng)幽默的生活態(tài)度。你知道有哪些姓嗎?(幼兒舉例,教師寫出黑板上沒有的姓氏,當幼兒說出黑板上的姓時,教師把這張卡片拿出來,讓幼兒了解)以擂臺賽的方式進行講述,以激起幼兒的興趣教師總結:我們中國的地方可大啦!一共有10幾億的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我們就叫他百家姓。有的名中有個別字是一樣的,有的字是邊旁上一樣的。活動過程:一、尋找名字的秘密請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的39。活動準備:事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。第三篇:大班語言公開課教案大班語言公開課教案四篇大班語言公開課教案 篇1活動目標:引導幼兒大膽地交流關于姓名的由來,了解自己名字的獨特性和含義。3. 完整誦讀一遍兒歌。——為什么它們都不過橋呢?——如果你是它們會怎樣做呢?小結:狗和猴都沒過橋,并不是誰怕誰,而是互相謙讓,想讓對方先過橋,這也是我們應該學習的地方?!泛秃镞^橋了嗎?它們是怎么做的?——讓我們一起來學學吧。三、學習兒歌后半部分,并理解意思。),幼兒修整出正確的兒歌內(nèi)容?!蠋煏脛幼鞅硎緝焊柚械囊馑?,根據(jù)你們的理解,再將散亂的字詞整編出通順的兒歌。——原來狗和猴都想過橋,接下來發(fā)生了什么呢?答案就在兒歌中?!屑氂^察圖片,狗和猴分別在橋的哪邊?——狗在橋的西邊,猴在橋的東邊。“主角”狗和猴。小結:當我們面朝黑板時,左手邊是西邊,右手邊是東邊?!鞓返囊惶扉_始了,你們知道太陽每天是從哪邊升起,從哪邊落下的39。1. 師幼一起隨音樂做律動?!犊鞓返囊惶臁?,兒歌磁帶各一份。活動準備:“橋”、狗、猴圖片各一張。,培養(yǎng)幼兒團隊合作意識。多給寶貴意見。整堂課基本上達到了預定的目標,幼兒們都在快樂的氛圍中游戲著、學習著。通過游戲形式,使幼兒從中體驗到活動的樂趣和成功感。創(chuàng)設情景,讓幼兒探索。扮演角色,激發(fā)幼兒興趣。提供材料,奠定活動基礎。針對這節(jié)課幼兒平時很喜歡逛超市,因此這節(jié)活動是和幼兒生活密聯(lián)系的?;顒友由欤汉桶职謰寢尮涑袝r自己說出要買的物品名稱或自己想買的物品名稱?!坝螒驍U展:開放幼兒的活動空間,增加互動。教師指導幼兒游戲,出
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