大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 03:38本頁(yè)面
【正文】 大森林里好嗎?都有什么?(樹(shù)、草、花、小動(dòng)物們、電視機(jī)等)3.、小朋友在家里看電視嗎?你們看的節(jié)目都有哪些?我們大森林的電視臺(tái)新開(kāi)設(shè)的節(jié)目叫“心情預(yù)報(bào)”，就是播報(bào)小動(dòng)物們心情好壞的一個(gè)節(jié)目。水彩筆、彩紙人手一份。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：在活動(dòng)室準(zhǔn)備大森林背景，電視機(jī)模型一臺(tái)，小猴手偶、小貓生病圖片以及高興的圖片、麥克風(fēng)等。學(xué)當(dāng)小小主持人播報(bào)心情預(yù)報(bào)。小百科：冬天，冬季，是四季之一，傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開(kāi)始，“立冬”意味著風(fēng)雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，開(kāi)始從秋季向冬季氣候過(guò)渡。目標(biāo)2“感受季節(jié)是交替輪換的”在活動(dòng)中不明顯，第一環(huán)節(jié)當(dāng)幼兒說(shuō)到“城堡”時(shí)教師就可直接引出女巫然后講故事繼續(xù)下去。原來(lái)，不同的季節(jié)有不同的特征，孩子們，你們喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？（根據(jù)幼兒的喜好分組）分組交流自己喜歡的理由，說(shuō)說(shuō)在喜歡的季節(jié)里發(fā)生的趣事。討論：溫妮一開(kāi)始說(shuō)討厭冬天可為什么她還是把夏天變回了冬天還說(shuō)“冬天也很可愛(ài)呢？”教師總結(jié)：因?yàn)橐荒晁募径际墙惶孑啌Q的`，都是按照春→夏→秋→冬的順序變化，如果隨便變換季節(jié)，除了會(huì)不適應(yīng)外還會(huì)為自己帶來(lái)許多的麻煩。到底會(huì)發(fā)生什么不可思議的事情呢？讓我們一起在自己的小圖書(shū)中找一找，請(qǐng)大家從第4頁(yè)看到最后一頁(yè)（幼兒自主看書(shū)）。PPT3：這時(shí)溫妮想出了一個(gè)好主意，觀察畫(huà)面：她在做什么？她會(huì)念什么咒語(yǔ)？教師講述：當(dāng)溫妮念完了咒語(yǔ)時(shí)果真發(fā)生了不可思議的事情。（一）多媒體閱讀理解?！净顒?dòng)過(guò)程】一、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案 篇4【活動(dòng)目標(biāo)】觀察分析畫(huà)面，理解和想象溫妮在度過(guò)“冬天”時(shí)碰到的一系列問(wèn)題，并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行描述。并且教師也沒(méi)能抓住幼兒回答中的亮點(diǎn)做到有效的提升。并從故事引發(fā)到幼兒自身，再?gòu)挠變鹤陨頎恳街車(chē)娜撕褪拢沟们楦械玫搅松A。教學(xué)評(píng)析：亮點(diǎn)：本活動(dòng)選材內(nèi)容具有教育價(jià)值，大班幼兒正處在審美能力的形成期和自我意識(shí)的萌芽階段，讓他們懂得什么是真正的美和具備一定的自信心很重要。師：在老師身邊也存在著很多美麗的流星花。小結(jié)：原來(lái)小朋友們都是一朵朵美麗的流星花！都擁有一顆善良的心，愿意幫助別人。發(fā)現(xiàn)自己身上的美。來(lái)歷。教師：你最喜歡什么花？為什么喜歡它呢？教師播放【流星花圖片】中流星花的圖片，請(qǐng)幼兒欣賞流星花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《流星花》、PPT。重難點(diǎn)：通過(guò)理解故事《流星花》，知道心地善良的人才是最美麗的。內(nèi)容與要求：通過(guò)理解故事《流星花》，知道心地善良的人才是最美麗的。緊接著是讓幼兒進(jìn)行討論，舉例說(shuō)說(shuō)自己和別人身上發(fā)生的助人為樂(lè)的事情，從而發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的美，體驗(yàn)助人為樂(lè)的快樂(lè)。欣賞流星花，感受流星花的美麗?！倍@個(gè)故事也正可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面幫助幼兒理解、思考，從中了解到善良的人才是最美的這一真諦。但孩子們對(duì)于人其他人、事物的內(nèi)在美的理解也是同樣重要的。從故事本身來(lái)看，故事《流星花》是一個(gè)比較簡(jiǎn)短的故事，配上多媒體畫(huà)面，一方面很容易吸引幼兒的興趣，另一方面，也容易幼兒的理解?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》提出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。結(jié)束語(yǔ)：今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò)，老師將這有趣的漫畫(huà)書(shū)留給你們和班上的小朋友一起分享吧！大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案 篇3一、活動(dòng)價(jià)值分析：本次活動(dòng)《流星花》是“有趣的植物”主題中的一次語(yǔ)言活動(dòng)，它是比詩(shī)還要美的童話(huà)：靜謐的月夜，眨眼的繁星，千嬌百媚的睡花圖，隨季節(jié)變換顏色的流星花……這些無(wú)不引起每個(gè)人的遐思和神往。師：你覺(jué)得哪一幅圖最有趣？為什么？教師引導(dǎo)幼兒欣賞父與子的其它漫畫(huà)作品，體驗(yàn)漫畫(huà)中的詼諧有趣。師：如果你是那個(gè)兒子，在父親想要放棄的時(shí)候你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？（教師總結(jié)做事要堅(jiān)持要努力不能半途而廢）三、欣賞漫畫(huà)故事教師請(qǐng)幼兒完整的講述故事。他們不得不繼續(xù)想辦法。那兒子會(huì)想出什么好辦法呢？出示第三幅圖師：沒(méi)拿到
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