大班公開課教案-文庫吧資料
2024-10-25 08:06本頁面
【正文】 天呢?我們?nèi)バ∝埖募依锟匆豢?。教師出示手偶教具“小熊”，電視機(jī)后面播送：“小朋友們，你們好，我是心情預(yù)報的節(jié)目主持人樂樂，歡迎收看心情預(yù)報節(jié)目，今天絕大多數(shù)小動物的心情是晴天，只有小貓的心情是雨天。四、活動過程：(一)感知講述對象——觀察心情：導(dǎo)入：“小朋友們，你們好!聽說大森林里的小熊最近買了一臺新電視，它請我們?nèi)タ垂?jié)目，我們一起去看看，好嗎?”(好)“但是森林里的小動物們對我們?nèi)タ垂?jié)目的小朋友提了一個要求，就是要讓我們在去森林的路上做上小朋友們自己喜歡的小動物的動作”。小動物圖片、太陽及雨、云、雪圖片等。體驗(yàn)朋友之間互相關(guān)心的情感。五、師：“我們把我們的作品拿到教師去，掛到我們的小畫廊里去，好嗎？”第五篇：大班語言公開課教案大班語言公開課教案大班語言公開課教案一、活動內(nèi)容：《心情變變變》二、活動目標(biāo)：能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。巡回指導(dǎo)幼兒，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出與范例不一樣的作品。師：“現(xiàn)在，我們一起來看看指紋的種類，指紋有三種類型，一種是弓型，紋路彎起來像弓一樣；一種是箕型，紋路比弓型的要圓一點(diǎn)，不過這里還有彎出來的，像簸箕一樣；還有一種是斗型的，看，中間圓圓的，我們小朋友先看看自己手指頭上的指紋都是什么樣的？看完了舉手告訴大家。這就是指紋（展示幻燈片），現(xiàn)在我要告訴你們指紋的秘密，你們可要豎起耳朵聽好了，指紋的秘密就是我們每個人的指紋都不一樣，警察叔叔就是利用指紋的秘密抓住了小偷?！睅煟骸熬靷兛烧鎱柡?，利用小小的指紋就抓住了小偷，你們知道指紋是什么東西嗎？”二、幼兒討論，教師簡單講解有關(guān)指紋的知識?；顒訙?zhǔn)備：課前回家查找關(guān)于指紋的資料。活動目標(biāo)：能知道到每個人的指紋都不一樣，簡單了解指紋的類型和作用。第四篇：大班美術(shù)公開課教案設(shè)計意圖：本著我園“一課三例”的科研精神，聽了王老師的第一個活動后，在大家的共同探討下，擬訂了大概的活動方案，我們認(rèn)為在這個活動中，應(yīng)該選好一個方向，引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)，而不是面面俱到。出示圖片：一群可愛的小動物剛才，小動物們看見氣球?qū)殞毻媾抨犛螒?，覺得很有趣。幼兒做游戲。請每組兩位小朋友把氣球都拿上來排隊，教師及時把多余的氣球拿掉，使三種氣球一樣多。小朋友愿意再試一下嗎？同一種顏色的氣球排成一排。小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)氣球?qū)殞毰抨犛幸粋€有趣的秘密，他們是按什么規(guī)律來排隊的？（紅黃綠）（紅黃綠）氣球?qū)殞毘税搭伾g隔排隊，還可以按什么規(guī)律排？請小朋友開動腦筋想一想，幫氣球?qū)殞毰排抨牎＞G氣球?qū)殞氄f：我排第三。小朋友愿意不愿意幫幫它們啊？小朋友是怎樣排隊的：是不是一個跟著一個，排得直直的呀？紅氣球?qū)殞氄f：我排第一?，F(xiàn)在氣球?qū)殞氂星那脑拰π∨笥颜f呢。小朋友，今天我們班來了一些小客人，你們看，是誰啊？（氣球?qū)殞殻┧鼈冇惺裁床灰粯拥牡胤絾?？我們給氣球?qū)殞毱饌€名字好不好：紅氣球?qū)殞?、黃氣球?qū)殞?、綠氣球?qū)殞?。情感態(tài)度與價值觀：提高幼兒的判斷及動手能力，感受活動的快樂?？矗÷犃颂鹈鄣脑?，小鳥開心地飛來了！你們想對好朋友說一句什么甜蜜的話呢？現(xiàn)在讓我們大聲地喊出甜蜜的話：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”，讓更多的小鳥、蝴蝶、花兒都來和大樹、小樹做好朋友，好嗎？大樹和小樹好開心啊，這對好朋友的故事就在這本繪本書里，書的名字叫《兩棵樹》，現(xiàn)在我們和好朋友一起去看一看吧！大一:45——10：15第三篇：幼兒大班公開課教案幼兒大班公開課教案時間：2010年10月26日地點(diǎn)：大班教室 教學(xué)班級：幼兒大班學(xué) 科：數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：排序授 課 人：楊敏 活動目標(biāo)：知識與技能：發(fā)現(xiàn)物體的不同特征，按物體的不同或一定規(guī)律排出不同的序列，并說出各按什么特征或規(guī)律排序的。（如果音樂停止了，再點(diǎn)擊小喇叭播放音樂，直至活動結(jié)束）小結(jié)：是的，我們大家都是好朋友，要相親相愛，珍惜好朋友之間的寶貴友誼。小朋友，發(fā)生了什么事情呀？（大樹和小樹被分開了）為什么大樹的葉子會枯黃呢？（想念小樹）咦！這片綠葉會是誰的呢？五、兩棵樹的重逢。（等我說完再播放課件播放音樂）它們發(fā)生了什
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