【正文】 、年年有余）　　迎親的隊(duì)伍遇見了誰(shuí)呢？貓?jiān)诟墒裁?？學(xué)一學(xué)貓的樣子？遇到這樣的貓，老鼠會(huì)有什么下場(chǎng)呢？　　這幅畫里還蘊(yùn)藏著一個(gè)流傳很廣的民間故事呢？你們想不想聽呢？　　講述故事《老鼠嫁女兒》　　你猜猜這幅畫是怎么畫成的呢？（介紹木版年畫，過年的時(shí)候人們把它掛在家里，希望來年五谷豐登。（幼兒自由講述）　　分層欣賞?！　』顒?dòng)過程：　　整體欣賞?！　〈竽懕硎鲎约旱挠^念的同時(shí)，注意傾聽同伴的意見。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　感受畫面熱鬧、喜慶的氣氛。由此，我們開展了“民間美術(shù)欣賞”系列活動(dòng)，本次欣賞木版年畫“老鼠娶親”是活動(dòng)之一，旨在以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解感受、認(rèn)識(shí)理解我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族民間文化。同時(shí)，民間藝術(shù)生動(dòng)的造型，鮮艷的色彩，恒常的主題，極易為兒童接受。結(jié)合平時(shí)的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)大班幼兒的創(chuàng)作欲望非常強(qiáng)，有趣的材料和鮮艷的色彩能給他們帶來極大的滿足。　　《綱要》中多次提到，要通過藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣，體驗(yàn)審美愉悅和體現(xiàn)成就感?！　。?）幼兒作畫（播放背景音樂），教師巡回指導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒用夸張的手法表現(xiàn)?！　∮變鹤鳟?，交代作畫要求，與幼兒共同討論哈哈大笑的人的表現(xiàn)方法?！　煟哼@些人除了嘴巴畫的很夸張，還有什么地方也很夸張的呢？　　小結(jié)：漫畫里的人啊除了嘴巴畫的很夸張外，他們的鼻子、眼睛、下吧、臉、頭發(fā)等等也是很夸張的?！　煟河行∨笥阎揽鋸埵鞘裁匆馑济?？　　小結(jié)：其實(shí)啊，夸張就是把大的畫的更大，小的畫的更小，這種方法就叫做夸張?！　。?）細(xì)致觀察大笑時(shí)人物的嘴巴，了解這是夸張的表現(xiàn)手法。　　欣賞有趣的笑臉圖片，感受圖片中五官夸張的表現(xiàn)手法。　　背景音樂　　回憶關(guān)于大笑時(shí)的相關(guān)表情，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?！　」笮Φ娜说膱D畫?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣?！　∽孕斜憩F(xiàn)面部的色彩，體驗(yàn)作畫時(shí)的快樂?！　〗虒W(xué)反思：　　總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力?！　煟捍蠹易鳛樾☆櫩陀X得他手套設(shè)計(jì)的怎么樣?想不想買她的手套?　　請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的想法。好啦，想好的小朋友開始創(chuàng)作吧!　　幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)?！　∪?、幼兒自由設(shè)計(jì)手套　　師：欣賞完這么多漂亮的手套，小朋友們想不想自己設(shè)計(jì)裝飾一副屬于自己的手套呢?首先呢，請(qǐng)小朋友們想一想，手套的三個(gè)部分你最喜歡哪個(gè)部分?你想設(shè)計(jì)哪種類型的手套?記住每個(gè)類型手套的特征，作畫時(shí)要將手套的輪廓畫得大一些，盡量占滿整張卡紙，這樣就能有更多的空間去裝飾。我們?cè)趤硇蕾p一下。這跟剛才我們看到的手套有什么不一樣?它的顏色是怎樣的?用什么方式來裝飾的手套?　　教師播放單幅線描畫的手套，引導(dǎo)幼兒從點(diǎn)、線、面方面講述?！　⌒〗Y(jié)：原來，手套分為三個(gè)部分，一個(gè)是手指部分，然后是手掌部分，再就是袖口部分?！　》謩e展示不同類型手套的圖片與幼兒一同認(rèn)識(shí)手套的分類。這是分指手套，每個(gè)手指都有屬于自己的空間?！　煟盒∨笥褌冋f到了戴手套，那小朋友們都見過手套吧?你們見過的手套是什么樣子的呢?　　從手套的花紋、顏色、形狀等方面引導(dǎo)幼兒回憶手套的樣子。　　活動(dòng)難點(diǎn)　　嘗試用線描畫的形式形象的設(shè)計(jì)各種手套。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　記號(hào)筆、卡紙人手一份，線描畫手套作品若干，PPT。　　?！　??！　∪⒒顒?dòng)延伸　　美工區(qū)里還有許多圖形彩紙，我們?nèi)タ匆豢?，想一想，圖形彩紙還可以設(shè)計(jì)成怎樣的圖案，下周我們班開展圖形畫展活動(dòng)?！　　！　??！　《?chuàng)作圖形拼貼畫　　。音樂CD、廢舊紙箱制作的小路、鋪路磚（彩色圖形紙）　　幼兒操作材料人手一套（白紙、彩色圖形紙、固體膠、水彩筆）?！　L試用各種圖形紙進(jìn)行拼貼活動(dòng)，獨(dú)自完成一幅拼貼畫，體驗(yàn)成功的樂趣。　　做一名環(huán)境保護(hù)宣傳員，宣傳紙袋給人們帶來的益處?！　≌故居變鹤髌?，集體評(píng)出創(chuàng)造獎(jiǎng)、精品獎(jiǎng)、時(shí)尚獎(jiǎng)。　　分組設(shè)計(jì)制作紙袋，提供半成品，成品及其制作圖解，供幼兒參考?！　⌒蕾p紙袋，啟發(fā)幼兒觀察它們外形特點(diǎn)，裝飾上表現(xiàn)的不同風(fēng)格。找出代替塑料袋的最好材料。　　激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛聊城的情感，讓家鄉(xiāng)的春天更美麗，啟迪幼兒環(huán)保意識(shí)。　　培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂趣。　　培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。　　大班美術(shù)公開課教案6活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒大膽想象設(shè)計(jì)出造型新穎的紙袋?！　√峁┑膱D片可以再豐富些，讓幼兒感知、欣賞?！　』顒?dòng)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，只是平面的拼擺對(duì)于大班幼兒來說過于簡(jiǎn)單?！蔽铱戳丝?，對(duì)她豎起了大拇指，并讓其他孩子一起來欣賞她的作品?？墒窃诋嫲宓挠疑辖撬X得還是空空的，于是，她想了想，選了幾個(gè)黃色的瓶蓋，擺出了一只小鳥的輪廓，最后她還選了一個(gè)細(xì)小的橙色的水彩筆的蓋子當(dāng)作“小鳥的嘴巴”。這次這個(gè)太陽(yáng)有點(diǎn)像太陽(yáng)了，她看后特別滿意。做完后，她又坐在那兒看了看。做完后，她看了看自己的作品，拍起了小手。這一次，她先選了幾個(gè)黃顏色的瓶蓋做“花瓣”，然后選了個(gè)藍(lán)白色的瓶蓋做“花蕊”，黃色有花紋的做枝。詩(shī)怡來到美工區(qū)，她先隨意地拿了幾個(gè)瓶蓋做了一座房子，瓶蓋的顏色有點(diǎn)雜，做好的效果并沒有她想象中那么好。老師為幼兒準(zhǔn)備了各種顏色、各種大小的瓶蓋，還準(zhǔn)備了每人一個(gè)畫板。　　各種各樣的瓶蓋、畫板等。　　大班美術(shù)公開課教案5　　嘗試用瓶蓋想象造型，并大膽講述?！　?duì)能力差的鼓勵(lì)他想辦法完成?！　∫屠蠋熥龅牟灰粯樱罕砬?、年齡特征等?！　。ㄈ┨岢鲋谱饕螅骸　≡谝?guī)定時(shí)間內(nèi)做好紙杯木偶?！　。ǘ┙榻B制作材料：布——做衣裳；紙杯——做頭；臘光紙——做頭發(fā)等?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm20cm、剪刀、水彩筆、漿糊、抹布?！　∫龑?dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！　」膭?lì)幼兒克服制作中遇到的困難，堅(jiān)持做好木偶。由于幼兒對(duì)此活動(dòng)非常感興趣，所以老師組織幼兒進(jìn)行完了一次設(shè)計(jì)后，可以再次用不同的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，在此活動(dòng)中，幼兒的想象更為大膽，每組作品富有創(chuàng)意。　　由于事前老師只提供了紅、黃、藍(lán)三種顏色的泡泡泥，幼兒在配色上有些顏色較深，所以影響了制作的效果?！　∥?、舉辦《糕點(diǎn)拼盤展覽會(huì)》，將每一組的糕點(diǎn)拼盤放入展示區(qū)進(jìn)行展示?！　∷?、將幼兒分成四組，多人合作進(jìn)行糕點(diǎn)拼盤的操作活動(dòng)?！　√岢鲋谱饕?。　　教師介紹幾種制作糕點(diǎn)的手法，講解幾種糕點(diǎn)的制作過程，讓幼兒了解具體的制作方法?！　∫?、開始部分?！　〖ぐl(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣?！　W(xué)會(huì)多人合作完成糕點(diǎn)拼盤活動(dòng)?！　〈蟀嗝佬g(shù)公開課教案3　　學(xué)習(xí)用搓、捏、連接等技法，嘗試塑造糕點(diǎn)的形狀。它具有豐富的物種，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。幼兒邊欣賞邊評(píng)比出好的作品?！　。ㄈ┬蕾p評(píng)比。　　分工作畫，教師巡回指導(dǎo)，立交橋、大廈，可請(qǐng)能力強(qiáng)點(diǎn)的幼兒勾畫好輪廓，其他幼兒涂色。　?。?、教師提出繪畫要求：把小朋友分成三組，每組的一部分幼兒畫鉛畫紙上大的城市建筑，如：立交橋，高樓大廈等，大家安排好各自要畫的內(nèi)容，在樹，花、草、云等想象上添畫，表象城市里的東西，還有一部分幼兒在小的白紙上畫各種汽車、人、花草、紅綠燈等?！　。薄⒛銈冞€記得〈野貓的城市〉這個(gè)童話故事嗎？一群小朋友坐著旅游車從城市來到森林旅游，小朋友們?cè)鯓酉蛐?dòng)物們“比劃”，來介紹城市呢？　?。?、在充分討論后，教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒根據(jù)有