28、醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì)教案-文庫吧資料
2024-11-03 22:22本頁面
【正文】 ，這也是在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。二人合作，參考注解，疏通全文大意。5．指定一位學(xué)生朗讀，集體糾正讀音。4．學(xué)生互讀課文。如：朝而往，暮而歸。如：四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。朗讀時(shí)還要注意25個(gè)“而”字，讀時(shí)應(yīng)分辨輕重。朗讀時(shí)，應(yīng)通過上述語氣進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。如：在乎山水之間也。太守自謂也。(2)肯定(用于介紹人名)。如：環(huán)滁皆山也。朗讀時(shí)要注意21個(gè)“也”語氣不盡相同。)滁()壑()琊()潺()釀()僧()輒()霏()暝()洌()蔌()弈()翳()射()觥()僂()朝()而往 3．學(xué)生試讀課文。2．正音。(播放課文朗讀錄音。文章極其生動(dòng)地描寫了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多姿的自然風(fēng)光，并勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治理想和娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。后來，便寫了《醉翁亭記》。智仙為方便好友游訪，便在半山腰修建了一座亭子，供歐陽修休息、飲酒。2．難點(diǎn)：理解本文景物描寫的方式和作用。1．重點(diǎn)：(1)理解文章內(nèi)容和主題。2．理解本文景物描寫的方式和作用。)(1)而表并列泉香而酒洌表承接太守歸而賓客從也 表修飾雜然而前陳者 表轉(zhuǎn)折而不知人之樂(2)也amp。3．詞語小結(jié)。文，文章。醒能述以文者：述，記述。而不知太守之樂其樂也：樂其樂，樂他所樂的事情，意思是自有他的樂趣。翳，遮蓋。已而夕陽在山：已而，過了一會(huì)兒，不久。這里指醉醺醺的樣子。蒼顏白發(fā)：蒼顏，臉色蒼老。籌，酒籌，宴會(huì)上行令或游戲時(shí)飲酒計(jì)數(shù)用的簽子。弈者勝：弈，下棋。竹，管樂器。非絲非竹：絲、竹，指音樂。陳，擺放。蔌，菜蔬。肴，葷菜。洌，水清。提攜，拉著手行走，這里指被拉著手走路的小孩。負(fù)者，背負(fù)著東西的人。(3)第3自然段。繁，濃密的。佳木秀而繁陰：佳木，好的樹木。野芳發(fā)而幽香：野芳，野花。瞑，昏暗?！痹茪w而巖穴暝：云歸，云霧聚攏在山中。”“像那??”的意思。(2)第2自然段。得之心而寓之酒也：得之心，領(lǐng)會(huì)在心里。醉翁之意不在酒：意，情趣。飲少輒醉：輒，就。名之者誰：名之者，給亭起名的人。指亭四角飛檐翹起。轉(zhuǎn)，盤旋彎轉(zhuǎn)。山行六七里：山行，沿山而行。望之蔚然而深秀者：蔚然，草木茂盛的樣子。林壑尤美：壑，山谷。環(huán)滁皆山也：環(huán)滁，環(huán)繞著滁州城。(幻燈展示。集體解難。說明：引導(dǎo)學(xué)生利用書上注解和工具書獨(dú)立學(xué)習(xí)，這也是在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。二人合作，參考注解，疏通全文大意。5．指定一位學(xué)生朗讀，集體糾正讀音。4．學(xué)生互讀課文。如：朝而往，暮而歸。如：四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。朗讀時(shí)還要注意25個(gè)“而”字，讀時(shí)應(yīng)分辨輕重。如：在乎山水之間也。太守自謂也。(2)肯定(用于介紹人名)。如：環(huán)滁皆山也。朗讀時(shí)要注意21個(gè)“也”語氣不盡相同。)滁()壑()琊()潺()釀()僧()輒()霏()暝()洌()蔌()弈()翳()射()觥()僂()朝()而往3．學(xué)生試讀課文。2．正音。(播放課文朗讀錄音。后來，便寫了《醉翁亭記》。智仙為方便好友游訪，便在半山腰修建了一座亭子，供歐陽修休息、飲酒。這是基本理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)思路《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定文言文的教學(xué)內(nèi)容和要求，重點(diǎn)要放在熟讀和背誦上，在此基礎(chǔ)上基本理解課文的內(nèi)容。2．將本課知識(shí)點(diǎn)制作成課堂使用的幻燈片。2．難點(diǎn)：理解本文景物描寫的方式和作用。教學(xué)重難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：(1)理解文章內(nèi)容和主題。第二篇：《醉翁亭記》 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)2．理解本文景物描寫的方式和作用。山水之樂，得之心而寓之酒也。討論活動(dòng)（1）作者用層遞法由遠(yuǎn)及近點(diǎn)出醉翁亭的位置：滁州→西南諸峰→瑯琊山→釀泉→醉翁亭其他情況——建亭者：山之僧智仙命名者：歐陽修（醉翁）（2）醉翁游亭的目的：欣賞山光水色，飲酒只為了助興。（3）積累成語 醉翁之意不在酒 水落石出 觥籌交錯(cuò)誦讀設(shè)疑（1）在疏通文意的基礎(chǔ)上有感情地誦讀課文。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。醉翁的心意不在酒上，而是在山光水色中啊。）（2）疏通下列句子的意思，體察句子的語氣醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。語意限定了虛詞的用法，虛詞恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)了
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