講人物故事五年級作文及擴(kuò)展資料-文庫吧資料
2024-10-29 06:58本頁面
【正文】 三、動畫激趣同學(xué)們，今天老師為你們請來了一位客人，那就是歷史上非常有名的曹操。講的同學(xué)要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，可以提問，也可以補(bǔ)充。（列寧、高爾基、李四光、宋慶齡）你最喜歡誰，為什么？看來，同學(xué)們這個(gè)單元學(xué)的真不錯(cuò)！那這樣吧，我們現(xiàn)在來說說課外的名人，你還知道哪些？同學(xué)們，在這些可愛又可敬的名人身上發(fā)生了許許多多的故事，今天，我們就一起走進(jìn)第二單元的口語交際課——講名人故事。講名人故事談話導(dǎo)入：我們班的小朋友坐的真端正，一看就知道是一群愛學(xué)習(xí)的小朋友。（五）課堂小結(jié)，頒發(fā)獎勵(lì)這節(jié)課，大家積極參與，討論熱烈，充分展示了我們班級同學(xué)的風(fēng)采，我為你們感到驕傲！為獲獎?wù)哳C獎。點(diǎn)評團(tuán)最終評選出三名班級“故事大王”。（四）精彩展示，激烈角逐由各組評選的優(yōu)秀點(diǎn)評員組成點(diǎn)評團(tuán)。小組比賽。同時(shí)說明大家聽故事時(shí)不但認(rèn)真聽了，而且還進(jìn)行了思考。生⑦：他還刻畫了李天攻克難關(guān)后從座位上跳起來歡呼的動作表現(xiàn)李天的喜悅心情?！边@個(gè)擬人句從側(cè)面烘托出了李天的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。誰能再具體說說作者是通過對人物哪些方面的描寫來表現(xiàn)她嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的呢？生④：他運(yùn)用了一組排比句式“時(shí)而??，時(shí)而??，時(shí)而??，時(shí)而??”把好朋友李天認(rèn)真思考演算時(shí)的動作刻畫得很細(xì)致。生③：魏冕講的故事情節(jié)完整生動，比較有趣味，故事中的李天對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度給我留下了深刻的印象。哪位同學(xué)能針對剛才的故事發(fā)表一下自己的評價(jià)？生②：他講得很有感情，聲音響亮，語言流利，語氣的輕重緩急掌握得很恰當(dāng)。對！說得很好，如果讓你上來講故事，你想對同學(xué)們提示些什么呢？（引導(dǎo)說出聽故事的要求：認(rèn)真聽，遇到不明白的聽完后再提問，如果你覺得他的故事沒講完可以作補(bǔ)充。生③：要帶著感情講，注意語氣的輕重緩急，合理運(yùn)用體態(tài)語。那么，先請同學(xué)們討論一下，怎樣講故事才能吸引人并打動人呢？學(xué)生討論總結(jié)生①：故事要有趣味，情節(jié)完整生動，突出人物某一方面的特點(diǎn)。這節(jié)課我們就來講講人物的故事，可以講書中的人，也可以講電影電視中的人，還可以講我們身邊熟悉的人。??很高興大家說得這么好，展示了你們豐富的課外知識。師：說得真好！聽的同學(xué)也很專注，真讓老師高興。孔子一生有三千多弟子，我市戚城景區(qū)的子路墳，就埋著他的學(xué)生子路。生①：我知道孔子是我國古代偉大的思想家和教育家。多媒體出示人物圖片：曹操、孔子、居里夫人、董存瑞、邱少云、貝多芬、周恩來、愛迪生??同學(xué)們，這些人你們了解嗎？請你用簡短的話說說對他的了解。他們或是功成名就的偉人，或是名不見經(jīng)傳的常人。生④：機(jī)靈鬼兒嘎小子，歡迎你！??同學(xué)們，看來這些鮮活的人物形象已深深地印在了我們的腦海里。生②：你好，技藝高超的刷子李，歡迎你！師：真有禮貌。誰先來？生①：你好，我認(rèn)出你了，你是圓滑善變的王熙鳳。教學(xué)過程：（一）回顧課文，順勢導(dǎo)入播放本單元課文中的一組人物圖片: 王熙鳳、刷子李、嚴(yán)監(jiān)生、小兵張嘎??師：同學(xué)們，你們還認(rèn)識他們嗎？來，跟他們打個(gè)招呼吧。在口語交際中思路清晰，故事情節(jié)完整、生動，力求突出人物的特點(diǎn)。要認(rèn)真傾聽，有不清楚的地方可以詢問，可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)，還可以發(fā)表自己的見解。二、教學(xué)目標(biāo)通過講述人物故事，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。本次口語交際要求講一講人物的故事。擴(kuò)展資料：講人物故事《講人物故事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡析《講人物故事》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級下冊“口語交際﹒習(xí)作七”里的口語交際話題?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。每個(gè)雙休，奶奶并沒有休息，她總有做不完的事情，有時(shí)到田間勞作，種植各式各樣的蔬菜瓜果，從早到晚，每天都如此勞累。沒想到奶奶的臉上一會兒由陰轉(zhuǎn)晴，她搬來凳子挨著我坐下，給我耐心的講解題目，聽了兩遍我還是不知所云，于是她引
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