講人物故事五年級(jí)作文及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-29 06:58本頁(yè)面
【正文】 這人是誰(shuí)——就是我啊。身材高大，肚肥腰圓。一副花鏡、雙目有神。可惜四十分鐘時(shí)間太短了，老師也想講一講，同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)？但見(jiàn)此人，天庭飽滿、地庭方圓。九、同學(xué)們講的太棒了，真是聲情并茂，即學(xué)會(huì)了講故事的方法，又講出人物特點(diǎn)。在我們班里有哪幾個(gè)同學(xué)給你留下深刻印象，誰(shuí)來(lái)講一講，注意不要講出他的名字，注意抓住人物的特點(diǎn)。七、擂臺(tái)賽評(píng)一評(píng)他的絕招八、謝謝同學(xué)們給我們帶來(lái)精彩的故事和你們精彩的點(diǎn)評(píng)，第二輪擂臺(tái)賽繼續(xù)進(jìn)行，這次要求高了。如果挑戰(zhàn)成功，其他說(shuō)說(shuō)它的一些絕招。誰(shuí)愿意當(dāng)?shù)谝粋€(gè)擂主。六、上周老師讓大家作了預(yù)習(xí)，讓同學(xué)們收集了一些古今中外以及身邊伙伴的故事，同事們現(xiàn)在我們先自己準(zhǔn)備一下，對(duì)照從絕招里學(xué)到的收獲，自己先在講一講，評(píng)一評(píng)。五、老師的故事講完了，同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)嗎？愛(ài)聽(tīng)。氣死我也，氣死我也。只見(jiàn)，他一個(gè)跟頭翻回了御馬監(jiān)。于是四處閑逛，結(jié)果被天兵天將恥笑道：?大家快來(lái)看呀，這就是被玉帝召來(lái)養(yǎng)馬的的那個(gè)潑猴。孫悟空禁不住太白金星的一番甜言蜜語(yǔ)，連哄帶騙，終于去天宮赴任了。玉皇大帝聞聽(tīng)大怒，咆哮道：?反了，反了，天兵天將，馬上兵伐花果山，將那潑猴給我拿下！?就在這玉皇大帝怒發(fā)沖冠時(shí)，誰(shuí)出現(xiàn)了？給玉皇大帝出了一計(jì)？對(duì)！太白金星說(shuō)：?吾皇息怒，想哪孫悟空，無(wú)非是一野猴想要一個(gè)村干部當(dāng)當(dāng)，不如滿足他的要求，封他個(gè)‘弼馬溫’這樣可以乘機(jī)壓制他了。整日里追逐嬉戲，吃喝玩樂(lè)，早把拿了龍王鎮(zhèn)海之寶——金箍棒的事兒，忘到了九霄云外，誰(shuí)成想，那龍王老兒，甚是小氣。三、在我們生活中，我們從讀過(guò)的書(shū)中，看過(guò)的影視劇中，一定也認(rèn)識(shí)了更多形形色色的人們，他們一個(gè)個(gè)形象鮮明，特點(diǎn)突出，他們又有哪些故事呢？今天我們就來(lái)進(jìn)行一次口語(yǔ)交際來(lái)賞析 那些給我們留下深刻印象的故事四、——板書(shū) 講人物故事五、課件出示 口語(yǔ)交際要求六、昨天老師在備課時(shí)，收集了許多人物故事，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象和他們突出的個(gè)性特點(diǎn)，讓我激動(dòng)不已，現(xiàn)在我在也按捺不住，我想先給大家講一段，同學(xué)們想聽(tīng)嗎？不過(guò)老師有個(gè)要求！聽(tīng)完后，說(shuō)一說(shuō)我講的故事吸引你的絕招是什么？ 孫悟空《大鬧天宮》的故事你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？聽(tīng)說(shuō)過(guò)！今天，尹老師版的《大鬧天宮》同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？那么豎起你的耳朵仔細(xì)聽(tīng)來(lái)。一、單元教學(xué)主題導(dǎo)入：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習(xí)了第七組課文，結(jié)識(shí)了一些性格鮮明的人物形象，誰(shuí)來(lái)用一句話介紹一下，什么樣的誰(shuí)。周恩來(lái)，勤工作，毛澤東，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)因斯坦肯動(dòng)腦，孔明神機(jī)又妙算。說(shuō)名人，夸名人，名人的精神放光芒。在這節(jié)課的最后，老師想送給大家一首詩(shī)，希望大家永遠(yuǎn)記住這些可愛(ài)又可敬的人們。這些名人都很聰明。請(qǐng)熱烈的掌聲再次為他們響起。掌聲送給這群勇敢又自信的孩子！在座的同學(xué)們，屬于你們的時(shí)刻到了，現(xiàn)想好，你要把手中的笑臉投給誰(shuí)，想好了嗎？開(kāi)始舉牌。（還可以請(qǐng)他們?cè)u(píng)價(jià)，盡量說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)點(diǎn)到，鼓勵(lì)學(xué)生大膽講，大膽發(fā)表意見(jiàn)。如果認(rèn)為有不足之處，就不要舉牌。（34名）同學(xué)們，當(dāng)選手在講故事時(shí)，我們也有一件艱巨的任務(wù)。（音樂(lè)響起）我宣布，三年一班名人故事會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。老師課前把大家分成了幾個(gè)小組，現(xiàn)在請(qǐng)你們把最想講的名人故事先在小組里練一練，練好了再參加，好嗎？要注意，一個(gè)小朋友在講的時(shí)候，其他三個(gè)小朋友要仔細(xì)聽(tīng)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，也可以提出自己的意見(jiàn)，聽(tīng)明白了嗎？開(kāi)始吧。）看來(lái)三年一班的小朋友真的很聰明，一下子就把講故事這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，趕快把掌聲送給自己。）掌聲送給他，三年級(jí)的小朋友能把一個(gè)故事完整的講下來(lái)，是一件很了不起的事情。（著重指導(dǎo)一個(gè)學(xué)生）預(yù)設(shè)1：學(xué)生站的不直，沒(méi)自信老師打斷你一會(huì)兒，好嗎？講故事啊，首先就要把姿勢(shì)站好，眼看前方，這樣，故事才講的好聽(tīng)。可是，怎么才能講好名人故事呢，別著急，先自由讀一讀要求，找一找從中獲得了哪些信息？（預(yù)設(shè)：要講清楚，聲音響亮，故事完整，可以向別人提問(wèn)等）
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