講人物故事五年級(jí)作文及擴(kuò)展資料-閱讀頁(yè)
2024-10-29 06:58本頁(yè)面
【正文】 你留下了什么印象？ 播放動(dòng)畫《望梅止渴》提問(wèn)：有趣嗎，那誰(shuí)來(lái)回答老師剛才的問(wèn)題？（聰明、機(jī)智）從哪里看出來(lái)？聽(tīng)了這個(gè)故事你還有什么想法嗎？真有自己的見(jiàn)解！曹操聽(tīng)了你們的話非常高興，看，他多希望同學(xué)們能把這個(gè)故事講出來(lái)啊？自由連說(shuō)故事指名講故事。你再試試，看，多么有精神的小姑娘??！預(yù)設(shè)2：聲音不響亮你的聲音真好聽(tīng)，如果能講得再響亮一點(diǎn)，就能得到更多人的喜歡了！哇，真棒！預(yù)設(shè)3：語(yǔ)言或表情不夠生動(dòng)小朋友，你說(shuō)天氣很熱，士兵們又沒(méi)有水喝，他們會(huì)怎么樣呢？你能用語(yǔ)言或動(dòng)作也讓我們體會(huì)士兵們的感受嗎？表演得真好，看來(lái)，你長(zhǎng)大后一定是個(gè)好演員！（學(xué)生在教師指導(dǎo)下斷斷續(xù)續(xù)講完故事后，再完整的講一次。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，他講故事的時(shí)候有什么優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)？（隨機(jī)板書：聲音響亮或清楚、完整、生動(dòng)）再指名12名學(xué)生講（要適當(dāng)評(píng)價(jià)，可以是學(xué)生和老師一起評(píng)價(jià)）四、表演講故事（可以給他們故事材料，每一小組不同，這樣就可以從每小組中選選手，而且故事會(huì)比較精彩生動(dòng)，因?yàn)樽约菏孪扔袦?zhǔn)備。老師還記得，剛才你們的肚子里裝著什么？——故事，那肯定也裝了不少名人故事，看，現(xiàn)在我們要來(lái)開(kāi)一個(gè)名人故事會(huì)，別著急，老師會(huì)給你時(shí)間先練習(xí)的。自由練習(xí)講故事，教師在巡視中選出講故事選手。請(qǐng)選手上場(chǎng)，掌聲歡迎。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的手上，都有一個(gè)小笑臉的舉手牌，如果認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得好，就把笑臉舉得高高。所以大家一定要認(rèn)真聽(tīng)，做出最公正的選擇。）有請(qǐng)，1號(hào)選手?？磥?lái)，結(jié)果已經(jīng)產(chǎn)生了，他就是本次名人故事會(huì)的講故事大王，而其他三位同學(xué)，成為講故事能手。（應(yīng)該有同學(xué)提問(wèn)，前面有要求要做到）五、小結(jié)同學(xué)們，剛才聽(tīng)了這么多精彩的名人故事后，你們一定有很多很多收獲，能說(shuō)說(shuō)嗎？（預(yù)設(shè)：我覺(jué)得名人很了不起，我要向他們學(xué)習(xí)。我以后還要看更多的名人故事、老師適當(dāng)評(píng)價(jià)：你真會(huì)學(xué)習(xí)！你也很聰明！真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子！你以后說(shuō)不定也是個(gè)小名人呢！、）是啊，在每一位名人身上，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，無(wú)論是高貴的品質(zhì)還是無(wú)窮的智慧，都是留給后人的寶貴財(cái)富。贊名人（學(xué)生拍手念。宋慶齡，守信用，李四光，愛(ài)研究，高爾基、列寧愛(ài)兒童。說(shuō)名人，夸名人，名人的事跡說(shuō)不完，名人的故事永相傳。二、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字既介紹了人物形象，又讓我們了解了他們的特點(diǎn)。話說(shuō)，那孫悟空過(guò)慣了花果山自由自在的生活，帶著一幫猴弟猴妹，猴子猴孫?？拗[著上訪到玉皇大帝那兒。?結(jié)果怎樣了？接沒(méi)接受了這個(gè)官職。誰(shuí)知到了御馬監(jiān)赴任后，整日里除了遛遛馬，竟無(wú)事可做，想那孫悟空，本是活潑好動(dòng)的美猴王，豈能忍受這般寂寞。? 孫悟空聞言大吃一驚，這才恍然大悟?原來(lái)?弼馬溫?名頭好聽(tīng)，其實(shí)就是一個(gè)馬夫，想到這里孫悟空，怒從心頭起，惡向膽邊生。咬牙切齒大怒道：?玉帝老兒，你這廝竟敢藐視俺老孫，俺老孫在花果山稱王，怎么哄我來(lái)為你養(yǎng)馬。這官不做也，不做吧！?說(shuō)吧，?咣當(dāng)?一聲將公案踹倒，掄起金箍棒，?咔嚓? ?咔嚓?把?御馬監(jiān)?搗毀，放了天馬，一路打出了天門，回到了花果山。有的同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真，是因?yàn)槔蠋熤v故事，有幾個(gè)絕招，誰(shuí)能從我講故事時(shí)的語(yǔ)言、語(yǔ)氣、表情、語(yǔ)速，說(shuō)一說(shuō)我講好的絕招是什么？（1）有感情，善于模仿人物（2）聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫（3）把握節(jié)奏（4）有表情和手勢(shì) 學(xué)生板書謝謝同學(xué)們的評(píng)價(jià)，你們太厲害了，老師講故事的絕招一下子被你們說(shuō)準(zhǔn)了。一會(huì)兒毛遂自薦參與我們的故事擂臺(tái)賽，我們先講古今中外歷史名人的故事。請(qǐng)第一個(gè)擂主上臺(tái)給我們講故事，其他同學(xué)也可以評(píng)一評(píng)他的絕招，其他同學(xué)誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)。失敗了也不要緊，大家也可以給他提提建議。我們搞一個(gè)“你講我猜”的大比拼。注意用上老師教你們的絕招，講完后，猜一猜他是誰(shuí)，猜對(duì)了，說(shuō)說(shuō)他用了哪些絕招。更可貴的還能認(rèn)真的傾聽(tīng)。兩道慈眉，國(guó)字大臉。唇上有須，腭下有痕。再說(shuō)此人每日與同學(xué)相處，早來(lái)晚歸面前晃，大事小事他來(lái)管；手持課本講臺(tái)上，慷慨激昂在眼
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