【正文】 ）六（4）班開展的“我和父母一起讀”，“我們同讀一本書”。低年級(jí)的繪本課，范紅的《猜猜我有多愛你》，新穎的形式，濃濃的愛意，飄溢的書香，讓參與聽課的學(xué)生、老師都沉浸其中。每個(gè)班級(jí)開展“捐一讀五十”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生捐獻(xiàn)曾經(jīng)“最感動(dòng)我的一本書”，作為班級(jí)圖書角的圖書來源，實(shí)現(xiàn)資源共享；班級(jí)的“好書推介”、“班級(jí)誦讀會(huì)”等活動(dòng)，讓學(xué)生分享了讀書的快樂?！对?shī)誦晨韻》的編印讓全體師生有了閱讀的方向，給家長(zhǎng)提供了閱讀參考，為兒童階梯閱讀的行進(jìn)提供了很好的保障。各年級(jí)精心梳理了必背的唐詩(shī)宋詞，還汲取各種版本之精華，既有名作家葉圣陶、袁鷹、金波等兒童詩(shī)歌，也有周夢(mèng)蝶、金子美玲等現(xiàn)代兒童詩(shī)。于是我們開始了《詩(shī)誦晨韻》的編印。、適宜的閱讀校本文章是語言、是形象、是情感、是文化、是人類心靈的歌聲，只有在自主、自由的讀書中，學(xué)生才能積累語言、積淀下智慧。而溫馨又活潑的開放式學(xué)生閱覽室更是成了學(xué)生爭(zhēng)相前來的場(chǎng)所。二、一路上的摸索與實(shí)踐、自然的閱讀氛圍2006年學(xué)校異地新遷，為我們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓校園氤氳書香，有了很好的平臺(tái)。有這樣的期待，學(xué)生的閱讀才會(huì)曠日持久。只有讓孩子們產(chǎn)生閱讀的內(nèi)部動(dòng)力，才能開發(fā)心智，主動(dòng)去了解、研究，在了解和研究的過程中，漸漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)的持久性，提高自學(xué)能力。兒童階梯閱讀的順利開展，“了解”是前提，“親近”是關(guān)鍵，重要的是“行動(dòng)”。這是一個(gè)多么令人憂慮的數(shù)字呀！這是一件多么令人沉思的事情呀！幸運(yùn)的是，現(xiàn)在已經(jīng)有許多學(xué)校在推動(dòng)孩子讀書的道路上默默前進(jìn)著，更幸運(yùn)的是，我們學(xué)校能在“新教育”的理念下，一步步進(jìn)行著兒童階梯閱讀的探索，為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)閱讀之門不斷努力，形成了自己的特色?！娟P(guān)鍵詞】?jī)和A梯閱讀思考與實(shí)踐題記：那一天我不得已上路為不安分的心為自尊的生存為自我的證明路上的辛酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定在路上 用我心靈的呼聲在路上 只為伴著我的人在路上 是我生命的遠(yuǎn)行在路上 只為溫暖我的人——摘自中央電視臺(tái)《贏在中國(guó)》主題歌《在路上》4月23日，是全世界都關(guān)注閱讀的日子，可是，據(jù)第四次全國(guó)閱讀調(diào)查顯示，中國(guó)人的讀書率已經(jīng)降到了自1999年以來的最低值。第二篇：行走在路上行走在路上——我校開展兒童階梯閱讀的思考、實(shí)踐、再思考張家港市樂余中心小學(xué)闞曉茵朱瑋娟215621【摘要】我們學(xué)校在“新教育”的理念指導(dǎo)下，一步步進(jìn)行著兒童階梯閱讀的探索，創(chuàng)設(shè)和諧、自然的閱讀氛圍；編印美觀、適宜的閱讀校本；開展豐富、活潑的閱讀活動(dòng)；設(shè)立多樣、有效的閱讀評(píng)價(jià)。國(guó)際一流創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)從演員招募開始，進(jìn)入產(chǎn)品制作、演員培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷全流程，給中國(guó)的音樂劇制作人才提供了直接學(xué)習(xí)交流、快速提升能力的國(guó)際化平臺(tái)；在保證與國(guó)際品質(zhì)接軌的同時(shí)，也打造出一套完整的從編導(dǎo)制作、演員招募訓(xùn)練、品牌管理、推廣營(yíng)銷的音樂劇人才體系?！碧镌f?！霸谥袊?guó)怎么做？去年以來，音樂劇投資、生產(chǎn)、演出的現(xiàn)象在多地出現(xiàn)，大家都在積極地探索?！狈叛畚磥?，總是希望更多。也因此，這兩部經(jīng)典音樂劇中文版，亟須尋找合適的劇院落地。現(xiàn)在，中文版的《媽媽咪呀！》與《貓》都是選擇在一線城市租賃地標(biāo)性劇場(chǎng)打響知名度，隨后進(jìn)入二、三線城市劇場(chǎng)巡演，以市場(chǎng)口碑實(shí)現(xiàn)擴(kuò)散效應(yīng)?！安灰f駐場(chǎng)演出，真正做到在某個(gè)場(chǎng)館長(zhǎng)期演出都不容易，尋找合適的劇院太難了。就拿劇場(chǎng)來說，按照歐美成熟的音樂劇運(yùn)營(yíng)體系，音樂劇以駐場(chǎng)演出為主，劇場(chǎng)成本只占運(yùn)營(yíng)總成本的10%至15%?！敝醒腚娨暸_(tái)新聞評(píng)論員白巖松在參加《媽媽咪呀！》中文版座談會(huì)時(shí)評(píng)論道。駐場(chǎng)演出是硬指標(biāo)“百老匯”，也并非一天建成“好產(chǎn)品盈利是最好的示范效應(yīng)，只有真正掙錢了，才有更多的資本投入。2005年上海大劇院引進(jìn)的《劇院魅影》，2006年引進(jìn)的《獅子王》，裝臺(tái)時(shí)間都用了將近1個(gè)月。歐美100多年的音樂劇市場(chǎng)運(yùn)作證明，以周為單位售賣是控制演出成本、營(yíng)銷成本和買賣雙方利潤(rùn)最大化的一個(gè)臨界點(diǎn)。這絕不是一個(gè)輕松的過程。也就是說，2012年《媽媽咪呀！》中文版巡演國(guó)內(nèi)13個(gè)城市，演出100場(chǎng)，已開始進(jìn)入該劇的收獲期。在將制作成本分?jǐn)偟筋A(yù)計(jì)場(chǎng)次后，《媽媽咪呀！》中文版預(yù)測(cè)演出200場(chǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)盈虧平衡（在百老匯一般是３００場(chǎng)達(dá)到盈虧點(diǎn)）。但由于首輪劇場(chǎng)成本壓力過大，占到總運(yùn)營(yíng)成本50%以上，演出整體投入達(dá)到7000萬元，《媽媽咪呀！》中文版首輪演出盈虧持平。但熟悉音樂劇生產(chǎn)流程的人都知道，現(xiàn)在來評(píng)論其經(jīng)濟(jì)效益，為時(shí)