【正文】 ，接受挑戰(zhàn)【常赟秋】考上理想大學失敗是成功之母【陳維花】考上大學黑暗不是我的人生色彩，我只是在經(jīng)歷黑暗【薛軼揚】辛勤耕耘，考上大學不馳于空想，不騖于噓聲【杜妮】帶著爺爺，游覽北京少壯不努力，老大徒傷悲【張雯】現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。自己認定是對的，沒什么能改變。不鳴則一，一鳴驚人失敗并不可怕，可怕的思不敢正視【黃一鳴】每天都能向目標靠近一點 盡力，盡心【孫傳康】達到中等水平用心做好想做的事【耿鴻翔】學好，學好，再學好與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的能力【冷欣】調(diào)整心態(tài)，努力學習，爭取進步世上無難事，只怕有心人【吳剛】不斷向前一切皆有可能【屠新宇】努力學習，爭取進步只要努力，一切皆有可能【鄭偉達】努力學習數(shù)學英語，擠進前十名退一步海闊天空【曹書亮】學好數(shù)學，提高總體成績我能【黃達】好好學習，天天向上命里有時終須有，命里無時莫強求【張函】爭取進步陽光總在風雨后，相信會有彩虹【郭木】挑戰(zhàn)高考你看到的往往不是你看到的，因為你沒有看到本質(zhì)【葉揚】考上大學好的開始是成功的一半【王曉宇】考上理想的大學hold my own【王帥】擁有良好心態(tài)，快樂每一天我選擇，我盡力【湛中原】臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)一個驕傲的人，總是在驕傲中毀滅自己【翁德坤】在創(chuàng)造中尋求快樂，在探求中體味征服【秦天天】善待每個人，充實每一天，考上理想大學天高任鳥飛，海闊憑魚躍【吳宇哲】考上本科態(tài)度，效率決定一切【石義慶】進京看奧運 板凳要坐十年冷，在這個喧囂的時代，誰最耐得住寂寞，誰就最有可能笑到最后【金晶】我的夢想很大，行動很實，那就是－－前進做不讓自己后悔終身的事【武杰】知識改變命運超越自我，實現(xiàn)夢想【趙路】只要努力，就會擁有一片自己的天空追求結(jié)果，完善過程【葉苑】考上理想大學最可怕的就是沒有堅定的信念【侯莉莎】高考取得好成績黯淡的生命，乃是缺乏志向造成的【朱媛媛】考入理想大學永遠都別讓自己后悔【耿驥】考所好大學不要對自己太好，不要太容易滿足，不要讓自己后悔【金凌子】考上醫(yī)科大學努力學習，永不放棄，錯過的也許是最美好的。第五節(jié)，安排一個集體朗誦，并在“真心英雄”的歌聲中結(jié)束。接著老師家長對學生提出期望和告誡。該環(huán)節(jié)旨在澄清思想認識，排除理想實現(xiàn)過程中的誘惑、障礙。本班特點：屬于“祖輩、父輩事業(yè)有成，家境殷實”的不少。旨在喚起他們自身乃至全班同學實現(xiàn)理想的堅定信念。再由“革命家”、“科學家”、“文學家”對理想的詮釋引出第一節(jié)。結(jié)構(gòu)內(nèi)容：序:關(guān)于“理想”及“理想的格言”第一節(jié)：我的未來不是夢（配歌曲“我的未來不是夢”）第二節(jié)：為理想插上翅膀（配歌曲“插上翅膀的女孩”）第三節(jié)：我的明天我主宰（配歌曲“I believe I can fly”）第四節(jié)：我的明天靠你們領(lǐng)航（配歌曲“青春紀念冊”）第五節(jié)：唱響我們的未來（配歌曲“真心英雄”）結(jié)構(gòu)內(nèi)容的安排意圖：由五首與每節(jié)標題相配的歌曲作為每節(jié)的片頭結(jié)構(gòu)全部內(nèi)容，并在最前面安排一個“序”。4． 物色課件制作者。2． 每位任課教師對全班學生題寫一句或告誡或勉勵的話。籌備工作：1． 要求每位同學制定近期目標及為實現(xiàn)這一目標奉尊的格言。召開目的：、榮譽感，拉近師生間的距離。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的，是一種為人師的幸福、自豪。有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。而如果你討厭你的學生，那你的教育還沒有開始，實質(zhì)上就已經(jīng)結(jié)束了。教師的愛，是鼓勵，是尊重，是信任，是鞭策。我一陣心酸，激動地說：“好孩子，咱不哭，你不會孤單的，你還有老師和同學呀！”此時她哭得更傷心了，把頭深深地埋進我的懷里。我撫摸著她的頭，心疼地看著這個沉默的孩子。時間老人是最好的歷史見證人，一個學期過去了，他總算有了明顯的轉(zhuǎn)化，學習成績也提高了一些；最難能可貴的是還被同學們推舉為學校的“進步之星”呢！我更不能忘記，父母離異后的小湄，情緒低落，經(jīng)常一言不發(fā)，平日天真的小臉上，再也不見一絲笑容。”原先的憂心，化作了與他為友的童心；原先的怨氣，化作了幫他進步的愛心。對他，我憂心忡忡，怨氣沖沖，但又不忍心棄他不管。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學生的每件小事做細、做好。孩子們周而復始的求學之路，牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。每天看著兒子點點滴滴的變化，聽著他滔滔不絕地講著每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識，心里充滿了對老師的感激。付出時，我們沒有想到回報，這就是一種責任的驅(qū)使。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：“老師吃的是良心飯！”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。每次聽到這些，我只是一笑了之。16年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，愈久彌新。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的，是一種身為人師的幸福、自豪！那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學生呢？那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔吧！為愛插上翅膀——師德先進個人材料北郭鄉(xiāng)馬后莊學校田建華2012年2月14日第二篇：師德演講為愛插上翅膀為愛插上翅膀愛，是春風，能喚醒沉睡的心靈，讓心靈的土地開滿鮮花；愛，是春雨，能讓干涸的心田流淌淙淙的溪水； 愛，是橋梁，能讓心靈彼此相通，無需語言。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，因為師愛猶如春雨，滋潤了孩子的心田；師愛猶如陽光，溫暖了孩子的心房。22011年度，所寫通訊報道被縣教育局報道了4篇。22011年9月，在焦作市慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年征文比賽中，輔導學生李琳